SİYASİ TARİH I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SBU221	SİYASİ TARİH I	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. NEZİHA MUSAOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi ALİ SEMİN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, öğrencilere modern devletler arasındaki ilişkileri düzenleyen Westphalia Anlaşması’ndan 19. Yüzyıl başlarına kadar geçen süre zarfındaki dünya diplomasi tarihiyle ilgili temel bilgileri kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriği, çağdaş diplomasinin temellerinin atıldığı 1648-1914 dönemindeki siyasi gelişmeleri içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Siyasi gelişmeleri aktarırken siyasi tarihin temel kavramlarını doğru bir şekilde uyarlar.
Siyasi gelişmelerle ilgili tartışmalarda siyasi tarihten örnekler verir.
I. Dünya Savaşı’nın başına kadar olan dönemde siyasi tarihin geçirdiği dönüşümleri özetler.
Siyasi tarihin seyrine etki eden temel gelişmeleri, olayları ve düşünceleri yorumlayıp kendi kelimeleriyle aktarır.
Uluslararası güncel gelişmelerin tarihsel etmenlerini analitik olarak tespit eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Giriş; Siyasi Tarih’in tanımı ve gelişimi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
2	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Batı dünyasının yükselişi – Neden Batı dünyası?	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
3	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Habsburgların egemenlik girişimi – Westphalia Antlaşmaları	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
4	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	“İkinci Yüz Yıl Savaşları” (Britanya vs. Fransa 1688-1763)	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
5	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Fransız devrimi ve Fransa’nın egemenlik girişimi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
6	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	“Avrupa Uyumu”, Metternich düzeni ve çöküşü	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
7	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Sanayi Devrimi ve Britanya’nin imparatorluk hegemonyası	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Almanya’nın yükselişi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
10	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Avrupa emperyalizmi ve dünya güçlerinin değişen dengesi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
11	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	“Doğu Sorunu”	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
12	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Birinci Dünya Savaşı’ndan önce Avrupa diplomasisi	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
13	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Birinci Dünya Savaşı ve Avrupa sisteminin çöküşü	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
14	Konuyla ilgili kitap bölümü - Haftalık Okuma	Genel tartışma: 1914'te Avrupa niye ve nasıl savaşa gitti? Kimin suçu?	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
15	Genel Tekrar	Genel Değerlendirme ve final sınavı tekrarı	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Oral Sander, Siyasi Tarih. Imge Yayınevi (2016)
John Merriman, Rönesans'tan Bugüne Avrupa Tarihi. İmge Kitabevi (2020)
Charles Seignobos, Avrupa Tarihi. Dorlion Yayınları (2022)
Ahmet Eyicil, Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Siyasi Tarih Araştırmaları 1, Dorlion Yayınları (2024)
Fahir Armaoğlu, 19. Yüzyıl Siyasi Tarihi 1789-1914, Kronik Kitap (2020)
Gül Akyılmaz, Siyasi Tarih, Seçkin Yayıncılık (2019)

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic theoretical, political, economic and administrative theories used in the field of Political Science and International Relations.				3
2	Explain the political history, political ideas, intellectual accumulation of understanding international relations and the way that the history of diplomacy has passed from past to present.						5
3	List the norms of universal law and human rights, the principles of the modern legal system, the names of modern bureaucratic and administrative structures.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the Turkish state tradition, the influence of Islam, the accumulation of political thought and its historical background, and compare this accumulation with the current approaches.		1
2	Evaluate the chronological development of relations between political and diplomatic developments and political / diplomatic facts / events / ideas / actors from past to present.						5
3	Analyze the structure and functioning of actors, organizations and organizations that determine international relations.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	In the light of current theoretical debates, apply relevant concepts to current political and international developments.				3
2	Evaluate the Turkish political tradition, developments with the Turkic community.		1
3	Use information on the field when comparing the administrative structures of different countries and their diplomatic traditions.			2

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Formulate the current political developments, developments and arrangements in international relations in the historical and theoretical accumulation.		1
2	Analyze the functioning of modern political regimes in the light of political and public bureaucratic structures, regulations and developments.				3
3	Examine and analyze current political developments in the Balkans, the Middle East, Central Asia, North Africa and the Caucasus in terms of both Turkish political history and international relations discipline.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To conduct a field-specific study individually and to complete it with discipline and responsibility.		1
2	To assume duties and responsibilities in a team work as leader or team member and to fulfil them flawlessly.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Follow the political and administrative developments in the international political system and the bureaucratic organizations operating in this system.			2
2	Examine the international problems and conflicts, and the problems in the field of administration and politics in detail.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Follow the current developments in the field of Political Science and International Relations and collaborate with leading names in the field.		1
2	Examine and analyze academic resources and the written and oral studies on the political developments in the region and the world, especially in the Middle East.		1
3	Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	With the current historical and theoretical knowledge of the field, suggest sustainable, organizational and administrative arrangements aimed at meeting specific goals and solving certain problems.		1
2	Using the theoretical, economic, political and managerial knowledge, and produce reports on current developments, conflicts and agreements in geography related to world politics and especially in the Middle East.			2
3	Construct arguments on the current developments in Turkish politics in the light of the laws, regulations, and the important changes in the constitution and administrative law that determine Turkish political life and foreign relations.		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	13	2	26
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	24	24
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	16	16
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	45	0	152