THEORIES OF COMMUCATION DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MEC156	THEORIES OF COMMUCATION	2	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi AYSUN KÖRLÜ TOPAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin iletişim olgusunu farklı kuramsal yaklaşımlar çerçevesinde kavramalarını sağlamak ve iletişim süreçlerini tarihsel, toplumsal, kültürel ve teknolojik bağlamlarıyla analiz edebilme becerisi kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin, klasik iletişim modellerinden eleştirel ve çağdaş iletişim kuramlarına kadar uzanan geniş bir teorik altyapı edinmeleri ve bu kuramları yeni medya pratikleriyle ilişkilendirebilmeleri hedeflenmektedir.
İçerik:	Bu ders; iletişim kavramı ve temel unsurları, erken dönem iletişim modelleri, kitle iletişim kuramları, etki araştırmaları, kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı, gündem belirleme ve çerçeveleme, kültürel çalışmalar, eleştirel kuram, Frankfurt Okulu, politik ekonomi yaklaşımı, postmodern iletişim kuramları, yeni medya ve dijital iletişim kuramları, ağ toplumu, katılımcı kültür ve iletişim kuramlarının güncel medya ortamlarına uygulanması konularını kapsamaktadır. Ders sürecinde öğrenciler teorik okumalar, vaka analizleri ve eleştirel tartışmalar gerçekleştirecektir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Reading	İletişim nedir? İletişimin temel öğeleri	Anlatım + sınıf içi tartışma
2	Reading	Doğrusal iletişim modelleri (Shannon–Weaver, Lasswell)	Anlatım + model çözümlemesi
3	Reading	Kitle iletişim kuramlarına giriş	Anlatım + kavramsal tartışma
4	Reading	Güçlü etki yaklaşımı ve propaganda modeli	Vaka analizi + tartışma
5	Reading	Sınırlı etki kuramları ve iki aşamalı akış modeli	Anlatım + karşılaştırmalı değerlendirme
6	Reading	Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı	Tartışma + örnek analiz
7	Reading	Gündem belirleme, çerçeveleme ve suskunluk sarmalı	Vaka analizi + sınıf içi değerlendirme
8	Reading	İletişim kuramları değerlendirmesi	Yazılı sınav / kavramsal analiz
9	Reading	Eleştirel kuram ve kültür endüstrisi	Anlatım + eleştirel tartışma
10	-	ARA SINAV	-
11	Reading	Politik ekonomi yaklaşımı	Vaka analizi + grup çalışması
12	Reading	Kültürel çalışmalar ve izleyici yorumları	Tartışma + örnek çözümleme
13	Reading	Yeni medya ve dijital iletişim kuramları	Anlatım + güncel örnek analizi
14	Reading	Ağ toplumu, katılımcı kültür ve iletişim	Tartışma + öğrenci sunumları
15	Reading	Genel tekrar	Eleştirel geri bildirim
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili temel kavramları belirler ve bu alana ilişkin kavramları tasvir eder.
2	Medya ve İletişim alanıyla ilgili güncel gelişmeleri sınıflandırır.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanına ilişkin konular üzerine tartışır.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanına ilişkin konular üzerine tartışır.
2	Bu bölümden mezun olunca öğrenci Medya ve İletişim alanındaki kavramlar, konular ve teknikler arasında bağlantı kurar.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanındaki teknikleri ve çözümleri medya sektöründe karşılaştığı sorunlara uygular.
2	Medya ve İletişim alanındaki akademik ve sektörel sorunlar için var olan çözümleri güncel ihtiyaçlara yönelik olarak değiştirir.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanı ile ilgili bağımsız çalışma yöntemlerini uygular.
2	Kendi alanı ile ilgili ekip çalışmalarını yönetir.
3	Disiplinler arası farklı methodlarla, kendi alanı arasında bağlantı kurar.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanındaki kavram ve tekniklerin güncel olup olmadığını karşılaştırır ve bu kavram ve tekniklerin uygulanabilir olup olmadığını analiz eder.
2	Alanındaki literatürü özetler.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medya ve İletişim alanının diğer temsilcileri için metot ve çözümler üretir.
2	Alanında grup çalışmaları organize eder.
3	Alanı ile ilgili kişilerarası tartışmalarda düşüncelerini açıklar.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili yeni bilgi ve teknikler üretir.
2	Alanında meydana gelecek gelişmeleri ve sorunları tahmin eder.
3	Medya ve İletişim alanı ile ilgili araştırma sonuçlarını test eder.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0