PSİKOTERAPÖTİK GÖRÜŞME TEKNİKLERİ VE SEMİYOLOJİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
KPY515	PSİKOTERAPÖTİK GÖRÜŞME TEKNİKLERİ VE SEMİYOLOJİ	1	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	YÜKSEK LİSANS, TYY: + 7.Düzey, EQF-LLL: 7.Düzey, QF-EHEA: 2.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi SELCEN YETKİN ÖZDEN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi HANİFE YILMAZ ÇENGEL
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Psikoterapötik görüşme teknikleri dersi, öğrencinin danışanlarla genel görüşme tekniklerini öğrenmesi, danışanlarda görülebilecek olan ruhsal belirtileri, bilişsel bozuklukları ve diğer alanlarla ilgili belirtileri öğrenmesi ve anlamlandırması, danışanları anlamada ve değerlendirmede, onlara sorunlarının çözümünde yardım etmek için bunları kullanabilmesini sağlayan derstir.
İçerik:	Amaçlara yönelik olarak ders konuları. 1. Ruhsal öykü alma ve görüşme hakkında temel bilgileri öğretmek. 2. Görüşmeyi başlatmanın ve öykü almanın özelliklerini tanıtmak. 3. Ruhsal durum muayenesi ve sonunda tüm bulgularla olgu formülasyonunu öğretmek. 4. Danışanla ilişkide dikkat edilecek noktaları öğretmek. 5. Bilinç alanıyla ilgili belirtileri öğretmek. 6. Yönelim ve dikkatin özellikleriyle ilgili belirtileri öğretmek. 7. Duygulanım ve duygudurumun özelliklerini ve belirtilerini öğretmek. 8. Duyu ve algıların özellikleriyle belirtilerini öğretmek. 9. Belleğin özelliklerini, işlevlerini ve bozukluklarında görülen belirtileri öğretmek. 10. Düşünceyi ve düşünce bozukluklarının belirtilerini öğretmek. 11. Konuşma bozukluklarını ve belirtilerini öğretmek. 12. Hareket bozukluklarını ve belirtilerini öğretmek. 13. Öykü ve görüşme sonunda belirtilerle klinik durum arasındaki ilişkiyi kurmak.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Amaç ve içerikte belirtilen hedefler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Klinik Görüşmenin ve Öykü Almanın Gerekçeleri ve Önemi	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
2	-	Klinik Görüşmenin Özellikleri ve Türleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
3	-	Ruhsal Öykü Alma	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
4	-	Klinik Görüşmede Danışanla İlişkinin Özellikleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
5	-	Bilinç ve Bilinçlilik	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
6	-	Yönelim ve Dikkat	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
7	-	Duygulanım, Duygudurum	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Duyular ve Algılama	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
10	-	Bellek	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
11	-	Düşünme	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
12	-	Konuşma	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
13	-	Hareket	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
14	-	Belirtilerin Klinik Durumlarla İlişkisi	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
15	-	LEAP Tekniği	Anlatım, soru-cevap, tartışma, rol oynama, örnek olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Kırpınar İ. Genç Psikiyatristin El Kitabı. İstanbul: Timaş Yayınları, 2012.
Doğan O. Davranış Bilimleri. İkinci baskı, Sivas: Önder Matbaası, 1999.
Froelich RE, Bishop FM. Klinik Görüşme Ustalıkları. L Mete, İ Doğaner, I Vahip (Çev.), İzmir: Saray Tıp Kitabevleri.
Carlat DJ. Psikiyatrik Görüşme. MZ Sungur (Çev. Ed.), E Cömert (Çev.), İstanbul: Sigma Pub., 2005.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, kuramsal ve uygulama açısından aralarındaki ilişkiyi kavrayacak şekilde sahiptir.
2	Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
3	Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
4	İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
5	Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
6	Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği araştırmaları yapma, araştırmalarını nasıl planlanacağı bilgisine ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
7	Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği ileri düzeyde veri işleyerek bilgi elde edebilmek için gerekli bilgilere kuramsal ve uygulama düzeyinde sahiptir.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Klinik uygulamaları bilimsel alana yansıtabilecek düzeyde araştırma düzenleme ve yürütebilme

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2	Sosyal ve davranış bilimleri alanına ilişkin kuramlara hakim ve bunlardan yola çıkarak çalışma hayatında rapor haline getirebilme ve akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3	Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilmek becerisine sahiptir.
4	Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir.
5	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
6	Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
7	Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunsalları tespit eder ve araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm önerileri geliştirir veya çözümler.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bireyi tanıma ve tanı koyma konusunda temel değerlendirmeleri yapabilme
2	Temel psikolojik yardım ve müdahale tekniklerini bilme ve uygulayabilme
3	Çağdaş psikoterapi yaklaşımları arasındaki benzerlik ve farklılıkların analiz ve sentezini yapabilme

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
2	Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır.
3	Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
4	Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir.
5	Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
6	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili bir meseleyi gerek ekip olarak gerekse de kendi başına bağımsız bir şekilde çözer.
2	Alanla ilgili uygulamada görülebilecek herhangi bir aksaklığı veya sorunu çözmek için bireysel ve ekip olarak sorumluluk yüklenir ve gerektiğinde inisiyatif alır.
3	Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
4	Takım çalışması sürecinde, gerekli gördüğü anda alması gereken liderlik sorumluluğunun bilincinde olduğunu gösterir.
5	Çalışma alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
6	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel çalışma ya da ekip çalışması ile hazırlayıp yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
7	Yaşamboyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2	Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3	Akademik çalışma ortamında bilgi paylaşma, ortak çalışma ve eleştirel yaklaşımları değerlendirebilme ve çalışmasına dahil edebilme yetkinliğine sahiptir.
4	Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
5	İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
6	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
7	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Klinik psikologluk mesleğinin ilkelerine ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	28	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	12	12
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	46	0	154