LINGUISTICS I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MUT201	LINGUISTICS I	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÖRSEV BAFRALI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi ZAHRA TALEBI GHAHREMANLOUY OLYA
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin Dilbilim kavramı ile tanışmalarını, dünyada hakim olan Dilbilim fenomenleri hakkında bilgi sahibi olup çıkarımlarda bulunmalarını sağlamaktır.
İçerik:	Bu ders, altmış yılı aşkındır hakim olan Dilbilim teorilerini ve çeşitli değerlendirmeleri içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Dil mitlerini tanımlar
Dilbilim konularını açıklar
Dilbilim kuralları ve kaidelerini kategorize eder

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Dilbilim nedir?	Sözlü anlatım
2	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Fonetik nedir? Dilin sesleri, telaffuz sistemi ve transkripsiyon	Sözlü anlatım
3	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Fonetik, dilin sesleri ve telaffuz sistemi	Sözlü anlatım ve tartışma
4	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Telaffuz	Sözlü anlatım ve tartışma
5	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Sesli harfler ve transkripsiyon	Sözlü anlatım ve tartışma
6	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Sesbilimde karşıtlar ve kalıplar	Sözlü anlatım ve tartışma
7	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Sesbilimde heceler	Sözlü anlatım ve tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Biçimbilim nedir?	Sözlü anlatım ve tartışma
10	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Biçimbilimde kelime yapısı, türetme bilgisi ve birleştirme	Sözlü anlatım ve tartışma
11	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Sözdizimi kuralları ve sözcük yapısı kavramaları	Sözlü anlatım ve tartışma
12	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Sözdizimi kategorileri ve cümle yorumlanması	Sözlü anlatım ve tartışma
13	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Sözdizimi örnekleri	Sözlü anlatım ve tartışma
14	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Anlambilim nedir?	Sözlü anlatım ve tartışma
15	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Anlambilim kavramları	Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
O'Gardy, William. 2017. Contemporary Linguistics: An Introduction. Seventh Edition.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Defines current information in the field by associating it with grammatical and semantic structures of source and target languages.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Organizes teamwork in the stages of collecting, interpreting, announcing and applying data related to the field.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the advanced conceptual, theoretical and applied knowledge gained in the field of English Translation and Interpreting in the professional field.					4
2	Interprets grammatical and semantic structures of source, target languages and a third language.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Analyzes written and oral texts in the source language with cultural and historical approaches.					4
2	Evaluates relevant resources to improve the quality of text analysis at all stages of the translation process.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Independently concludes advanced text analyzes and translations related to the field.					4
2	Expresses ideas orally and in writing in interdisciplinary studies with different fields of expertise.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gains basic knowledge about all stages of the translation process.					4
2	Uses lifelong learning principles in professional development.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Discusses thoughts on written and oral translations of source and target languages ​​with experts.					4
2	Participates in trainings related to field at international level.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the knowledge and skills gained during his undergraduate education in business life.					4
2	Solves various translation problems encountered in the field.					4
3	Applies knowledge of terminology, principles and legislation related to the field with the awareness of its legal and ethical responsibilities.					4
4	Places the awareness of the translator's social role and professional ethics in the team members.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	46	0	154