MODERN TURKISH LITERATURE IV PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE414	MODERN TURKISH LITERATURE IV	8	3	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. HACER GÜLŞEN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ŞEREFNUR ATİK
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı öğrencilerin Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatı içinde yer alan şiir topluluklarını, bağımsız şairleri ve dönemin geç süreçlerine ait yazarları; sanatçıların metinleri üzerinden giderek tanımalarıdır. Bu sayede öğrencilerin metin çözümleme çalışmalarına hazırlanmalarını sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği içinde Garip şiir hareketi, II. Yeni şiir hareketi gibi edebi topluluklar ve bazı bağımsız şairlerimiz ile Türk romanında toplumcu gerçekçi yazarımız olarak Yaşar Kemal ve Türk edebiyatında postmodernist süreci başlatan yazarımız olarak Oğuz Atay ve yepyeni yazım teknikleri ile yazan yazarlarımızdan biri olan Bilge Karasu bulunmaktadır. Adları geçen sanatçılarımıza ait seçme metinler de bu dersin içeriği içinde yer almaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatının oluşumuna zemin hazırlayan sosyal, kültürel, siyasi ve iktisadi gelişmeleri açıklar.
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı döneminin önde gelen temsilcilerine ve eserlerine örnekler verir.
Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında görülen farklı edebi türlerin gelişme süreçlerini örnek metinlere dayalı olarak ilişkilendirir.
İlişkilendirdiği nesir veya nazım türündeki eserlerin yenileşme dönemi Türk edebiyatının hangi hareket ya da ekolüne ait olduğuna karar verir.
Yazınsal metinlerin çözümlenmesinde benimsenmesi gereken yöntemler hakkında yargıya varır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Hem şiirde hem nesirde Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatına Batı edebiyatından etki eden akımlar.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnteraktif Sunum
2	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatında şiir hareketleri: Garip şiiri ve bu şiir hareketinin temsilcileri.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnteraktif Sunum
3	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Garip şiirine dair metin çözümlemeleri: “Anlatamıyorum, Kitabe-i Seng-i Mezar, İstanbul’u Dinliyorum, Bir Garip Orhan Veli”.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
4	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türk şiirinde II. Yeni şiir hareketinin oluşumu. Pazar Postası dergisi etrafında toplanma ve hareketin temsilcilerinin kimler olduğu hakkında bilgi.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türk şiirinde Beş Hececiler, Yedi Meşale, Maviciler gibi şiir hareketlerinin neler olduğu, nasıl oluştuğu hakkında bilgi.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türk şiirinin bağımsız şairleri kimlerdir? Bağımsız şairlerimiz üzerinde etkileri olan akımlar.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
7	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Özdemir Asaf ve Türk şiirindeki yeri ile eserlerinden örnekler.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Cumhuriyet Dönemi Türk Hikâyeciliği içinde Sait Faik Abasıyanık ve eserlerinden örnekler ile metin çözümlemeleri. “Son Kuşlar, Dülger Balığının Ölümü”.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
10	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Türk edebiyatında toplumcu gerçekçilik akımı ve eserlerinden örnekler vasıtasıyla Yaşar Kemal. “Üç Anadolu Efsanesi”.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
11	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	“Sarı Sıcak” adlı eseri vasıtasıyla Yaşar Kemal ve sanatçının dil özellikleri, beslendiği kaynaklar.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
12	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Oğuz Atay’ın Korkuyu Beklerken adlı eseri vasıtasıyla yazarın Türk edebiyatındaki yeri.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
13	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Oğuz Atay örneği üzerinden giderek sanatçının beslendiği kaynaklar ve Çağdaş Türk Edebiyatı üzerinde etkisi olan sanatçılar.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
14	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	“Geceden Geceye Arabayı Kaçıran Adam” adlı anlatısı vasıtasıyla Bilge Karasu.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
15	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatında şiir ve roman konusu hakkında dönem boyunca öğrenilenlerin tartışılması	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Aktaş, Ş. (2013), Yenileşme Dönemi Türk Şiiri ve Antolojisi, İstanbul: Kurgan Edebiyat.
Akyüz, K. (1999), Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri, İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Tanpınar, A. H. (2012), On Dokuzuncu Asır Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Dergah Yayınları.
Kaplan, M. (2016), Şiir Tahlilleri 1 - Tanzimattan Cumhuriyet’e, İstanbul: Dergah Yayınları.
McKee, A. (2003), Textual Analysis: A Beginner’s Guide, Sage Publications.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognize the alphabets used by Turks in the historical process, especially Ottoman Turkish alphabet.		1
2	Recognize the distinguished examples of World Literature in the forms of verse and prose.		1
3	Defend the idea that Turkish literature has national and genuine cultural identity	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use professional English to be able to benefit from international academic publications.	0
2	Act according to social, scientific, cultural and ethical values in all kinds of studies related to the field.						5
3	Examine the bibliography of the studies on Turkish Language and Literature according to countries and schools in written, printed and electronic media.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Examine Turkish grammar in historical-comparative terms in terms of sound, form, syntax, semantics and vocabulary by using general linguistics methods and theories		1
2	Examine the course materials, research methods, information and theories used in Turkish Language and Literature Program.						5
3	Discuss the historical development of Contemporary Turkish Literature and the texts on the historical period and the cultural atmosphere.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Turkish language and literature with a critical approach and with the help of interdisciplinary information.			2
2	Use philosophy, sociology, law, economics, etc. and makes interdisciplinary interpretations.			2
3	Evaluate the new trends in World Literature especially in Contemporary Turkish Literature.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems encountered in the field as individual and as member of a team.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and theories of Contemporary Literature in terms of literature and linguistics within the framework of certain theories.					4
2	Evaluate the extent to which Turkish Language and Literature is influenced by the civilization circles in which it is a part of.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluates the fields of application of sustainability in the field of Turkish Language and Literature.				3
2	Research and study at the academic level.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate all subjects related to Turkish Language and Literature in the context of “The Integrity of Turkish Language and Literature".						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	9	117
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	15	15
Ara Sınav	1	13	13
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	175