| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| EPA511 | CONTEMPORARY MANAGEMENT APPROACHES | 3 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | İngilizce |
| Dersin Düzeyi | YÜKSEK LİSANS, TYY: + 7.Düzey, EQF-LLL: 7.Düzey, QF-EHEA: 2.Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ÇAĞLA TUĞBERK ARIKER |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu ders öğrencilere evrensel yönetim teorileri, işlevleri ve yönetim kavram ve unsurları hakkında genel bir anlayış kazandırmayı ve öğrencilerin bu bilgileri profesyonel yaşamlarında kullanmaları için gerekli altyapıyı sağlamayı amaçlamaktadır. |
| İçerik: | Örgüt ve yönetimin temel kavramları, yönetim, kamu ve özel sektör yönetimi, klasik örgüt teorileri, neo-klasik örgüt teorileri, modern örgüt teorileri ve örgüt teorilerinin karşılaştırılması. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanının temel kavramlarını tanımlar. |
| Kamu ve özel sektör arasındaki temel benzerlikleri ve farklılıkları tanıyarak sıralar. |
| Yönetim süreçlerini açıklar. |
| Organizasyon teorilerini (klasik, neo-klasik ve modern) karşılaştırmalı olarak açıklar. |
| Örgüt kuramlarını eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Derse ve Müfredata Giriş | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 2 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Temel Kavramlar: Organizasyon, Yönetim, Yönetim Bilimi, Kamu Yönetimi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 3 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Yönetimde Temel Kavramlar - Örgüt - Kurum | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 4 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Yönetimin Evrimi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 5 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Classical Management Theory I: Scientific Management - Taylorism | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 6 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Klasik Yönetim Teorisi I: Bilimsel Yönetim - Taylorizm | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 7 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Bürokratik Yönetim: Weber ve Bürokrasi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 8 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Neo-Classical Organization Theories - School of Human Relations, Elton Mayo, Hawthorne Research | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 9 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Neo-Klasik Örgüt Teorileri - İnsan İlişkileri Okulu, Elton Mayo, Hawthorne Research | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Sistem Yaklaşımı | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 12 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Genel Sistem Teorisi ve Yöneylem Araştırması | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 13 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Durumsallık Teorisi –I- | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 14 | Literatür taraması, ilgili kaynakları okuma | Genel Değerlendirme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnceleme |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Jay M. Shafritz_ E.W. Russell_ Christopher Borick_ Albert C Hyde (2016), Introducing Public Administration Routledge |
| Jonathan R. Tompkins (2004) Organization Theory and Public Management, Cengage Learning |
| Cleeg, S., Kornberger, M and Pitsis, T. (2011) Managing and Organizations: An Introduction to Theory and Practice. London; Sage. |
| Shafritz, Jay M._ Ott, J. Steven - Classics of Organization Theory, Cengage Learning |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 30 | Klasik Sınav | |
| Ödev Değerlendirme | 1 | 10 | ||
| Uygulama-Lab | 1 | 5 | ||
| Kısa Sınav | 1 | 5 | ||
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 5 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İşletme alanına ilişkin temel kavram ve kuramları açıklar.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İşletme alanındaki kavram ve olguları, Sosyal Bilimlerin diğer alanları ile ilişkilendirir.
|
||||||
| 2 |
Alanındaki olgular hakkında bilimsel ve disiplinler arası araştırma yapabilir.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Geçmişten günümü işletme yönetimine ilişkin olgular arasında kavramsal ve kuramsal bağlantılar kurar ve geleceğe yönelik öngörüler geliştirir
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İşletme alanına ilişkin olguları incelemek için kaynak taraması yapabilir ve edindiği bilgileri çalışmalarında kullanabilir.
|
||||||
| 2 |
Güncel teknolojiyi kullanarak alanındaki olgular hakkında betimsel ve keşifsel araştırmalar yapabilir ve edindiği bilgileri çalışmalarında kullanabilir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili bir çalışmayı disiplin ve sorumluluk çerçevesinde kendi başına üstlenir ve sonuçlandırır
|
||||||
| 2 |
Alanıyla ilgili bir ekip çalışmasında lider veya ekip üyesi olarak çeşitli görevler üstlenebilir ve bunları eksiksiz yerine getirir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İşletme alanına ilişkin bilgi ve bulguları sebep-sonuç ilişkisi ve eleştirel yaklaşım çerçevesinde analiz eder
|
||||||
| 2 |
İşletme alanına dair kuramsal veya uygulamadaki boşlukları tanımlar ve çözüm önerileri getirir
|
||||||
| 3 |
İşletme alanına dair bilgileri hedeflediği meslekte nasıl kullanacağı hakkında fikirler üretir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İşletme alanına dair bilgileri etkili sunum ve iletişim teknikleri kullanarak aktarır.
|
||||||
| 2 |
İşletme alanına ilişkin bilgileri proje, etkinlik ve sosyal sorumluluk faaliyetlerine yöneltebilir.
|
||||||
| 3 |
Yabancı dilde kaynak taraması yapabilir, gündemi takip edebilir ve yazılı-sözlü çalışmalar üretebilir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kaynaklardan edindiği bilginin işlenmesi ve aktarılmasında toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere saygılı hareket eder
|
||||||
| 2 |
Yaşam boyu öğrenme ilkesi çerçevesinde alanla ilgili güncel gelişmeleri takip eder ve çalışmalarını yönlendirir.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 5 | 70 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 45 | 0 | 153 |
| Genel Toplam | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |