GRAPHIC EXPRESSION TECHNIQUES II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IAE152	GRAPHIC EXPRESSION TECHNIQUES II	2	4	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi İBRAHİM EROL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencilere, çizim çalışmalarında Autocad programında 3 boyutu kullanarak çizim yapma becerisini kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriği, verilen iç ve dış mekan projelerini Autocad çizim programı ile 3 boyutta tanımlama ve kullanabilme konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Autocad programını 3 boyutta kullanma işlemini tanımlar.
Autocad programını kullanarak iç ve dış mekan projelerini 3 boyutta açıklar.
Çalışmalarını Autocad programını kullanarak 3 boyutta anlatır.
Çizim çalışmalarındaki autocad komutlarını tanımlar.
Autocad programını kullanarak iç ve dış mekan projelerini 3 boyutta çizerek örnekler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi.	Dersin tanımı, kullanım alanları ve kullanım şekillerinin tarifi, ders içeriğini kapsayan Auto-Cad programının genel ayarlarının yapılması.	Yüz yüze ders anlatımı ve sınıf içi çizim uygulaması
2	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak 2 boyutta plan çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
3	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak 2 boyutta projenin kesitlerinin çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
4	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak 2 boyutta projenin kesitlerinin çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
5	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak 2 boyutta projenin görünüşlerinin çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
6	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak 2 boyutta iç mekan tefriş planlarının çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
7	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak 2 boyutta iç mekan tefriş planlarının çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
8	-	ARA SINAV	-
9	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak iç mekan tefrişlerinin kesitlerinin çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
10	Program komutları hakkında araştırma	Autocad programını kullanarak iç mekan tefrişlerinin kesitlerinin çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
11	Program komutları hakkında araştırma	Dış mekan çevre tasarımı ve mobilyaların 2 boyutta çizimi	sınıf içi çizim uygulaması
12	Program komutları hakkında araştırma	Tefrişli plan çizimlerinin photoshop programına aktarılması ve plan boyaması	sınıf içi çizim uygulaması
13	Program komutları hakkında araştırma	Tefrişli kesit ve görünüşlerin photoshop programına aktarılması ve boyaması	sınıf içi çizim uygulaması
14	Program komutları hakkında araştırma	Çizimlerin photoshop programında tek bir pafta düzeninde boyanarak tasarlanması	sınıf içi çizim uygulaması
15	Program komutları hakkında araştırma	Çizimlerin photoshop programında tek bir pafta düzeninde boyanarak tasarlanması	sınıf içi çizim uygulaması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Demiryürek, M., Ş. (2012), Autocad 2013 & Autolisp, İstanbul: Kodlab Yayınevi.
Mano, M. (1993), Computer System Architecture, Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 3rd Edition.
Henessy, J., L. & Patterson, D., A. (2017), Computer Architecture: A Quantitative Approach, Cambridge: Morgan Kaufmann Publisher, 3rd Edition.
Lobur, J. & Null, L. (2015), Essentials Of Computer Organization And Architecture, Sudbury: Jones and Bartlett Publishers, 4th Revision Edition.
Henessy, J., L. & Patterson (2017), Computer Organization and Design, The Hardware/Software Interface, Cambridge: Morgan Kaufmann Publisher, 3rd Edition.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the basic concepts of design principles in interior architecture and environmental design.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to use the knowledge about subjects like art, environment and cultural history in their professional life and daily life.	0

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to analyze by leading national and international project and cost management and processes in interdisciplinary work with internal and external labor market (public private sector and voluntary organizations)	0
2	Students will be able to organize interior architecture and exterior design application and technical equipment projects in interdisciplinary cooperation with different professional fields.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to use drawing methods and techniques (CAD, 3D max and visual expression programs and freehand drawing) in their design work.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By taking responsibility within individual or group, students will be able to apply interior design principles and skills learned in the interior and surroundings					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to analyze possible problems and different regulations in interior and nearby environmental planning areas, by adopting the principle of lifelong learning, with social, cultural, innovative, sustainable and open to be develop ideas and solutions.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The Interior Architecture and Environmental design program graduates will be able to organize enviromental , sustainable projects and activities in the social dimension within the scope of their social responsibilities in their field studies.		1
2	Students will be able to explain himself/herself in writing and speaking in Turkish and at least one foreign language in order to cooperate with related persons and institutions.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The graduates of Interior Architecture and Environmental Design program will be able to design, application oriented sustainable, interchangeable and innovative interior architecture and environmental design projects in their professional lives by considering the life of the community			2
2	Interior Architecture and Environmental Design graduates will be able to develop recommendations on the design-application projects of interiors social and nearby environments and project-cost management by using professional code of conduct, criteria and standards in accordance with legal frameworks.						5
3	Students will be able to organize interior architecture and environmental design projects with local, regional, national and cultural sensitivity and ethical values interdisciplinary studies in cooperation.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	4	4
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	4	4
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	128