TÜKETİM TOPLUMU DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RTI208	TÜKETİM TOPLUMU	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. HÜSEYİN DİKME
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, tüketim olgusunu reklamcılık perspektifinde irdelemek; Sanayi Devrimi sonrası gelişen tüketim toplumunun tarihi bilgisini aktarmak ve tüketime dair kuramları eleştirel perspektif ile analiz etmektir.
İçerik:	Kültür ve toplum kavramları, popüler ve popüler kültür kavramı, kitle ve kitle kültürü, kültür endüstrisi kavramları, tüketim toplumu kavramı, Frankfurt okulu ve düşünürleri, Birmingham okulu ve düşünürleri, kitle kültürüne olumlu yaklaşımlar, iletişim ve ekonomi politiği, kitle iletişim araçları / medya ve tüketim, yabancılaşma ve kamuoyu, bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kültür ve toplum kavramlarını tanımlar.
Popüler kültür ve medya ilişkisini örnekler vererek tanımlar.
Tüketim toplumu kavramını tartışır ve tüketim ve toplumsal sınıf, yaşam tarzı ilişkilerini açıklar.
Frankfurt Okulu, Birmingham Okulu ve Chicago Okulu düşünürlerinin görüşlerini bilerek bu görüşleri analiz eder ve karşılaştırır.
Tüketim toplumu ile ilgili araştırmaları yorumlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Giriş: Ders içeriğinin ve haftalık konuların tanıtımı	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketim Kavramı, Tüketim Kültürünün Gelişimi ve Parametreleri	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketici Satın Alma Davranışları ve Kompulsif Tüketim	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketim Kuramları ve Kuramcıları: Genel Bakış; Tüketimin Klasik Kuramcıları: Max Weber, Georg Simmel	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
5	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketimin Klasik Kuramcıları: Torstein Veblen; Tüketimin Çağdaş Kuramcıları: Jean Baudrillard	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketimin Çağdaş Kuramcıları: George Ritzer; Kuramcıları: Zygmunt Bauman	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketimin Eleştirel Kuramcıları: Frankfurt Okulu’nun Eleştirel Teorisi	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketici Davranışlarında Etnosentrizm	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Faydacılık Kavramı ve Faydacı Tüketim	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
11	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Lüks Tüketim ve Lüks Pazarlama	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
12	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Sembolik, Hazcı Tüketim ve Postmodernizm	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
13	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketime Eleştirel Olmayan Ekonomi-Politik Yaklaşımlar	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
14	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Sürdürülebilir Tüketim	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
15	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Genel Değerlendirme	Anlatım, Soru-cevap yöntemi, Video izleme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Baudrillard, J. (2017). Tüketim Toplumu, Ayrıntı yayınları
Marangoz, M. ve Fırat, A. (2020). Tüketim Yaklaşımları Kavramlar Davranışlar Uygulamalar, Beta Yayınevi
Odabaşı, Y. (2019). Tüketim Kültürü Yetinen Toplumdan Tüketen Topluma, Aura Yayıncılık
Zeki Duman, M. (2018). Tüketim Sosyolojisi, Anı Yayınevi: Ankara

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has advanced knowledge in the field.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the basic information in the field of Advertising in interdisciplinary studies.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to transfer the knowledge of the field to employees and teammates.				3
2	Has the ability interpret and analyze data, define problems and propose solutions using acquired information relating to the area by using the information in decisions, practices and behaviors.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Creates communication programs within the advertising campaign.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conducts research and studies on subjects related to the field.					4
2	Takes responsibility in accordance with the project objectives as a project manager or participant.				3
3	Sets the purpose and target for the organization / institution.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluates critically the acquired knowledge and skills.					4
2	Shows that he/she understands the continuity of the learning need.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conveys his / her thoughts and suggestions at the level of knowledge and skills related to the field to those concerned in written and verbal form.				3
2	Communicates effectively with stakeholders in the professional field.						5
3	Uses information and communication technologies together with computer software at minimum advanced level of European Computer Driving License required by the field.					4
4	Follows the information in the field and communicates with colleagues by using a foreign language at least at the European Language Portfolio B1 General Level.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves in accordance with organization/institution, business and social ethical values.				3
2	Analyzes the relations of the organization/institution with its stakeholders and executes them effectively.						5
3	Has the ability to encourage innovations.					4
4	Thinks critically about the organization / institution.					4
5	Has sufficient awareness of the universality of social rights, social justice, quality and cultural values, environmental protection, occupational health and safety.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	3	36
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	4	48
Ödev	1	10	10
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	7	7
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	150