| ALMANCA I |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
0 |
63 |
7,9 |
| ALMANCA II |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0,13 |
| ALMANCA III |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
48 |
6,02 |
| ALMANCA IV |
2 |
2 |
2 |
3 |
5 |
5 |
2 |
4 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
5 |
5 |
5 |
3 |
56 |
7,03 |
| ARAPÇA I |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ARAPÇA II |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ARAPÇA III |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
64 |
8,03 |
| ARAPÇA IV |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
68 |
8,53 |
| BAĞIMLILIKLARIN ÖNLENMESİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| EĞİTİME GİRİŞ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
69 |
8,66 |
| SINIF YÖNETİMİ |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
56 |
7,03 |
| ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
2 |
66 |
8,28 |
| REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
5 |
5 |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
2 |
62 |
7,78 |
| EĞİTİM PSİKOLOJİSİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
5 |
5 |
4 |
4 |
3 |
2 |
5 |
5 |
5 |
1 |
61 |
7,65 |
| ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
2 |
65 |
8,16 |
| ÇEVRE EKONOMİSİ VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| DİJİTAL PARA VE ÖDEME SİSTEMLERİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| PYTON İLE VERİ ANALİZİNE GİRİŞ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| SOSYAL EKONOMİ |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
54 |
6,78 |
| FRANSIZCA I |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
5 |
5 |
1 |
0 |
16 |
2,01 |
| FRANSIZCA II |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| FRANSIZCA III |
2 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
2 |
66 |
8,28 |
| FRANSIZCA IV |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
4 |
4 |
1 |
62 |
7,78 |
| GİRİŞİMCİLİK |
4 |
2 |
3 |
4 |
2 |
4 |
2 |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
3 |
5 |
2 |
56 |
7,03 |
| DİJİTAL PAZARLAMA |
2 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
1 |
0 |
3 |
2 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
16 |
2,01 |
| TURİZMDE TANITIM |
2 |
0 |
3 |
4 |
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
4 |
48 |
6,02 |
| MEDYA OKURYAZARLIĞI |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
3 |
5 |
1 |
64 |
8,03 |
| SAĞLIK İLETİŞİMİ |
3 |
5 |
5 |
4 |
1 |
3 |
3 |
5 |
3 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
2 |
65 |
8,16 |
| REKLAM YAZARLIĞI |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
5 |
3 |
46 |
5,77 |
| TEMSİL GÖZETİM VE DENETİM |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
2,13 |
| TEMEL SAĞLIK BİLGİSİ VE İLK YARDIM |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
2 |
0 |
15 |
1,88 |
| UÇAK KAZALARI VE VAKA İNCELEMELERİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
5 |
0,63 |
| HAVACILIKTA GÜNCEL KONULAR |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
2,13 |
| İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| KARİYER GELİŞTİRME |
4 |
2 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
1 |
57 |
7,15 |
| İŞLETMENİN TEMELLERİ |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
82 |
10,29 |
| YÖNETİMİN TEMELLERİ |
5 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
0 |
1 |
1 |
5 |
3 |
3 |
2 |
0 |
1 |
5 |
0 |
33 |
4,14 |
| PAZARLAMANIN TEMELLERİ |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
18 |
2,26 |
| İTALYANCA I |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
2 |
63 |
7,9 |
| İTALYANCA II |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
2 |
63 |
7,9 |
| İTALYANCA III |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
2 |
64 |
8,03 |
| İTALYANCA IV |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
5 |
4 |
5 |
4 |
3 |
5 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
2 |
60 |
7,53 |
| TEMEL KORECE (KONUŞMA) |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
2,13 |
| LİDERLİK PSİKOLOJİSİ |
1 |
1 |
1 |
5 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
53 |
6,65 |
| POLİTİK PSİKOLOJİ |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
80 |
10,04 |
| FİLM PSİKOLOJİSİ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
2,13 |
| TOPLUMSAL CİNSİYET, ÖNYARGI VE AYRIMCILIK |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
3 |
0 |
4 |
5 |
5 |
5 |
2 |
58 |
7,28 |
| İLETİŞİM PSİKOLOJİSİ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
17 |
2,13 |
| KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK |
2 |
2 |
3 |
4 |
2 |
4 |
3 |
5 |
2 |
4 |
4 |
5 |
5 |
3 |
3 |
5 |
0 |
56 |
7,03 |
| DİJİTAL ÇAĞDA SİYASET VE İLETİŞİM |
2 |
4 |
5 |
4 |
2 |
4 |
4 |
5 |
2 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
5 |
0 |
59 |
7,4 |
| REKLAM VE ETİK |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0,38 |
| ULUSLARARASI REKLAMCILIK |
5 |
2 |
5 |
1 |
2 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
1 |
70 |
8,78 |
| REKLAM VE POPÜLER KÜLTÜR |
2 |
1 |
4 |
4 |
0 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
5 |
5 |
4 |
1 |
0 |
5 |
0 |
41 |
5,14 |
| DÖNÜŞEN REKLAM PARADİGMALARI |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
21 |
2,63 |
| REKLAM FELSEFESİ |
2 |
1 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
2 |
1 |
5 |
0 |
60 |
7,53 |
| MEDYA FOTOĞRAFÇILIĞI |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
37 |
4,64 |
| MEDYA EKONOMİSİ |
2 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
5 |
3 |
2 |
4 |
5 |
2 |
2 |
2 |
4 |
1 |
53 |
6,65 |
| MEDYA ANALİZİ VE ELEŞTİRİSİ |
1 |
5 |
5 |
4 |
2 |
4 |
5 |
5 |
3 |
2 |
4 |
5 |
5 |
4 |
2 |
2 |
0 |
58 |
7,28 |
| İZLEYİCİ ARAŞTIRMALARI |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| KENT VE SİNEMA |
3 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
80 |
10,04 |
| AKADEMİK METİN YAZARLIĞI |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
81 |
10,16 |
| DİJİTAL PLATFORMLARDA VE TELEVİZYONDA PROGRAM YAPIMI |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
77 |
9,66 |
| KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| KISA FİLM YAPIMI VE YÖNETMENLİĞİ |
3 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
4 |
74 |
9,28 |
| İLETİŞİM VE SANAT |
0 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
2 |
5 |
1 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
2 |
4 |
2 |
51 |
6,4 |
| GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI |
3 |
4 |
4 |
3 |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
3 |
2 |
4 |
4 |
4 |
5 |
64 |
8,03 |
| YENİ TOPLUMSAL HAREKETLER VE MEDYA |
1 |
2 |
4 |
4 |
2 |
5 |
4 |
5 |
1 |
3 |
5 |
5 |
3 |
5 |
3 |
4 |
0 |
56 |
7,03 |
| ELEŞTİREL MEDYA OKURYAZARLIĞI |
2 |
5 |
5 |
3 |
5 |
3 |
4 |
5 |
3 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
2 |
4 |
2 |
60 |
7,53 |
| SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ |
1 |
3 |
4 |
3 |
5 |
2 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
1 |
1 |
5 |
4 |
61 |
7,65 |
| TOPLUMSAL CİNSİYET VE İLETİŞİM |
1 |
3 |
4 |
4 |
1 |
4 |
2 |
4 |
1 |
1 |
4 |
5 |
2 |
2 |
4 |
2 |
1 |
45 |
5,65 |
| MEDYA VE KÜLTÜR |
2 |
3 |
3 |
4 |
2 |
4 |
3 |
4 |
2 |
2 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
3 |
2 |
56 |
7,03 |
| MEDYA PLANLAMASI |
1 |
3 |
3 |
4 |
5 |
3 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
1 |
58 |
7,28 |
| İNTERNET RADYOCULUĞU |
1 |
3 |
3 |
2 |
4 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
4 |
2 |
43 |
5,4 |
| ULUSLARARASI İLETİŞİM |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
1 |
72 |
9,03 |
| FİLM ANALİZİ VE ELEŞTİRİSİ |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
49 |
6,15 |
| YAPAY ZEKA İLE İÇERİK ÜRETİMİ |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
84 |
10,54 |
| SPOR HABERCİLİĞİ |
2 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
4 |
71 |
8,91 |
| POLİTİK SİNEMA |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| GÖRSEL KÜLTÜR |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
1 |
1 |
4 |
1 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
4 |
43 |
5,4 |
| DÜNYA SİNEMALARI |
2 |
4 |
4 |
4 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
5 |
3 |
41 |
5,14 |
| SİNEMA VE İDEOLOJİ |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
4 |
0 |
1 |
2 |
5 |
2 |
0 |
0 |
3 |
0 |
30 |
3,76 |
| YİRMİNCİ YÜZYILDA KADIN SANATÇILAR |
2 |
2 |
3 |
4 |
1 |
3 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
4 |
1 |
1 |
5 |
1 |
41 |
5,14 |
| POPÜLER KÜLTÜR VE MEDYA |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
2 |
3 |
5 |
5 |
3 |
3 |
3 |
4 |
1 |
52 |
6,52 |
| TELEVİZYONDA TÜRLER |
2 |
3 |
1 |
0 |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
4 |
3 |
1 |
1 |
3 |
4 |
4 |
5 |
41 |
5,14 |
| GÖSTERGEBİLİM |
2 |
2 |
3 |
3 |
5 |
2 |
4 |
4 |
2 |
2 |
4 |
5 |
2 |
2 |
2 |
3 |
4 |
51 |
6,4 |
| SENARYO TEKNİKLERİ |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
3 |
2 |
1 |
5 |
5 |
1 |
2 |
4 |
2 |
5 |
5 |
51 |
6,4 |
| FİLM OKUMALARI |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
5 |
2 |
3 |
1 |
4 |
4 |
5 |
2 |
4 |
4 |
3 |
3 |
48 |
6,02 |
| SİNEMA-TV VE DRAMATURJİ |
1 |
1 |
3 |
3 |
5 |
5 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
1 |
3 |
3 |
4 |
4 |
56 |
7,03 |
| ÇAĞDAŞ SANAT |
1 |
4 |
3 |
3 |
2 |
4 |
2 |
5 |
2 |
2 |
5 |
5 |
3 |
5 |
2 |
4 |
2 |
54 |
6,78 |
| İÇERİK EDİTÖRLÜĞÜ VE METİN YAZARLIĞI |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
2 |
4 |
5 |
4 |
4 |
2 |
4 |
5 |
2 |
5 |
59 |
7,4 |
| FİLM TÜRLERİ |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
5 |
1 |
1 |
1 |
4 |
3 |
1 |
1 |
4 |
4 |
2 |
2 |
37 |
4,64 |
| MEDYA VE İLETİŞİM İNGİLİZCESİ |
4 |
4 |
4 |
4 |
1 |
4 |
4 |
4 |
2 |
2 |
5 |
2 |
2 |
5 |
5 |
3 |
2 |
57 |
7,15 |
| KÜLTÜREL ÇALIŞMALAR VE SİNEMA |
3 |
4 |
4 |
4 |
2 |
5 |
2 |
5 |
1 |
0 |
5 |
5 |
1 |
0 |
3 |
3 |
1 |
48 |
6,02 |
| BİLİM İLETİŞİMİ |
4 |
4 |
5 |
4 |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
4 |
5 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
49 |
6,15 |
| FİLM VE VİDEO KURGUSU |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
82 |
10,29 |
| SENARYO YAZIMI |
3 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
76 |
9,54 |
| RUSÇA I |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0,25 |
| RUSÇA II |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| RUSÇA III |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| RUSÇA IV |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0,25 |
| İNSAN HAKLARI |
2 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
1,25 |
| ULUSLARARASI EKONOMİK POLİTİK |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0,63 |
| TÜRKİYEDE SİYASİ FİKİR HAREKETLERİ |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
0,75 |
| ÇİN SİYASETİ VE DIŞ POLİTİKASI |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
1 |
0 |
5 |
0 |
0 |
0 |
13 |
1,63 |
| SÜRDÜRÜLEBİLİR ÇEVRE YÖNETİMİ |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
1 |
4 |
0 |
41 |
5,14 |
| KİMLİK VE SİYASET |
4 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
47 |
5,9 |
| TOPLUMSAL CİNSİYET VE SİYASET |
4 |
1 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
0 |
4 |
0 |
38 |
4,77 |
| DEVLET VE İDARE |
4 |
0 |
1 |
5 |
1 |
1 |
2 |
4 |
3 |
1 |
2 |
5 |
1 |
0 |
1 |
2 |
0 |
33 |
4,14 |
| BOŞ ZAMANLAR SOSYOLOJİSİ |
5 |
5 |
5 |
5 |
3 |
5 |
4 |
4 |
2 |
1 |
5 |
5 |
4 |
4 |
0 |
1 |
0 |
58 |
7,28 |
| MANTIK |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| TÜKETİM VE TASARRUF SOSYOLOJİSİ |
5 |
1 |
5 |
5 |
0 |
4 |
5 |
5 |
0 |
0 |
4 |
5 |
0 |
4 |
0 |
3 |
0 |
46 |
5,77 |
| DÜŞÜNCE TARİHİ |
3 |
3 |
3 |
5 |
4 |
2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
2 |
3 |
5 |
1 |
60 |
7,53 |
| BİLİM FELSEFESİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ÇEVRE SOSYOLOJİSİ |
5 |
5 |
5 |
5 |
2 |
4 |
5 |
4 |
1 |
0 |
5 |
5 |
5 |
1 |
0 |
4 |
0 |
56 |
7,03 |
| SİYASET FELSEFESİ |
5 |
0 |
