CLINICAL PROBLEM SOLVING I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY443E	CLINICAL PROBLEM SOLVING I	7	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ZUHAL KUNDURACILAR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. CANER ÖZBEK-Öğr.Gör. SAADET TURHAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Klinik problemleri çözme ve olgu sunumu becerisi, farklı klinik tanısı olan vakalarda doğru tedavi stratejilerini değerlendirme, grup çalışması yeteneğini kazandırma, güncel kaynakları araştırma ve elde edilen bilgileri kullanabilme alanında bilgi, tutum ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Spesifik vakalara yönelik test, değerlendirme ve tedavi stratejileri, fizyoterapi-rehabilitasyon programı planlama teknikleri, farklı çözüm önerileri, güncel tedavi metodlarının interaktif yöntemlerle tartışılması, literatür taraması, olguya yönelik problemler için çözüm önerileri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Klinik problemi tanımlar.
Problem odaklı fizyoterapi yaklaşımlarını organize eder.
Klinik problemle fizyoterapi yaklaşımlarını ilişkilendirir.
Klinik probleme uygun sorular sorar.
Güncel kaynakları araştırma ve elde edilen bilgileri vakayla ilişkili kullanır.
Grup içinde vaka çalışmalarında problem; bozukluk, aktivite ve katılım düzeyini fizyoterapi açısından değerlendirir.
Vakayla ilgili kısa ve uzun dönem tedavi hedefleri ve tedavi planını bilimsel temellere dayalı olarak tartışır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Klinik Problem Çözmenin Kavramsal Boyutu	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
2	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Örnek Vaka Sunumu	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
3	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Belirlenmesi ve Gruplara Bildirilmesi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
4	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
5	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
6	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
7	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
8	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
9	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
12	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
13	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
14	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
15	Literatür Taraması, Veri Tabanı İnceleme	Vakaların Danışman Eşliğinde Değerlendirilmesi, Vakalarda Klinik Problem ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Erbahçeci, F. (Ed.). (2019). Temel fizyoterapi rehabilitasyon. Hipokrat Yayıncılık.
Furman, J. M., Cass, S. P., & Whitney, S. L. (2010). Vestibular disorders: A case-study approach to diagnosis and treatment (3rd ed.). Oxford University Press.
Gross, J. M., Fetto, J., & Rosen, E. (2019). Kas-iskelet sistemi değerlendirmesi (A. R. Özdinçler, Ed. ve çev.). İstanbul Tıp Kitabevleri.
Karaduman, A. A., & Tunca Yılmaz, Ö. (Eds.). (2016). Fizyoterapi ve rehabilitasyon. Hipokrat Kitabevi; Pelikan Kitabevi.
Petty, N. J. (Ed.). (2014). Nöromuskuloskeletal muayene ve değerlendirme: Fizyoterapistler için el kitabı (M. Dalkılınç & diğerleri, Ed. ve çev.). Hiper Tıp.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	40		Optik(Test) Sınav
Ödev Değerlendirme	1	10
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Optik(Test) Sınav
TOPLAM	3	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.						5
2	Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar.						5
2	Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğini gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir.					4
2	Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.						5
2	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.						5
3	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.						5
2	Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur.						5
3	Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim-uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	11	4	44
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	1	7
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	55	0	102