TİPOGRAFİ II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
GRA132	TİPOGRAFİ II	2	4	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ERDEM ÇAĞLA
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Tipografi üzerindeki kültürel etkileri, tipografiye yansımalarını ve tipografinin farklı mesajları okuyuculara nasıl ilettiğini ve mesajın nasıl anlamlandırıldığını keşfeder.
İçerik:	Ders dönem boyunca; tipografi ve anlam ilişkilerini deneyimleten proje uygulamalarını içerir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Tipografik üretim biçimlerinin ve teknolojilerin yaratıcı tasarım süreçlerine etkisini anlar.
Tipografinin kültürel önemini ve bir mesajı iletmek için bir araç olarak nasıl kullanıldığını keşfeder.
Yazı ve anlam ilişkilerini yorumlar ve bu ilişkileri doğru biçimlerde tasarımlarında yansıtır.
Tasarımlarında, tipografiyi temel estetik ilkeleri ve becerileri kullanarak etkili bir şekilde tasarlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Araştırma	Tipografi ve anlam ilişkileri	Sunum, Anlatım
2	Araştırma	Tipografi ve anlam ilişkileri / Örnek incelemeleri	Sunum, Anlatım
3	Uygulama	Proje: Kavramsal tipografi	Uygulama
4	Uygulama	Proje: Kavramsal tipografi	Uygulama
5	Araştırma	Teknik Gezi	Deneyimleme
6	Araştırma	Tipografide vurgu ve görselleştirme	Sunum, Anlatım
7	Uygulama	Proje: Tipografik şiir görselleştirme	Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Uygulama	Proje: Tipografik şiir görselleştirme	Uygulama
10	Uygulama	Proje: Deneysel yazı tipi oluşturma	Uygulama
11	Uygulama	Proje: Deneysel yazı tipi oluşturma	Uygulama
12	Araştırma	Etkili tipografi kullanımı	Sunum, Anlatım
13	Uygulama	Proje: Çok sayfalı tipografik tasarım	Uygulama
14	Uygulama	Proje: Çok sayfalı tipografik tasarım	Uygulama
15	Uygulama	Proje: Çok sayfalı tipografik tasarım	Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Harris P., Ambrose G., Grafik Tasarımda Tipografi, 2014, Literatür Yayıncılık
Erdal G., İletişim ve Tipografi, 2015, Hayalperet Yayınevi.
Arnheim R., Görsel Düşünme, 2004, Metis Yayınları.
Becer E., Modern Sanat ve Tipografi, 2010, Dost Yayınevi.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to know the basic concepts of Graphic Design and to define how these concepts are reflected in designs.					4
2	will be able to define the function of Graphic Design in communal and social contexts.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to organize the relations between the target audience and the visual design.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to apply the past and current technical knowledge and methods in the field of Graphic Design with the competence required by the design process.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to apply designs with appropriate combinations by considering the interaction of the field of Graphic Design with other disciplines.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to behave according to the values of social, cultural, scientific and professional ethics in the design process of Graphic Design.						5
2	will be able to use and reflect quality, cultural values, environmental protection, occupational health and safety issues in the all kind of processes in the field.		1
3	will be able to implements planned tasks in the desired manner and on time by organizing comprehensive design processes in the field of Graphic Design in individual or group works.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to use and relate the information that obtained in Graphic Design education for higher academic education processes or different field disciplines.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to explain the theorical and applicational knowledge related to the field of Graphic Design with using appropriate presentation and communication techniques.						5
2	will be able to use a foreign language at least at the B1 level of the European language portfolio.	0
3	will be able to use basic computer softwares, information and communication technologies and graphic design programs as required by the field.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	wil be able to demonstrate....				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	13	3	39
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	6	6
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	129