3 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
5 |
5 |
0 |
0 |
5 |
0 |
31 |
3,89 |
| YOKSULLUK VE SOSYAL POLİTİKA |
1 |
0 |
0 |
2 |
0 |
1 |
0 |
3 |
0 |
2 |
4 |
4 |
1 |
0 |
1 |
3 |
0 |
22 |
2,76 |
| İSPANYOLCA I |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
27 |
3,39 |
| İSPANYOLCA II |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| İSPANYOLCA III |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
5 |
2 |
59 |
7,4 |
| İSPANYOLCA IV |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
3 |
4 |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
0 |
2 |
51 |
6,4 |
| KALİTE YÖNETİMİNİN TEMEL İLKELERİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| TÜRK MİTOLOJİSİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| DÜNYA EDEBİYATI |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| KLASİK EDEBİYAT VE PSİKANALİZ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| KLASİK EDEBİYAT VE SİYASET |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| ŞEHİR VE MEDENİYET |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
36 |
4,52 |
| DÜNYA COĞRAFYASI VE TURİZM DESTİNASYONLARI |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
32 |
4,02 |
| SÜRDÜRÜLEBİLİR TURİZM |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
0 |
2 |
2 |
2 |
0 |
17 |
2,13 |
| TÜRK VE DÜNYA MUTFAKLARI |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
4 |
0,5 |
| İŞLETMELERDE YAPAY ZEKA VE STRATEJİK KULLANIMI |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
2 |
2 |
2 |
3 |
0 |
0 |
0 |
3 |
5 |
0 |
19 |
2,38 |
| DÜNYA EKONOMİSİNDE GÜNCEL KONULAR |
4 |
0 |
0 |
3 |
2 |
1 |
2 |
0 |
2 |
3 |
0 |
4 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
22 |
2,76 |
| TASARIM ODAKLI DÜŞÜNCE |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
12 |
1,51 |
| DİJİTAL DÖNÜŞÜM |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
0,5 |
| ULUSLARARASI PARA VE SERMAYE PİYASALARI |
4 |
0 |
0 |
3 |
2 |
1 |
2 |
0 |
2 |
3 |
0 |
4 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
22 |
2,76 |
| ULUSLARARASI SATIŞ YÖNETİMİ |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
4 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
40 |
5,02 |
| SATIN ALMA YÖNETİMİ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| YEŞİL LOJİSTİK |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
3 |
0,38 |
| LOJİSTİKTE FİNANSAL PLANLAMA |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| DİJİTAL FİNANS |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0,38 |
| TİCARETTE KÜLTÜREL FARKLAR |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0,13 |
| ULUSLARARASI TİCARİ BLOKLAR VE ANLAŞMALARI |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
8 |
1 |
| FİLMLERLE ULUSLARARASI TİCARETİ ANLAMAK |
2 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
3 |
0 |
2 |
1 |
0 |
0 |
12 |
1,51 |
| TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
1 |
34 |
4,27 |
| DİJİTAL OKURYAZARLIK |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
4 |
3 |
3 |
2 |
3 |
4 |
3 |
4 |
2 |
3 |
4 |
1 |
48 |
6,02 |
| OYUN TEORİSİ |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
19 |
2,38 |
| TEKNOLOJİ VE TOPLUM |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
24 |
3,01 |
| SOSYAL MEDYADA ELEŞTİREL DÜŞÜNCE |
1 |
0 |
3 |
1 |
1 |
4 |
3 |
3 |
3 |
1 |
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
3 |
0 |
35 |
4,39 |
| TOPLUMSAL CİNSİYET VE MEDYA |
2 |
0 |
2 |
2 |
0 |
2 |
3 |
3 |
1 |
0 |
3 |
3 |
2 |
0 |
0 |
1 |
0 |
24 |
3,01 |
| SOSYAL MEDYA PAZARLAMASI |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| KİMLİK, MEDYA, KÜLTÜR |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
1 |
1 |
0 |
4 |
0 |
48 |
6,02 |
| YENİ MEDYA İNOVASYON |
0 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
30 |
3,76 |
| HİTABET VE LİDERLİK |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
259 |
255 |
308 |
329 |
285 |
360 |
322 |
366 |
299 |
341 |
392 |
390 |
316 |
332 |
309 |
399 |
206 |
5468 |
686,07 |