SES TASARIMI VE UYGULAMALARI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ILT256	SES TASARIMI VE UYGULAMALARI	4	4	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ASLI KASAR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders sesin tanınması, ses ve görsel arasında uyum ve dengenin sağlanması, görsele uygun ses üretimi ve sesin dönüştürülmesi süreçlerinin öğrenciler tarafından deneyimlenmesini amaçlamaktadır.
İçerik:	Derste öğrencilerin ses tasarımı ve görselle paralelliği hakkında genel bir bilgi verildikten sonra sesin tanınması, frekansının, genliğinin ve fazının değiştirilmesi, yeni ses üretimi vb. gibi konular eşliğinde örnek çalışmalarla devam eder. Sesin televizyon ve sinemadaki önemini anlatan derste, Adobe Audution adlı ses programı kullanılır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Ses ve ses tasarımını tanımlar.
Ses kurgusu ve kompozisyon oluşturma hakkında genel bilgi verir.
Sesin üretilmesi, dönüştürülmesi ve bu esnada kullanılan teknikleri açıklar.
Sesin değişik kullanım alanlarını anlatır.
Film ve dizileri inceleyerek yapılan farklı ses mixajlarını ve video ile bütünleştirilmesini teknikleri ile karşılaştırır.
Kurgunun televizyon ve sinemadaki önem ve anlamını yaptığı işlerde örnekler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları	Genel tanışma, genel dersin gidiş hatının anlatılması, ses ve görselin birlikteliği üzerine olan örneklerin izlenmesi	-
2	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Adobe Audition programina giriş ( program arayüzünün ana hatlarıyla tanıtılması)	-
3	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Ses import’u, sesi editleme, volume ayarları, export alma )	-
4	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Tek ses üzerinde çoklu ses yaratımı, Çizgi karekter sesleri üretimi, Buton sesi, ve patlama sesi gibi farklı türde efekt ses yaratma yöntemlerinin anlatımı, jıngıl için ses yaratmak..	-
5	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Video üzerine ses kaydetme denemeleri, ses ve hareket uyumu, ses senkron denemeleri.	-
6	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Konunun içeriğine göre mikrofonlar hakkında bilgi verilmesi ve bu hafta yapılacak bir Ses Stüdyo ziyareti ile bilgileri pekiştirmek.	-
7	-	Foley nedir? Öğretilmesi ve örnek foley çalışmaları ile konunun pekiştirmek.	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Örnek foley çalışmaları ile konunun pekiştirmek.	-
10	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Kayıt edilmiş veya olan birden fazla sesi basit mixleme teknikleri ile zenginleştirmek ve tek ses dosyasına dönüştürerek projede kullanmak.	-
11	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Ses kaydı alma tekniği. Ses düzeyinin ve perdesinin ayarlanması.	-
12	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Seçilen videolar eşliğinde Adobe Premier üzerinden alınan görsellerin sesle senkronu ve düzenlenmesi. Programlar arası etkileşimli çalışma.	-
13	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	Adobe Audutiondaki çeşitli efektler ve yöntemler kullanılarak var olan sesi değiştirmek.	-
14	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	DJ ses efektleri yaratma tekniğinin anlatımı, kullanılış şekli, örneklerin incelenmesi ve proje verilmesi.	-
15	İşlenecek konu ile ilgili kaynak kitapları okumaları verilen videoları takip etmeleri	-	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to explain him/herself in verbally and orally in Turkish and at least in one foreign language in order to be able to work together with the professional persons and institutions.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to define the basic concepts in the field of communication and design						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to create designs by processing technical information in the field of Communication and Digital Visual Design.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to make applications in the field of Digital Design and Multimedia.						5
2	The students will be able to use the softwares required for each stage of the post-production process in a communication facility.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to solve communication, design and artistic problems individually and as well as a member of a team in the field of digital media design.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to interpret communication, social and design concepts used in the discipline of Communication Design.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she follows the artistic agenda of the day. He/she produces written and oral works based on the oral and written communication agenda of the day.					4
2	The students will be able to develop projects within an interdisciplinary perspective, conscious of being a communicator and designer.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to formulate various analytical visual communication strategies using the knowledge of communication and design science in the construction and implementation of sustainable design principles.					4
2	The students will be able to create designs using advanced computer softwares and information-communication technologies that are required by the discipline of Communication Design .					4
3	The students will be able to develop campaigns aimed at solving political and social visual communication problems by taking advantage of the historical and theoretical knowledge of the discipline of Communication Design.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	2	10	20
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	14	2	28
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	37	37
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	40	40
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	153