| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SDP151 | TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ | 1 | 4 | 2 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. EBRU CENGİZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. SENA NUR BENLİ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilerin günlük yaşamda, ofis ortamlarında ve yazılım geliştirme ekiplerinde karşılaşabilecekleri iş süreçlerinde etkin biçimde kullanabilecekleri dijital araçlara ilişkin temel ve ileri düzey bilgi ve beceriler kazanmalarını sağlamak; bu araçların planlama, iletişim, iş birliği, dokümantasyon ve üretkenlik süreçlerine entegre edilmesine yönelik farkındalık ve yetkinliklerini geliştirmektir. |
| İçerik: | Bu dersin içeriği; Microsoft Office ve Google çalışma araçları kullanılarak e-posta yönetimi, takvim ve toplantı planlama, çevrim içi iş birliği, doküman oluşturma ve düzenleme, elektronik tablolarla veri hazırlama ve analiz etme ile etkili sunum hazırlama süreçlerinin bilgisayar ortamında uygulamalı olarak ele alınmasını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Ofis yazılımlarını ve bulut tabanlı araçları etkin bir şekilde kullanabilir. |
| Google Workspace, Microsoft Office araçlarını uygulamalı olarak öğrenir. |
| Yazılımlar arasında veri paylaşımı ve entegrasyon süreçlerini yönetebilir. |
| Farklı işletim sistemlerinde çalışan yazılımların temel özelliklerini kavrar. |
| İş süreçlerinde kullanılan belgeler, tablolar ve sunumlar hazırlayabilir. |
| Dosya formatları arasında dönüşüm ve uyumluluk sorunlarına çözüm üretebilir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Tanışma, internet servisleri, internet tarayıcılar ve ayarları. | Anlatım |
| 2 | Araştırma | Google Formlar, takvim vb. araçların kullanımı | Anlatım ve Uygulama |
| 3 | Araştırma | Drive, e-tablolar, dökümanlar, slaytlar | Anlatım ve Uygulama |
| 4 | Araştırma | MS Word MS Word ekranı, Araç çubukları ve özellikleri, Kaydet, Güvenlik seçenekleri | Anlatım ve Uygulama |
| 5 | Araştırma | MS WORD Sayfa Yapısı, Word de yazı yazma, Yazı tipi özellikleri, Biçim boyacısı, Paragraf özellikleri, Sekmeler, Kenarlık ve Gölgelendirme, Sütunlar, Madde işaretleri ve numaralandırma | Anlatım ve Uygulama |
| 6 | Araştırma | MS Word Tablo eklemek ve tablo araç çubuğu, Çizim nesnesi eklemek, Şablonlar, Otomatik düzeltme seçenekleri, Özel yapıştır, Bul-Değiştir-Git, Küçük resim ve resim eklemek, resim araç çubuğunun kullanılması | Anlatım ve Uygulama |
| 7 | Araştırma | MS Excel - Excel´e Giriş, Sayfa ve Hücre Kavramı, İmleç Çeşitleri, Sayfa Sekmeleri, Kes-Kopyalama- Yapıştır, Satır ve Sütun İşlemleri, biçimlendirme | Anlatım ve Uygulama |
| 8 | Araştırma | MS Excel - Araç Çubuklarıyla Tanışmak, Dosyalarla Çalışmak, Çalışma Sayfasında Gezinmek | Anlatım ve Uygulama |
| 9 | Araştırma | MS Excel - Operatörler, Formül Oluşturma, Hücre Biçimlendirme, Çizim Nesneleri Oluşturmak, Grafikler | Anlatım ve Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Araştırma | MS Powerpoint - Slayt oluşturmak, Slayt düzeni, Slayt Tasarımı | Anlatım ve Uygulama |
| 12 | Araştırma | Özel animasyon, ses eklemek ve slaytı başlatmak | Anlatım ve Uygulama |
| 13 | Araştırma | Asıl slayt düzenleme, slayt görünüm araçları | Anlatım ve Uygulama |
| 14 | Araştırma | Yeni sunum hazırlama araçları | Anlatım ve Uygulama |
| 15 | Araştırma | Ofis uygulama çalışmaları ve profesyonel sunum yapma | Anlatım ve Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Şen Bilişim. (2024). Microsoft Office 365 Professional 2024. |
| Yandım, H. (2024). A’dan Z’ye Uygulamalı Microsoft Office Programları Eğitimi. |
| Teknoteleskop Yayınları. (2024). Excel, Word ve Resmi Yazışmalarda Mükemmellik Kitabı. |
| Microsoft Corporation. (2024). Microsoft Office kullanıcı kılavuzları: Word, Excel ve PowerPoint. |
| Google LLC. (2024). Google Workspace Learning Center: Drive, Docs, Sheets, Slides ve Forms için eğitim kaynakları. |
| McFedries, P. (2023). Google Workspace for beginners. Independently published. |
| Courter, G. (2016). Mastering Microsoft Office 2016. Pearson Education. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Bilgisayar-Lab-Uygulama Sınavı | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamaya yönelik bilgileri açıklar.
|
||||||
| 2 |
Sağlık bilişimi alanında kullanılan yazılım, donanım, veri tabanı ve ağ sistemlerini etkin şekilde kullanır.
|
||||||
| 3 |
Veri tabanı yönetimi uygulamaları, tıbbi terimler, temel sağlık kavramları ve bilişim sistemlerini temel düzeyde kullanır.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık verilerinin güvenli, etik ve mevzuata uygun şekilde yönetir.
|
||||||
| 2 |
Öğrenci, dijital sağlık uygulamalarında kullanılan sağlık bilişimi yazılım, donanım, veri tabanı ve ağ sistemlerini etkin biçimde kullanır.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yapay zekâ, programlama ve web tabanlı sağlık uygulamaları hakkında temel bilgileri açıklar.
|
||||||
| 2 |
Tıbbi terminolojiyi, sağlık kavramlarını ve mesleğe yönelik bilişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
|
||||||
| 3 |
Mesleki problemleri analitik ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirir.
|
||||||
| 4 |
Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri izler.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü iletişim yöntemleriyle etkili bir şekilde yürütür.
|
||||||
| 2 |
Dijital ortamlarda meslek etiğini etkin biçimde uygular.
|
||||||
| 3 |
Öğrenci, iş sağlığı ve güvenliği kapsamında risk değerlendirme yöntemlerini uygular.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etik ilkelere ve mesleki değerlere uygulamada yetkindir.
|
||||||
| 2 |
Ekip çalışmasını etkin şekilde yürütme yeterliliğine sahiptir
|
||||||
| 3 |
Mesleğe ilişkin bilgi ve gelişmeleri takip etme alışkanlığına sahiptir.
|
||||||
| 4 |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki gelişmeleri takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkindir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Teknik gezi ve uygulamalara katılarak mesleki farkındalık geliştirir.
|
||||||
| 2 |
Sağlık personeli, mühendisler ve yazılım uzmanları ile etkili iletişim kurar;
|
||||||
| 3 |
Disiplinli ekip çalışmalarında etkili iletişim kurar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Edindiği bilgi ve beceriler doğrultusunda hastanelerde uygulama yapar.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 1 | 14 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 3 | 42 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 58 | 0 | 156 |
| Genel Toplam | 156 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6,1 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |