PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI |
|---|
BİLGİ |
Kurumsal ve/veya olgusal bilgi sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir. |
|
1
Etik kurallar, hasta ve hasta örneklerine saygı, biyolojik örneklerin güvenliği ve veri gizliliği gibi profesyonel sorumluluk konularını tanımlar.
|
|
2
Güncel patoloji uygulamaları, literatür bilgisi ve gelişen teknolojiler (örneğin doku bankacılığı, immünohistokimya, moleküler patoloji) hakkında temel bilgiye sahiptir ve yaşam boyu öğrenim bilincine sahiptir.
|
|
3
Mesleki görevlerini zaman yönetimi ilkelerine uygun şekilde planlar.
|
|
4
Patoloji laboratuvarlarında kullanılan temel kavramları, terminolojiyi ve teorik bilgileri tanımlar.
|
|
5
Doku işleme, fiksasyon, doku gömme, mikrotom kesit alma, boyama, histokimya ve mikroskopik inceleme yöntemlerini, arka plan teorileriyle birlikte açıklar.
|
|
6
Laboratuvar kalite kontrol, kalite güvencesi, akreditasyon standartları, biyogüvenlik, hijyen ve sterilizasyon ilkeleri konusunda bilgi sahibidir.
|
|
7
Patoloji laboratuvarlarında kullanılan donanım, malzeme ve kimyasalların özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
BECERİLER |
|---|
Bilişsel ve pratik beceriler açısından tanımlanmıştır. |
|
1
Mikroskop kullanarak dokuları değerlendirirken normal doku ile patolojik yapıları ayırt edip temel düzeyde yorumlar.
|
|
2
Kimyasal, biyolojik ve fiziksel riskleri tanır ve risk yönetimi yapar.
|
|
3
Mesleki süreçlerde karşılaşılan temel problemleri analitik düşünerek çözer.
|
|
4
Patoloji laboratuvarında fiksatif hazırlama, doku takibi, doku gömme, mikrotom ile kesit alma ve parafin kesit–mikroskop preparasyonu gerçekleştirebilir.
|
|
5
Boyama, histokimya, immünohistokimya, özel boyama teknikleri ve mikroskobik inceleme gibi laboratuvar işlemlerini doğru ve güvenli bir şekilde yapar.
|
|
6
Laboratuvar cihazlarının (mikrotom, mikroskop, stainer vb.) kullanımını, bakımını ve güvenlik süreçlerini uygun şekilde yönetir.
|
|
7
Laboratuvar kayıtlarını tutarak örnek takibi ve sonuç raporlama süreçlerine katkıda bulunur; örnek kodlama ve veri yönetimini doğru yapar.
|
|
8
Laboratuvarda kalite kontrol prosedürlerine dikkat ederek biyogüvenlik ve occupational safety kurallarına uyar.
|
|
9
Mesleki bilgi ve bulguları ekip içinde doğru ve etkili şekilde paylaşır.
|
|
10
Öğrenci, iş sağlığı açısından güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasına yönelik önleyici yaklaşımlar geliştirir.
|
YETKİNLİKLER |
|---|
Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır. |
|
1
Bağımsız olarak mesleki görev ve sorumluluklarını yürütür.
|
Öğrenme Yetkinliği |
|---|
|
1
Sürekli mesleki gelişim ve öğrenmeye açık olur; literatürü takip eder, yeni teknikleri öğrenmeye istekli olur.
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|---|
|
1
Takım çalışmasına ve disiplinler arası iş birliklerine açık bir şekilde hekim, patolog, hemşire ve laboratuvar ekibi ile etkin iletişim kurar.
|
|
2
Mesleki sorumluluk alır, inisiyatif kullanır ve gerektiğinde problem çözme becerisi gösterir.
|
Alana Özgü Yetkinlik |
|---|
|
1
Etik ve profesyonel davranış ilkelerine uyarak hasta ve örnek gizliliğini gözetir; laboratuvar güvenliğini ve biyogüvenliği her zaman ön planda tutan davranışlar gösterir.
|
|
2
Zaman yönetimi, laboratuvar organizasyonu ve iş planlaması konularında sorumluluk sahibi olur; işlemleri standartlara uygun, doğru ve zamanında gerçekleştirir.
|
|
3
Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler, hasta hakları, biyogüvenlik standartları ve etik kurallar konusunda bilinçlidir ve bu kurallara uyar.
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI |
|---|
|
1
Etik kurallar, hasta ve hasta örneklerine saygı, biyolojik örneklerin güvenliği ve veri gizliliği gibi profesyonel sorumluluk konularını tanımlar.
|
|
2
Güncel patoloji uygulamaları, literatür bilgisi ve gelişen teknolojiler (örneğin doku bankacılığı, immünohistokimya, moleküler patoloji) hakkında temel bilgiye sahiptir ve yaşam boyu öğrenim bilincine sahiptir.
|
|
3
Mesleki görevlerini zaman yönetimi ilkelerine uygun şekilde planlar.
|
|
4
Patoloji laboratuvarlarında kullanılan temel kavramları, terminolojiyi ve teorik bilgileri tanımlar.
|
|
5
Doku işleme, fiksasyon, doku gömme, mikrotom kesit alma, boyama, histokimya ve mikroskopik inceleme yöntemlerini, arka plan teorileriyle birlikte açıklar.
|
|
6
Laboratuvar kalite kontrol, kalite güvencesi, akreditasyon standartları, biyogüvenlik, hijyen ve sterilizasyon ilkeleri konusunda bilgi sahibidir.
|
|
7
Patoloji laboratuvarlarında kullanılan donanım, malzeme ve kimyasalların özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
|
8
Mikroskop kullanarak dokuları değerlendirirken normal doku ile patolojik yapıları ayırt edip temel düzeyde yorumlar.
|
|
9
Kimyasal, biyolojik ve fiziksel riskleri tanır ve risk yönetimi yapar.
|
|
10
Mesleki süreçlerde karşılaşılan temel problemleri analitik düşünerek çözer.
|
|
11
Patoloji laboratuvarında fiksatif hazırlama, doku takibi, doku gömme, mikrotom ile kesit alma ve parafin kesit–mikroskop preparasyonu gerçekleştirebilir.
|
|
12
Boyama, histokimya, immünohistokimya, özel boyama teknikleri ve mikroskobik inceleme gibi laboratuvar işlemlerini doğru ve güvenli bir şekilde yapar.
|
|
13
Laboratuvar cihazlarının (mikrotom, mikroskop, stainer vb.) kullanımını, bakımını ve güvenlik süreçlerini uygun şekilde yönetir.
|
|
14
Laboratuvar kayıtlarını tutarak örnek takibi ve sonuç raporlama süreçlerine katkıda bulunur; örnek kodlama ve veri yönetimini doğru yapar.
|
|
15
Laboratuvarda kalite kontrol prosedürlerine dikkat ederek biyogüvenlik ve occupational safety kurallarına uyar.
|
|
16
Mesleki bilgi ve bulguları ekip içinde doğru ve etkili şekilde paylaşır.
|
|
17
Öğrenci, iş sağlığı açısından güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasına yönelik önleyici yaklaşımlar geliştirir.
|
|
18
Bağımsız olarak mesleki görev ve sorumluluklarını yürütür.
|
|
19
Sürekli mesleki gelişim ve öğrenmeye açık olur; literatürü takip eder, yeni teknikleri öğrenmeye istekli olur.
|
|
20
Takım çalışmasına ve disiplinler arası iş birliklerine açık bir şekilde hekim, patolog, hemşire ve laboratuvar ekibi ile etkin iletişim kurar.
|
|
21
Mesleki sorumluluk alır, inisiyatif kullanır ve gerektiğinde problem çözme becerisi gösterir.
|
|
22
Etik ve profesyonel davranış ilkelerine uyarak hasta ve örnek gizliliğini gözetir; laboratuvar güvenliğini ve biyogüvenliği her zaman ön planda tutan davranışlar gösterir.
|
|
23
Zaman yönetimi, laboratuvar organizasyonu ve iş planlaması konularında sorumluluk sahibi olur; işlemleri standartlara uygun, doğru ve zamanında gerçekleştirir.
|
|
24
Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler, hasta hakları, biyogüvenlik standartları ve etik kurallar konusunda bilinçlidir ve bu kurallara uyar.
|
| BİLGİ | ||
|---|---|---|
| Kuramsal, Olgusal | ||
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Sağlık alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini tanımlar.
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
Alanı ile ilişkili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Sağlık alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
Alanı ile ilişkili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
|
Etik kurallar, hasta ve hasta örneklerine saygı, biyolojik örneklerin güvenliği ve veri gizliliği gibi profesyonel sorumluluk konularını tanımlar.
Güncel patoloji uygulamaları, literatür bilgisi ve gelişen teknolojiler (örneğin doku bankacılığı, immünohistokimya, moleküler patoloji) hakkında temel bilgiye sahiptir ve yaşam boyu öğrenim bilincine sahiptir.
Mesleki görevlerini zaman yönetimi ilkelerine uygun şekilde planlar.
Patoloji laboratuvarlarında kullanılan temel kavramları, terminolojiyi ve teorik bilgileri tanımlar.
Doku işleme, fiksasyon, doku gömme, mikrotom kesit alma, boyama, histokimya ve mikroskopik inceleme yöntemlerini, arka plan teorileriyle birlikte açıklar.
Laboratuvar kalite kontrol, kalite güvencesi, akreditasyon standartları, biyogüvenlik, hijyen ve sterilizasyon ilkeleri konusunda bilgi sahibidir.
Patoloji laboratuvarlarında kullanılan donanım, malzeme ve kimyasalların özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
| BECERİLER | ||
|---|---|---|
| Bilişsel, Uygulamalı | ||
|
Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
|
Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
Sağlık alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
Alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
Sağlık alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
Alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.
|
Mikroskop kullanarak dokuları değerlendirirken normal doku ile patolojik yapıları ayırt edip temel düzeyde yorumlar.
Kimyasal, biyolojik ve fiziksel riskleri tanır ve risk yönetimi yapar.
Mesleki süreçlerde karşılaşılan temel problemleri analitik düşünerek çözer.
Patoloji laboratuvarında fiksatif hazırlama, doku takibi, doku gömme, mikrotom ile kesit alma ve parafin kesit–mikroskop preparasyonu gerçekleştirebilir.
Boyama, histokimya, immünohistokimya, özel boyama teknikleri ve mikroskobik inceleme gibi laboratuvar işlemlerini doğru ve güvenli bir şekilde yapar.
Laboratuvar cihazlarının (mikrotom, mikroskop, stainer vb.) kullanımını, bakımını ve güvenlik süreçlerini uygun şekilde yönetir.
Laboratuvar kayıtlarını tutarak örnek takibi ve sonuç raporlama süreçlerine katkıda bulunur; örnek kodlama ve veri yönetimini doğru yapar.
Laboratuvarda kalite kontrol prosedürlerine dikkat ederek biyogüvenlik ve occupational safety kurallarına uyar.
Mesleki bilgi ve bulguları ekip içinde doğru ve etkili şekilde paylaşır.
Öğrenci, iş sağlığı açısından güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasına yönelik önleyici yaklaşımlar geliştirir.
|
| KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER | ||
|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | ||
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme.
|
Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetir.
Alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır.
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetir.
|
Bağımsız olarak mesleki görev ve sorumluluklarını yürütür.
|
| Öğrenme Yetkinliği | ||
|---|---|---|
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma.
|
Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirir.
Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir
|
Sürekli mesleki gelişim ve öğrenmeye açık olur; literatürü takip eder, yeni teknikleri öğrenmeye istekli olur.
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | ||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.
|
Sağlık alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları izler ve gelişmelere duyarlıdır.
Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
Alanı ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler
|
Takım çalışmasına ve disiplinler arası iş birliklerine açık bir şekilde hekim, patolog, hemşire ve laboratuvar ekibi ile etkin iletişim kurar.
Mesleki sorumluluk alır, inisiyatif kullanır ve gerektiğinde problem çözme becerisi gösterir.
|
| Alana Özgü Yetkinlik | ||
|---|---|---|
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma.
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
|
Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnektir.
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.
Mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir.
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur.
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnek olur.
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.
|
Etik ve profesyonel davranış ilkelerine uyarak hasta ve örnek gizliliğini gözetir; laboratuvar güvenliğini ve biyogüvenliği her zaman ön planda tutan davranışlar gösterir.
Zaman yönetimi, laboratuvar organizasyonu ve iş planlaması konularında sorumluluk sahibi olur; işlemleri standartlara uygun, doğru ve zamanında gerçekleştirir.
Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler, hasta hakları, biyogüvenlik standartları ve etik kurallar konusunda bilinçlidir ve bu kurallara uyar.
|