PROTEZ, ORTEZ VE REHABİLİTASYONU DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY306	PROTEZ, ORTEZ VE REHABİLİTASYONU	6	4	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ÇAĞIL ERTÜRK
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Ortezler, kullanılan materyalin seçimi, ortez tipleri ve özellikleri, engel durumlarına uygun ortez seçimi ve kullanımı, günlük yaşam aktiviteleri (GYA) kapsamında ortez kullanımı ve mobilitenin artırılması, protezlerin temel prensipleri ve amputasyonun fizyolojik ve psikolojik etkileri ve rehabilitasyon işlemlerini anlamaya ilişkin bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Üst, alt ekstremite ve gövde ortezleri, Farklı deformitelere ve patolojik problemlere göre uygun ortezin seçimi, Ortezlerin indikasyonları günlük yaşamda (GYA) kullanım alanları, Ortez rehabilitasyonu, Alt ve üst ekstremite protezleri, Farklı protez tiplerine ve ampütasyon seviyesine göre uygun protez parçalarının seçimi, Ampute rehabilitasyonu ve günlük yaşam aktiviteleri (GYA).

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Protezi oluşturan parçaları ve üretim süreçlerini açıklar.
Ampute veya konjenital ekstremite noksanlığı olan hasta için uygun protezi seçer.
Amputelerde uygun tedavi programını uygular.
Protez endikasyonu olan hastalarda rehabilitasyon evrelerine göre gerekli değerlendirmeleri uygular.
Protez kullanan hastalarda protezin uyumunu, gerekli biyomekaniksel ayarlamaları ve sonuçlarını karşılaştırır.
Ortez endikasyonu olan hastalarda uygulama öncesi ve sonrası gerekli değerlendirmeleri uygular.
Ortez kullanan hastalarda ortezin uyumunu ve modifikasyon gerekliliğini açıklar.
Ortezin etkinliğini artıracak tedavi programını uygular.
Ortez ve protez alanındaki güncel teknolojik gelişmelerin takip edilmesinin önemini açıklar.
Ortez ve protez uygulamaları ile olası komplikasyonları ilişkilendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Amputasyon ve Protez Alanı ile İlgili Temel Kavramlar - Amputasyon Seviyeleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
2	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Protez Ayaklar	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
3	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Parsiyal Ayak ve Syme Amputasyonları ve Protez Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
4	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Transtibial ve Diz Dezartikülasyon Amputasyonları ve Protez Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
5	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Transfemoral Amputasyonlar, Kalça Dezartikülasyon, Hemipelvektomi Amputasyonu ve Protez Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Konjenital Ekstremite Anomalileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
7	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Üst Ekstremite Amputasyon Seviyeleri ve Protez Uygulamaları	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Alt Ekstremite Ampute Rehabilitasyonu, Evreleri, Uygun Fizyoterapi Yaklaşımları ve Protez ile Eğitim	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
10	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Üst Ekstremite Ampute Rehabilitasyonu, Evreleri, Uygun Fizyoterapi Yaklaşımları ve Protez ile Eğitim	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
11	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Orteze Giriş, Ortez Kullanım Amaçları, Temel Kullanım Alanlarına Yönelik Örnekler	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
12	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Ayağın Patomekaniği, Sık Görülen Deformiteler, Ayağın ve Ayakbileğinin Ortezlenmesinde Temel Prensipler, Dizin Mekanik ve Travmatik Patolojilerinde Ortotoik Yaklaşım	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
13	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Uzun Yürüme Ortezlerinin Endikasyonları, Yaygın Ortez Uygulamaları, Sorunların Giderilmesi, Özel Mobilite Ortezleri, Doğuştan Kalça Çıkığının Klinik Özellikleri, Belirtiler ve Ortezleme Tedavisi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
14	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Spinal Bölge Patolojileri, Sınıflandırılması, Klinik Özellikleri, Spinal Ortezleme Prensipleri Boyunda Sık Görülen Patolojiler ve Ortotik Yaklaşımlar, Spinal Deformite ve Patoloji Ortezleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
15	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Üst Ekstremite Patolojileri ve Ortezleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Şener G, Erbahçeci F. (2001). Protez ve Rehabilitasyonu. Ankara: Pelikan Yayıncılık.
Browker JH, Michael JW. (1992). Atlas of Limb Prosthetics. London: Mosby Year Book, St. Louis.
May BJ. (1996). Amputations and Prosthetics: a case study approach? Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Lusardi M.M., Nielsen C.C. (2007). Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation. St. Louis : Saunders.
Uygur F.S. (1992). Ayak Deformite ve Ortezleri. Ankara: H.Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayınları.
Hunter J.M., Schneider L.H., Mackin E.J. (2011). Rehabilitation of the Hand, Surgery and Therapy. Toronto: Mosby Company.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He fulfills all roles required by his professional performance, integrates the entire occupational therapy process, carries out his own practices using the information on theoretical and practical occupational therapy in his field. He actively participates in the development, advancement, and promotion of occupational therapy.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He explains the basic facts, principles, processes in the subfields of occupational therapy and the methods in the field of application makes advanced analyses and evaluations.					4
2	He uses the advanced knowledge he acquires to protect the community's health.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He studies, picks, analyzes and synthesizes theories and application models in the occupational therapy field that are supported by scientific publications and resources, with the purpose of carrying out the activities and vital roles of people and communities and determining health care needs, and plans the response.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He analyzes biological, medical, psychological, sociological and technological information within the scope of occupational therapy, synthesizes this information with information from theories about activity and participation, determines and analyzes the person's resources and constraints. Using this information, research and evidence-based solution proposals can be developed.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By critically interpreting activity and participation constraints, he chooses a professional and independent role for himself (e.g. treatment, counseling) and works in a people-centric manner by using prevention, rehabilitation, and treatment activities.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He determines the need for research on topics associated with occupational therapy practices and/or occupational therapy science, prepares related research questions, conducts independent research, and carries on lifelong learning.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By establishing close cooperation with the people and community, he carries out occupational therapy intervention, and works to improve community involvement by creating accessible and adaptable environments.				3
2	He works with those receiving services and providing care, with the team members, and other stakeholders in a cooperative and interdisciplinary manner to ensure roles and participation.						5
3	He has a computer license and foreign language proficiency adequate for use in Europe.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He considers and respects personal differences, cultural beliefs, customs, and traditions and takes into account and respects their effect on participation in roles and activities. He combines these with scientific, cultural and ethical values.				3
2	He explains a person's daily life, production, and leisure time activities and his nature regarding his duties, and explains the connection between his performance regarding these and the connection between activities and health and wellbeing.				3
3	He acknowledges his own responsibility in the intervention he carries out and does so according to the principles of management and quality. He takes part in the process of quality development in occupational therapy and returns information to stakeholders.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	4	1	4
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	4	1	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	38	0	80