Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|
IYP102 | ACİL HASTA BAKIMI II | 2 | 5 | 4 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
---|---|
Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Veriliş Şekli | - |
Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. SİBEL CANİTEZ |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
---|---|
Amaç: | Acil Hasta Bakımı II dersinde; Hasta veya yaralıyı izlemek, ilaç uygulamak, Dolaşım, Solunum, Sindirim, ve çevresel aciller ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
İçerik: | Hasta ve yaralıyı izlemeyi, ilaç uygulamalarını, sindirim sistemi hastalıklarını değerlendirmeyi ve acil bakım uygulamalarını, dolaşım sistemi hastalıklarını değerlendirmeyi ve acil bakım uygulamalarını, gastrointestinal sistem hastalıklarını değerlendirmeyi ve acil bakım uygulamalarını ve acil bakım uygulamalarını ile çevresel acilleri değerlendirmeyi ve acil bakım uygulamalarını içerir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
---|
Temel mesleki bilgilere sahip olur. |
Hasta ve yaralıyı izler, Hasta ve yaralıyı değerlendirir, acil bakımda kullanılan ilaçları bilir. |
Solunum sistemi hastalıklarını değerlendirir |
Solunum sistemi acillerine müdahele yöntemlerini bilir |
İnhalasyon ilaç uygulama yöntemlerini öğrenir. |
Solunum sistemi hastalıklarında acil bakım uygular. |
Solunum sistemi hastalıklarında Hasta taşıma tekniklerini bilir |
Solunum hastalıklarında vaka analizi yapabilir |
Çevresel acilleri değerlendirir, Alerjik reaksiyonlarda, anaflakside acil bakım uygulamasını öğrenir |
Çevresel acillerde Elektrik çarpmaları ve hipertermi, hipotermide acil bakımı bilir |
Çevresel acillerden olan Denizde boğulmalarda ve yanıklarda acil bakım uygulamalarını öğrenir. |
Çevresel acillerde Zehirlenmeler ve Hayvan ısırmalarında acil bakım uygulamalarını bilir |
Gastrointestinal sistem hastalıklarını bilir. |
Gastrointestinal sistem hastalıklarında acil bakım uygulamayı öğrenir |
Akut koroner sendromlara müdahale ve Dolaşım sistem hastalıklarda Acil Bakımı bilir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
---|---|---|---|
Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
1 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Dersin Tanıtımı: Giriş , amaç ve Öğrenim hedefleri | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
2 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Hasta ve yaralıyı değerlendirme, Acil bakımda kullanılan ilaçlar | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
3 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Solunum sistemi hastalıkları | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
4 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Solunum sistemi acillerine müdahale yöntemleri | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
5 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | İnhalasyon ilaç uygulama yöntemleri | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
6 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Solunum sistemi hastalıklarında acil bakım uygulamaları | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
7 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Solunum sistemi hastalıklarında Hasta taşıma teknikleri | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Çevresel acillerde Alerjik reaksiyonlarda acil bakım uygulamak | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
10 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Çevresel acillerde Elektrik çarpmaları ve hipertermi, hipotermide acil bakım uygulamak | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
11 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Çevresel acillerde Denizde boğulmalarda ve yanıklarda acil bakım uygulamak | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
12 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Çevresel aciller-Zehirlenmeler ve Hayvan ısırmalarında acil bakım uygulamak | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
13 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Gastrointestinal sistem hastalıkları | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
14 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Gastrointestinal sistem hastalıklarında acil bakım uygulamak | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
15 | Ders kitabının ilgili bölümlerinin okunması, ders sonu öğretim not çıktıları, ilgili web sayfalarının analizi | Akut koroner sendromlara müdahale ve Dolaşım sistem hastalıklarda Acil Bakım | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
---|
Cander, B. Hastane öncesi acil tıp ve paramedik. İstanbul Tıp Kitabevleri |
Paramdikler için hastane öncesi acil tıp. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri Yavuz, S. ve Yavuz, G. |
Hastane öncesi travmalı hasta yönetimi. Kongre Kitabevleri Çelebi, İ. |
Paramedikler Için Acil Hasta Bakımı I-ıı-ııı - Ema Tıp Kitabevi |
Hastane Öncesi Acil Hasta Bakımı Cilt–II Doç.Dr.Ali Ekşi |
Prehospital Emergency Care Kağıt Kapak–2023 İngilizce Baskı Joseph Mistovich (Eser Sahibi), Keith Karren (Eser Sahibi), Brent Hafen Ph.D. (Eser Sahibi) |
Prehospital Emergency Care Edward B. Kuvlesky (Yazar), Craig N. Story (Yazar) tarafından |
Prehospital Emergency Care by Brent Q.;Joseph Hafen: Keith |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
---|---|---|---|
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
(0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Emergency care will have the basic knowledge and experience.
|
||||||
2 |
Is capable, in an emergency patient evaluation.
|
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
We believe in the philosophy of emergency care.
|
||||||
2 |
Knows how to improve the quality of emergency health services.
|
||||||
3 |
Have knowledge about quality standards in emergency health services.
|
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Preventive, curative principles of emergency care plans, implements and evaluates and registers.
|
||||||
2 |
Applies the principles of preventive and therapeutic emergency care.
|
||||||
3 |
Evaluates the principles of preventive and therapeutic emergency care.
|
||||||
4 |
It records the principles of preventive and therapeutic emergency care.
|
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Areas that require emergency care at an advanced level of knowledge of institutional uses and applications.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Take responsibility in pre-hospital emergency care.
|
||||||
2 |
Fastest time of the incident, serial, cool and decides correctly.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Learning with a sense of lifelong learning will continue.
|
||||||
2 |
National and universal values, intellectual and social aspects of principle develops itself.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Patient, family and team with other health care professionals in oral and written communication.
|
||||||
2 |
In case of emergency itself, and patients and their relatives, other health professionals and social psychological knowledge and skills necessary to protect uses.
|
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
In case of emergency as soon as possible reaching the scene, assess the situation, if necessary and appropriate initial treatment allows transport of the patient to the emergency room.
|
||||||
2 |
Case to be made for emergency aid to the wounded techniques appropriate first aid and emergency plans, manages and implements.
|
||||||
3 |
In emergency situations, ensures appropriate transportation of the patient to the emergency room.
|
||||||
4 |
In case of emergency, appropriately plans the first and emergency aid techniques for the injured person.
|
||||||
5 |
Manages first and emergency aid techniques appropriately for the injured person in case of emergency.
|
||||||
6 |
In case of emergency, properly applies first and emergency aid techniques to the injured person.
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
---|---|---|---|
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
Ders | 14 | 5 | 70 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 5 | 70 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
Okuma | 0 | 0 | 0 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 32 | 0 | 152 |
Genel Toplam | 152 | ||
Toplam İş Yükü / 25.5 | 6 | ||
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |