| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| TVT151 | SAĞLIK VERİSİ VE ENFORMATİĞE GİRİŞ | 1 | 4 | 2 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. SİBEL SEKMAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. PINAR GENÇ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, sağlık alanında üretilen verilerin türlerini, kaynaklarını ve kullanım alanlarını tanıtmak, sağlık enformatiğinin temel kavram ve bileşenlerini öğretmek ve öğrencilerin sağlık verisini etkin, güvenli ve etik biçimde kullanabilme becerisi kazanmalarını sağlamaktır. |
| İçerik: | Bu ders, Sağlık Enformatiğine Giriş Ve Tarihçe, Sağlık Verisi Nedir? Türleri Ve Özellikleri, Sağlık Verisi Toplama Yöntemleri, Sağlık Veri Kaynakları: Hasta Kayıtları, Cihaz Verileri, Verilerin Dijitalleştirilmesi Ve Dosyalanması, Elektronik Sağlık Kayıt Sistemleri, Sağlık Bilgi Sistemlerinin Bileşenleri Ve İşleyişi, Sağlıkta Veri Paylaşımı Ve Entegrasyon, Veri Kalitesi Ve Doğruluk İlkeleri, Dijital Sağlık Uygulamaları Ve Mobil Sağlık, Sağlık Hizmetlerinde Dijital Dönüşüm, Türkiye’de Sağlık Bilişimi Uygulamaları, Uygulama Örnekleri konularını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Sağlık enformatiği kavramını tanımlar. |
| Sağlık verilerinin türlerini ve kaynaklarını açıklar. |
| Sağlık verisinin işlenmesi, saklanması ve paylaşımı süreçlerini analiz eder. |
| Sağlık bilgi sistemlerinin yapısını ve işlevini özetler. |
| Sağlık hizmetlerinde dijitalleşmenin etkilerini değerlendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Enformatiğine Giriş Ve Tarihçe | Anlatım / Soru - Cevap |
| 2 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Verisi Nedir? Türleri Ve Özellikleri | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 3 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Verisi Toplama Yöntemleri | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 4 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Veri Kaynakları: Hasta Kayıtları, Cihaz Verileri - Kısa Sınav | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 5 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Verilerin Dijitalleştirilmesi Ve Dosyalanması | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 6 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Elektronik Sağlık Kayıt Sistemleri | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 7 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Bilgi Sistemlerinin Bileşenleri Ve İşleyişi | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 8 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlıkta Veri Paylaşımı Ve Entegrasyon | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 9 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Veri Kalitesi Ve Doğruluk İlkeleri - Kısa Sınav | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Dijital Sağlık Uygulamaları Ve Mobil Sağlık | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 12 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Sağlık Hizmetlerinde Dijital Dönüşüm | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 13 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Ödev Sunumları | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 14 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Türkiye’de Sağlık Bilişimi Uygulamaları Uygulama Örnekleri | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 15 | Yazılı - Görsel Kaynaklar | Uygulama Örnekleri | Anlatım / Video / Soru- Cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Dilek E, Kişisel Sağlık Verileri, Platon Hukuk Yayınevi, Ocak 2024 |
| https://www.arbormetrix.com/blog/clinical-data-registry-basics/ |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz) | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrenci, sağlık bilgi sistemlerinde kullanılan yazılımların, veri tabanı bileşenlerinin ve çalışma prensiplerinin temel özelliklerini tanımlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Sağlık bilişimi alanına özgü temel kavramları, yapı taşlarını ve terminolojiyi doğru biçimde açıklar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık verilerinin yönetiminde kullanılan teknik kavramları, veri işleme yöntemlerini ve bilişim altyapılarını açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde, veri işleme süreçlerine yönelik teknik risk değerlendirmesi yapar.
|
5 | |||||
| 2 |
Sağlık bilgi teknolojileri alanındaki güncel yenilikleri ve gelişmeleri düzenli olarak takip eder.
|
5 | |||||
| 3 |
Alanındaki teknolojik yenilikleri ve güncel teknik uygulamaları izleyerek mesleğine uyarlayabilir.
|
5 | |||||
| 4 |
Alanıyla ilgili gelişmeleri değerlendirip sağlık bilişimi araçlarını ve teknolojik sistemleri etkin şekilde kullanır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Veri işleme uygulamalarında kullanılan sağlık bilgi sistemlerini, veri tabanı araçlarını ve bilişim ekipmanlarını doğru, güvenilir ve verimli biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanında ortaya çıkan sorunlara uygun çözüm önerileri geliştirir.
|
5 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili teknik ve mesleki bilgileri yazılı ve sözlü iletişim yöntemleriyle etkili bir biçimde ifade eder.
|
5 | |||||
| 4 |
Bir yabancı dili kullanarak sağlık bilişimi alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eder.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık personeli, bilişim uzmanları ve teknik ekiplerle mesleki bilgileri açık ve anlaşılır biçimde paylaşır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki etik kurallara, veri güvenliği ilkelerine ve ilgili mevzuata uygun davranır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme bilincini benimseyerek sağlık bilişimi alanındaki gelişimini sürekli sürdürür.
|
5 | |||||
| 2 |
Sağlık verilerine ilişkin kayıt, analiz ve raporlama süreçlerinde bilimsel doğruluk, etik ilkeler ve kültürel hassasiyet gözetir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleğinin gerektirdiği teknik, idari ve operasyonel sorumlulukları eksiksiz yerine getirir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 4 | 56 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 9 | 4 | 36 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 41 | 0 | 157 |
| Genel Toplam | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |