Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
---|---|---|---|---|---|
PLP209 | PATOLOJİ TEKNİKLERİ UYGULAMASI II | 3 | 6 | 4 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
---|---|
Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Veriliş Şekli | - |
Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ARZU KAYA KOÇDOĞAN |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. DEMET SEVİMLİ |
Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
---|---|
Amaç: | Bu dersin amacı, Patoloji laboratuvarında güvenli çalışma esaslarını uygulamayı göstermek, ışık mikroskobu başta olmak üzere laboratuvar cihazlarını tanıma ve kullanabilme aynı zamanda laboratuvara gelen organların doku takibine hazırlanması, fiksatiflerin hazırlanması ve doku fiksasyonunun öğretilmesi, mikrotomda ve kriyostatta kesit hazırlama ve genel olarak dokuların mikroskopta incelenecek duruma getirilmesi becerilerini kazandırmaktır. |
İçerik: | Patoloji laboratuvarında biyopsi kabulü, makroskopi, doku takibi, bloklama, kesit alma konularında gözlem ve uygulama. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
---|
Patoloji laboratuarında güvenlik ve çalışma kurallarını sıralar ve kullanılan sarf malzemelerini tanır ve uygun şekilde kullanır. |
Patoloji laboratuvarında kullanılan kimyasal maddelerin tanır ve güvenlik kuralları çerçevesinde kullanır. |
Patoloji laboratuvarında bulunan tüm cihazları tanır, kullanır. |
Laboratuvara gelen organ ve doku parçalarının fiksasyonunu sağlamak için fiksatifleri hazırlar, fiksasyonu sağlar, manuel ve otomatik doku takibini gerçekleştirir. |
Laboratuvara gelen organ ve doku parçalarının mikroskobik incelemeye hazır hale getirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
---|---|---|---|
Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
1 | Ön Hazırlık | Rutin H&E boya çözeltilerinin ve boya setinin hazırlanması | Anlatım/Soru cevap |
2 | Ön Hazırlık | H&E boyama ve mikroskopta boya kalite değerlendirmesi | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap |
3 | Ön Hazırlık | Eosine alternatif boya çözeltilerinin hazırlanması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
4 | Ön Hazırlık | Eosine alternatif boya çözeltilerinin uygulanması rutin H&E boyanmış preparatlarla mikroskobik karşılaştırma yapılması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
5 | Ön Hazırlık | H&E alternatif boyama yöntemlerinin uygulaması ve rutin H&E boyanmış preparatlarla mikroskobik karşılaştırma yapılması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
6 | Ön Hazırlık | Mayer, Cole, Gill III Hematoksilen hazırlanıp uygulanması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
7 | Ön Hazırlık | PTAH, Weigert, Verhoeff Hematoksilen hazırlanıp uygulanması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
8 | - | ARA SINAV | - |
9 | Ön Hazırlık | Metakromatik, progresiv, regresiv boya örneklerinin hazırlanıp uygulanması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
10 | Ön Hazırlık | PAPap smearlerde Papanicolaou boyasının uygulanması, bukkccal smear de MGG yöntemiİ uygulaması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
11 | Ön Hazırlık | PAPap smearlerde hücre sayısı, sitoplazmik görünüm, sitoplazmik boyama, nükleer özellikler, mitoz vs. ayırtedilmesive işaretlenmesi | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
12 | Ön Hazırlık | Jinekolojik sitolojide normal hücrelerin mikroskobik olarak ayrımı | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
13 | Ön Hazırlık | Normal hücrelerde görülebilecek sitopatolojik değişikliklerin tanınması | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
14 | Ön Hazırlık | Servikal-vaginal örneklerde görülen inflamasyonda görülebilecek değişiklikler | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
15 | Ön Hazırlık | Bening proliferatifOnarım ve reaktif durumlarda görülen sitolojik değişiklikler | Bir önceki haftanın değerlendirilmesi/ anlatım/Soru cevap/Uygulama |
16 | - | FİNAL | - |
17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
---|
Somrak, T.M., Keebler, C.M. (1998). The Manual of Cytotecnology. American Society of Clinical Pathologists ; Subsequent Edition |
Papadimos, D., Cibas, E.S., Ducatman, B.S., Saunders, W.B. (2003). Cytology : Diagnostic Principles and Clinical Correlates: 2nd Edition. London. |
Carson, F.L., Hladik, C. (2015). Histotechnology- A Aelf –Instructional Text. Chicago : ASPC. |
Bancroft, J.D., Gamble, M. (2002). Theory and Practice of Histological Techniques. New York : Churchill Livingstone. |
Usubütün, A. (2017). Patoloji ve Laboratuvarını Anlama Kılavuzu. Ankara : Nobel Tıp Kitabevi. |
Bozdoğan, Ö. (2007). Bozdoğan Patoloji. Ankara : Medikal Network Nobel Kitabevi. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
---|---|---|---|
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
(0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
---|---|---|---|---|---|
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Theoretical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Have adequate infrastructure in the field of pathology in these fields to gain theoretical and practical knowledge.
|
5 | |||||
2 |
Pathology required for applications related to the field of methods, techniques and technologies by identifying the services to use effectively.
|
5 |
KNOWLEDGE | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Factual | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
For applications related to the pathology laboratory of the modern techniques, tools and informatics technologies to be able to select and use effectively.
|
5 |
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Cognitive | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Pathology related to the field of diagnostic data obtained and maintained with the relevant knowledge and skills to have.
|
5 |
SKILLS | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Practical | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Pathology related area is required for the application of modern techniques, tools and informatics technologies to be able to select and use effectively.
|
5 |
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Autonomy & Responsibility | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
İndividual to have the ability to do work
|
5 | |||||
2 |
Pathology related applications to produce solutions when faced with unforeseen situations.
|
5 |
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Learning to Learn | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Aware of the necessity of lifelong learning; follow developments in science and technology and continuous self-renewal gain awareness.
|
3 |
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Communication & Social | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Colleagues, physicians and patients communicate effectively with the ethical framework.
|
5 | |||||
2 |
Public and private sector organizations by examining the processes related to their field skills to practice.
|
3 |
OCCUPATIONAL | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Occupational and/or Vocational | |||||||
Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 |
Taking material from the patient for testing, storage and transfer shows sufficient skills.
|
5 | |||||
2 |
Pathology laboratory techniques in accordance with the materials to use and maintain.
|
5 | |||||
3 |
Required by the field to gain a basic level of computer skills.
|
4 | |||||
4 |
Labor law and occupational safety, environmental protection and quality of information to be conscious.
|
3 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
---|---|---|---|
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
Ders | 14 | 3 | 42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 5 | 4 | 20 |
Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar | 8 | 8 | 64 |
Okuma | 0 | 0 | 0 |
Ödev | 0 | 0 | 0 |
Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Seminer | 0 | 0 | 0 |
Staj | 0 | 0 | 0 |
Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
TOPLAM | 30 | 0 | 147 |
Genel Toplam | 147 | ||
Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,8 | ||
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |