| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| RKY115 | REKREASYON VE SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ | 1 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Dersin amacı; Rekreasyonel sporun yönetimsel sürecine ilişkin temel sorunları tartışabilecek ve rekreasyonel spora ilişkin sürdürülebilirlik ve gönüllülük anlayışının önemini açıklayabilecek bilgi birikimini kazandırmaktır. |
| İçerik: | Dersin içeriği, Rekreasyonel sporun gelişimi, tarihsel, felsefi, sosyolojik ve psikolojik boyutları, sağlık için rekreasyonel spor, rekreasyonel sporda yönetim, organizasyon, liderlik, kişilerarası ilişkiler, sürdürülebilirlik ve gönüllülük konularını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Rekreasyon ve spor bilimlerinin temel kavramlarını tanımlar. |
| Rekreasyonel sporun tarihsel gelişimini açıklar. |
| Rekreasyonel sporun felsefi, sosyolojik ve psikolojik boyutlarını açıklar ve yorumlar. |
| Rekreasyonel sporun yönetimsel, organizasyonel süreçlerini ve rekreasyonel spor liderliğine ilişkin temel sorunları tartışır. |
| Rekreasyonel sporda sürdürülebilirlik ve gönüllülük çalışmalarını tartışır ve yorumlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Rekreasyon ve Spor Bilimlerinin Temel Kavramları | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 2 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyon ve Oyun Teorileri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Grup Çalışması |
| 3 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyonel Sporun Tarihsel Temelleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 4 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyonel Sporun Felsefi Temelleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 5 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyonel Sporun Sosyolojik Temelleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Değerlendirme |
| 6 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyonel Sporun Psikolojik Temelleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Uygulamalı Bireysel Çalışma |
| 7 | Literatür Tarama | Rekreasyonel Sporda Kişilerarası İlişkilerin Temel Dayanakları | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Uygulamalı Grup Çalışması |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Rekreasyonel Sporun Eğitsel (Pedagojik) Temelleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 10 | Video İzleme | Sağlık İçin Rekreasyonel Sporun Temel İçerikleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, video Gösterim |
| 11 | Literatür Tarama | Rekreasyonel Sporun Yönetim ve Organizasyonu | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Örnek Olay Analizi |
| 12 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma ve video İzleme | Rekreasyonel Spor Liderliği | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Video Gösterim |
| 13 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Ekorekreasyon ve Rekreasyonel Sporda Sürdürülebilirlik | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Uygulamalı Grup Çalışması |
| 14 | Yazılı ve görsel literatür tarama | Rekreasyonel Sporda Gönüllülük ve Toplumsal Projeler | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi, Uygulamalı Bireysel ve Grup Çalışması |
| 15 | Yazılı ve görsel literatür tarama | Öğrenci Sunumları | Uygulamalı Bireysel ve Grup Çalışması |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Karaküçük, S. (2016). Rekreasyon Bilimi. Ankara: Gazi Kitabevi. |
| Karaküçük, S., Kaya, S. ve Akgül, B. M. (2017). Rekreasyon Bilimi-2. Ankara: Gazi Kitabevi. |
| Arslan, S. (2013).Serbest Zaman-Rekreasyon ve Serbest Zaman Eğitimi (Yetişkin Eğitimi Bakış Açısıyla). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Kılbaş Köktaş, Ş. (2004). Rekreasyon Boş Zamanı Değerlendirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. |
| Barcelona, R.J., Wells, M. & Arthur-Banning, S. (2016). Recreational Sport: Program Design, Delivery, and Management. USA: Human Kinetics. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 2 | 4 | 8 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 8 | 4 | 32 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 49 | 0 | 150 |
| Genel Toplam | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |