TIBBİ GÖRÜNTÜLEME I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
TGP101	TIBBİ GÖRÜNTÜLEME I	1	6	5	10

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. BAŞAK GÖKSEL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. HASAN AK-Öğr.Gör. ÖZGE EROĞLU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Tıbbi Görüntüleme I dersinde; Radyasyonun etkileri, X ışınının özellikleri ve etkileri ile X ışını kaynaklı cihazlar ile görüntü elde edilmesi, temel radyolojik incelemelerin öğretilmesi ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Radyasyonun etkileri, X ışınının özellikleri ve etkileri ile X ışını kaynaklı cihazlar ile görüntü elde edilmesi, temel radyolojik incelemeler, iyi bir radyolojik inceleme yapmak ve en iyi görüntüyü elde etmek, profesyonel çalışanı ve hastayı X ışınnın yan etkilerinden korumak için gerekli konular derste işlenecek ve her hafta anlatılan radyolojik yöntem ile ilişkili uygulamalar anlatılarak mesleki derslerde yarar sağlayacak temel RADYOLOJİ bilgisi verilmektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Tıbbi Görüntüleme mesleğini ve çalışma alanlarının gerektirdiği yöntemleri öğrenir.
Tıbbi Görüntüleme mesleği ile ilgili sistemleri tanır.
Tıbbi Görüntüleme mesleği ile ilgili korunma yöntemlerini öğrenir.
Tıbbi Görüntüleme mesleği ile ilgili Ulusal ve uluslararası ilkeleri güncel teknolojiyi izler.
Mesleği ile ilgili kaynakları ve bunları kullanmayı öğrenir.
Etik değerleri öğrenir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	RADYASYON NEDİR?	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
2	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	X IŞINI NEDİR?	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
3	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	RADYASYON SAĞLIĞI VE RADYASYONDAN KORUNMA.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
4	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	RÖNTGEN TANI CİHAZLARI	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
5	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	GÖRÜNTÜ OLUŞUMU – RÖNTGEN FİLMİ BANYO TEKNİĞİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
6	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	RADYOLOJİK İNCELEMELERE HAZIRLIK	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
7	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	KONTRAST MADDE UYGULAMALARI	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
8	-	ARA SINAV	-
9	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	KONTRAST MADDE YAN ETKİLERİ VE ALINACAK ÖNLEMLER	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
10	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	PACS NEDİR? ÖZELLİKLERİ, ÜSTÜNLÜKLERİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
11	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	KRANYUM RADYOLOJİSİ – BOYUN RADYOLOJİSİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
12	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	VERTEBRA RADYOLOJİSİ – RADYOGRAM TEKNİKLERİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
13	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	TORAKS RADYOLOJİSİ – RADYOGRAM TEKNİKLERİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
14	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	ABDOMEN RADYOLOJİSİ – RADYOGRAM TEKNİKLERİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
15	Slaytlar ve Kaynak Materyaller	ÜST EKSTREMİTE RADYOLOJİSİ – RADYOGRAM TEKNİKLERİ	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin fırtınası
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Oyar, O., & Gülsoy, U. K. (Eds.). (2003). Tıbbi görüntüleme fiziği. SDÜ Tıp Fakültesi.
S.C. Bushong. (2020) . Tıbbi Görüntüleme , Radyoloji-Radyasyon Onkolojisi.
F. H. Miller. Advances in Clinical Radiology, 2024, 1st Edition.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Master human body systems and fundamental structure and anatomy.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Distinguish between the results of different imaging anatomical structures.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The aim is train qualified technique staff who is able to use knowledge and communication skills, to apply developing technology in related field, to synthesize knowledge, to coordinate easily with radiologists and other health staff who can use eye and hand coordination easily, to detect the problems and search solutions immediately.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	General physics and chemistry to explain the concept.						5
2	Competence in computer skills.						5
3	Competence in taking medical history, preparing patient files etc. in one's field of medicine.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The qualified technique personnel who are able to work in all the sub-branches of radioagnostic fileds, to coordinate easily with radiologists and other health staff, to become a team member against problems by collecting data and reaching a result and to fulfil the missions independently.					4
2	Radiology units within health care institutions related tools, equipment and techniques deemed necessary by the physician to make shots, and analyze the data obtained.						5
3	The use the basic level knowledge and skills in the relevant field, interpret and evaluate data and indentify and solve potential problems.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Brings the consciousness of life-long learning, determines learning needs, paves way to knowledge sources.						5
2	Develops the fundatemtal field knowledge and skills in a critical level.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Aim is to be able to use knowledge and communication skills, to have to technical supply in order to use the developing technology in field, to have the ability to synthesize knowledge, to use eye and hand coordination easily.						5
2	Competence in realizing team effort.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Aim is to be able to have the fundamental Professional competence in radioagnostic; to be capable and to take responsility; to obey the rules ot protect human health.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	6	84
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	12	168
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	1	2	2
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	2	2
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	2	2
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	33	0	260