İLETİŞİM HUKUKU VE FİKRİ HAKLAR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
THY415	İLETİŞİM HUKUKU VE FİKRİ HAKLAR	7	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. UĞUR BALOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi HANDE ULUSOY
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı; öğrencilere temel özgürlüklerini, hak ve sorumluluklarını öğreneceği bilgiler kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriğini; temel hukuk kavramları, basın özgürlüğü kavramı, ulusal ve uluslararası metinlerde basın özgürlüğü Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi kararları çerçevesinde basın özgürlüğünün unsurları ve sınırları, iç hukukta yer alan düzenlemeler ve uygulamalar oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İletişim hukukunun temel kavram ve terimleri hakkında bilgi sahibi olur.
Basın özgürlüğü kavramına ilişkin yasal metinleri yorumlar.
Basın özgürlüğünün unsurlarını ve meşru sınırlarını tartışır.
İletişim teknolojilerindeki gelişmelerin beraberinde getirdiği yeni yasal düzenlemelerin etkinliğini tartışır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Temel Hukuk Kavramları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Kitap okuması	Basın ve basın özgürlüğü kavramları, Uluslararası bildirilerde basın özgürlüğü	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Kitap okuması	AİHM kararları çerçevesinde basın özgürlüğünün unsurları ve sınırları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Kitap okuması	Haber, bilgi ve düşünceleri öğrenme hakkı	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
5	Kitap okuması	Haber, bilgi ve düşünceleri yorumlama ve eleştiri hakkı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Kitap okuması	Yaratma hakkı, Haber, bilgi ve düşünceleri yayım ve dağıtım hakkı	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
7	Kitap okuması	Devletin pozitif edim yükümlülüğü, Haber kaynağını açıklamama hakkı, Basın Özgürlüğünü sınırlama koşulları	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuması	Sınırlama nedeni olarak başkalarının şöhret ve haklarının korunması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	Kitap okuması	Sınırlama nedeni olarak genel ahlak, Milli güvenlik ve toprak bütünlüğünün korunması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Kitap okuması	5137 Sayılı Basın Kanunu	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Kitap okuması	Türk Ceza Kanunu ve Terörle Mücadele Kanunu’nda basın ile ilgili hükümler	-
13	Kitap okuması	5651 Sayılı “İnternet Ortamında Yapılan Yayınların Düzenlenmesi ve Bu Yayınlar Yoluyla İşlenen Suçlarla Mücadele Edilmesi Hakkında Kanun”	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
14	Kitap okuması	Genel tekrar ve geri bildirim	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
15	Kitap okuması	Genel tekrar ve geri bildirim	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Vardal, B. Z. (2014). “Türkiye’de Basın Özgürlüğü ve 2003 Yılı Sonrası Uygulamalar” Yayımlanmamış Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Gazetecilik Ana Bilim Dalı.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret basic concepts, fields of study, theories and approaches in media.	0
2	Describe current information in the field by relating them with communication theories.	0
3	Explain basic concepts regarding communication sciences.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret current events, political, cultural and economic developments by using the theoretical knowledge gained in the field within a critical context.						5
2	Associate knowledge and facts in the field with Law, Sociology, Advertisement, Cinema and Economy.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identify new strategy and methods for the technical infrastructure and content of the types of television news and programs.	0
2	Assemble theoretical knowledge gained in the field to the technology in present day.	0

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Create creative contents in the field.	0
2	Interpret theoretical and applied knowledge gained in the field.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Create TV Programs for several audiences by sharing the knowledge and experiences on it.	0
2	Perform as a leader or a team member in teamwork from the news production to presentation stage by fulfilling assigned tasks.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identify basic knowledge regarding the production stages of media and technical infrastructure and creative approaches.	0
2	Research for developments, changes and innovations in the field by taking the lifelong learning as a principle.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Create new ideas and new products in collaboration with the stakeholders in the field of programming and journalism.	0
2	Organize projects and activities for the social environment with the awareness of social responsibility following the national and international cases.	0
3	Explain written, verbal and visual studies in the field by following the agenda.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply knowledge and skills gained in the field by taking legal, social and ethical responsibilities into consideration.						5
2	Show skills as in using camera, editorial process control, team leadership and producing creative content that are features of a professional.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	5	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	7	35
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	179