| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| BST404 |
ALGORİTMALAR VE WEB 3 TEKNOLOJİLERİ |
8 |
6 |
3 |
7 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Dr.Öğr.Üyesi BANU KAYINOVA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı, öğrencilere geleneksel internet mimarisinden (Web 2.0) merkeziyetsiz internet mimarisine (Web 3.0) geçiş sürecini ve bu ekosistemin teknik altyapısını uygulamalı olarak öğretmektir. Öğrencilerin; blokzinciri üzerinde veri saklama, akıllı sözleşme (smart contract) yazma ve merkeziyetsiz uygulamaların (dApp) algoritmik mantığını kavrayarak kendi projelerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| İçerik: |
Algoritmalar ve Web 3 teknolojileri dersinin içeriği; Web 3.0 kavramı, blokzinciri temelleri ve kriptografik özetleme (hashing) algoritmaları ile başlamaktadır. Uygulama aşamasında; Ethereum ağ yapısı, Solidity dili ile akıllı sözleşme geliştirme, dijital cüzdan entegrasyonu ve merkeziyetsiz depolama sistemleri (IPFS vb.) ele alınmaktadır. Ders boyunca; token standartları (ERC-20, ERC-721), fikir birliği (consensus) algoritmalarının işleyişi ve bir web arayüzünün blokzinciri ile nasıl haberleşeceği (Web3.js/Ethers.js) pratik projeler üzerinden yürütülmektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Web 3.0 mimarisini ve merkeziyetsiz sistemlerin geleneksel sistemlerden farklarını açıklar. |
| Blokzinciri üzerinde çalışan akıllı sözleşmeleri tasarlar, kodlar ve test ağlarında yayına alır. |
| Kriptografik algoritmaların ve mutabakat mekanizmalarının blokzinciri güvenliğindeki rolünü uygular. |
| Akıllı sözleşmeler ile etkileşim kuran kullanıcı arayüzleri geliştirerek tam kapsamlı merkeziyetsiz uygulamalar (dApp) oluşturur. |
| NFT ve jeton (token) standartlarını kullanarak dijital varlık yönetim süreçlerini kodlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
Web 3.0 Giriş: Merkeziyetsiz Teknolojiler ve Temel Kavramlar |
- |
| 2 |
Literatür Taraması |
Blokzinciri Algoritmaları: Hashing, Merkle Trees ve Güvenlik |
- |
| 3 |
Literatür Taraması |
Dijital Cüzdanlar (MetaMask) ve Test Ağları (Testnet) Kurulumu |
- |
| 4 |
Literatür Taraması |
Solidity Diline Giriş: Veri Tipleri ve Fonksiyon Yapıları |
- |
| 5 |
Literatür Taraması |
Akıllı Sözleşme Geliştirme: Koşullu Durumlar ve Döngüler |
- |
| 6 |
Literatür Taraması |
Akıllı Sözleşmelerde Hata Yönetimi ve Güvenlik Önlemleri |
- |
| 7 |
Literatür Taraması |
Jeton Standartları: ERC-20 Akıllı Sözleşme Uygulaması |
- |
| 8 |
Literatür Taraması |
NFT Teknolojisi: ERC-721 ve Dijital Varlık Oluşturma |
- |
| 9 |
Literatür Taraması |
Merkeziyetsiz Depolama: IPFS Kullanımı ve Veri Saklama |
- |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Literatür Taraması |
Web3.js / Ethers.js Kütüphaneleri ile Blokzinciri Bağlantısı |
- |
| 12 |
Literatür Taraması |
dApp Geliştirme: Arayüzden Akıllı Sözleşmeye Veri Gönderme |
- |
| 13 |
Literatür Taraması |
Merkeziyetsiz Finans (DeFi) ve Takas Algoritmalarına Giriş |
- |
| 14 |
Literatür Taraması |
Akıllı Sözleşme Yayına Alma ve Doğrulama (Mainnet Hazırlığı) |
- |
| 15 |
- |
Proje Sunumları ve Web 3 Ekosisteminde Gelecek Trendleri |
- |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Tapscott, A. (2024). Web3: İnternetin bir sonraki ekonomik ve kültürel sınırının haritasını çıkarmak (M. C. Panayırcı & A. Tekin, Çev.). İstanbul: Scala Yayıncılık. |
| Öğretim elemanı tarafından sağlanacak ders notları. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim sistemleri, yazılım geliştirme, programlama ve web teknolojilerinin temel kavramlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Veri bilimi, yapay zekâ, bulut bilişim ve siber güvenlik dâhil olmak üzere bilişim sistemleri yönetimi ve proje süreçlerinin kuramsal temellerini analiz eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Yazılım geliştirme, veri bilimi, ağ teknolojileri, web uygulamaları ve donanım–yazılım etkileşimi gibi bilişim alanlarının temel kavramlarını ve olgularını açıklar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Kurumsal bilgi sistemleri, bulut bilişim, yapay zekâ, siber güvenlik ve proje yönetimi alanlarındaki temel kuram ve yaklaşımları tanımlar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim teknolojileri, yazılım geliştirme ve veri yapıları alanlarında edindiği bilgileri kullanarak karmaşık problemleri analiz eder ve uygun çözüm yöntemlerini belirler.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Bulut bilişim, yapay zekâ, siber güvenlik ve proje yönetimi konularındaki verileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirerek bilişim sistemlerinin stratejik planlamasına yönelik çıkarımlar yapar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Programlama dilleri, veri tabanı yönetimi, algoritmalar ve web teknolojilerini kullanarak işlevsel yazılım ve web uygulamaları geliştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Bulut bilişim, kurumsal bilgi sistemleri ve proje yönetimi araçlarını kullanarak bilişim projelerini planlar, uygular ve sonuçlarını değerlendirir.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim projelerini bağımsız olarak planlar, yürütür ve tamamlar; süreçte ortaya çıkan teknik ve yönetimsel sorumlulukları üstlenir.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Yazılım geliştirme ve bilgi sistemleri projelerinde ekip içinde etkin rol alır, gerektiğinde liderlik yaparak proje hedeflerine ulaşılmasını sağlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim teknolojilerindeki yenilikleri ve yazılım geliştirme trendlerini sürekli izler, mesleki bilgi ve becerilerini güncel tutar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Kendi öğrenme süreçlerini değerlendirir, eksikliklerini belirler ve kişisel gelişimi için bağımsız olarak yeni öğrenme fırsatları oluşturur.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Teknik ve teknik olmayan paydaşlara bilişim projelerini açık, anlaşılır ve ikna edici bir şekilde sunar; yazılı ve sözlü iletişim kanallarını etkin kullanır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Farklı disiplinlerden ve kültürel arka planlardan gelen ekiplerle iş birliği yaparak bilişim projelerinde etkili katkı sağlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Bilişim sistemleri, yazılım geliştirme ve veri yönetimi süreçlerinde mesleki etik ilkelere ve uluslararası standartlara uygun davranır.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Bilişim sistemleri ve teknolojileri alanında güncel araç, yöntem ve yaklaşımları kullanarak çözüm üretir ve yenilikçi projeler geliştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
6 |
84 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
1 |
14 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
2 |
4 |
8 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
10 |
2 |
20 |
| Ödev |
4 |
4 |
16 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
5 |
3 |
15 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
5 |
3 |
15 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
56 |
0 |
174 |
|
Genel Toplam |
174 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
6,8 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
7,0 |
|