İLETİŞİME GİRİŞ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
HIT161	İLETİŞİME GİRİŞ	1	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi NİSA GÜLENER YILDIRIM
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, iletişim bilimine ait temel bilgileri iletişim sürecine ait ögeler ve anaakım iletişim teorileri çerçevesinde öğrenciye aktarmaktır.
İçerik:	Dersin içeriğini iletişim bilimine ve iletişim sürecinin nasıl gerçekleştiğine dair temel kavramlar, tarihsel süreçte ortaya çıkan ilk iletişim teorilerinden anaakım iletişim teorileri oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İletişim bilimine ait temel kavramları açıklar.
İletişim sürecine ait ögeleri çizerek aktarır.
İletişim türlerini gündelik hayattan örnekler vererek özetler.
Anaakım iletişim teorilerini iletişim sürecine ait ögeler (kaynak, kod, kanal, mesaj, hedef kitle, geri bildirim) çerçevesinde anlatır.
Kitle iletişim sürecini tarihsel süreçte gelişen temel iletişim modelleri ile ilişkilendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders İzlencesinin Tanıtılması ve Giriş	İletişim kavramı ve tanımı	Anlatım Soru-cevap yöntemi
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim süreci ve iletişim sürecinin öğeleri	Anlatım Soru-cevap yöntemi
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim süreci (kaynak, kod, kanal, mesaj, hedef kitle, geri bildirim)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim süreci (kaynak, kod, kanal, mesaj, hedef kitle, geri bildirim)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
5	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim türleri (sözlü ve sözsüz iletişim)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim türleri (yazılı ve görsel iletişim)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim engelleri	Anlatım Soru-cevap yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Temel iletişim modelleri (Lasswell modeli, Shannon &Weawer modeli)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Temel iletişim modelleri (Newcomb’un ABX-Simetri modeli, Co-Oryantasyon modeli)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
11	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Temel iletişim modelleri (Schramm’ın Kitle İletişim modeli, Riley&Riley modeli)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
12	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Temel iletişim modelleri (Malatzke modeli, Gerbner modeli)	Anlatım Soru-cevap yöntemi
13	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Kitle iletişimi	Anlatım Soru-cevap yöntemi
14	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Kitle iletişim süreci ve kitle iletişim teorileri	Anlatım Soru-cevap yöntemi
15	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Genel Değerlendirme	Soru-cevap yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Aysel Aziz, İletişime Giriş, Hiperlink Yayınları
Nazife Güngör, İletişime Giriş, Siyasal Kitabevi
Orhan Gökçe, İletişime Giriş, Çizgi Kitabevi
Metin Işık, Kitle İletişim Teorilerine Giriş, Eğitim Yayınevi

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.			2
2	Summarize the basic communication theories with information about the field of Radio Television and Cinema.						5
3	Communicate and explain the current information about communication with communication theories.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Relate the knowledge and facts in the field of communication with other areas of social sciences such as law, philosophy, economics, politics, and sociology.				3
2	Explain the structure and operation of the radio, television and cinema industries and use this information in their professional life.				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Using the data sources published in his / her field effectively, he /she conduct research and use the results in his / her studies.						5
2	Analyze the international media structures and choose the media structure that is appropriate for his/her community.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze and evaluate social events at national and international level through media practices.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply his / her knowledge about media management and organization in his / her professional life.		1
2	Propose individual or team solutions for any problems in professional applications and production.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Follow the developments in the field of communication, the studies related to the field and the mass media tools, and critically discuss the acquired knowledge.					4
2	Critically interpret the economic, political and sociological dimensions of the media.				3
3	Recognize universal norms of law and evaluate existing structures in the field of communication in the context of communication law and communication ethics and apply these gains throughout life.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct literature research in a foreign language related to his/her field.			2
2	Prepare presentations for the film festival in Turkey and abroad, media organizations and communication symposia by using the communication skills.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Defend scientific, social and ethical values in his / her field studies.					4
2	Create film history, script, fiction, audio and video techniques knowledge and designs short or feature film stages.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	5	6	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	49	0	158