| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| EGY421 | SPOR TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI VE MONİTÖRİZASYON | 7 | 2 | 2 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi OKAN KILIÇKAYA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Dersin amacı; öğrencilere, antrenman ve müsabaka sırasındaki sporcu performans takip araçlarının kavranması ve elde edilen verilerin performans ve teknik taktik boyutta analiz değerlendirilmesi becerisinin kazandırılmasıdır. |
| İçerik: | Dersin içeriği; Sporcuların antrenman ve müsabakalar esnasında gösterdikleri performans parametrelerine ait verileri toplama, analiz etme ve yorumlamasıdır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Sporcu takibinin gerekçesini ve önemini açıklar. Sporcu takibinde ölçüm araçlarını ifade eder. Sporcu takibinde branşın teknik-taktik analizini yapar. Bireysel ve takım sporlarında performans takibini ve analizini yapar. Güncel sporcu takibi/görüntüleme teknolojilerini listeler. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Sporcuları niçin takip ederiz? Bireysel sporcu takibinin önemi | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 2 | Konu ile ilgili kitap okuma | Sporcu takibinde kullanılan ölçüm araçları | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 3 | Konu ile ilgili kitap okuma | Antrenman stresinin fizyolojik etkileri | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 4 | Konu ile ilgili kitap okuma | Antrenman stresinin belirlenmesi; iç ve dış yük. | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 5 | Konu ile ilgili kitap okuma | Antrenman stresinin belirlenmesi; iç ve dış yük. | Anlatım ve soru-cevap ve tartışma yöntemi |
| 6 | Konu ile ilgili köşe yazısı okuma ve özeti | Performans Takibi; Kassal yorgunluk | Anlatım ve soru-cevap ve tartışma yöntemi |
| 7 | Konu ile ilgili kitap bölümü okuma | Performans takibi; Bilişsel Testler | Anlatım ve soru-cevap ve tartışma yöntemi |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Literatür tarama | Performans takibi; Kalp Atım Sayısı | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 10 | Köşe yazısı okuma ve özeti | Güncel sporcu görüntüleme teknolojileri; Giyilebilir teknolojiler | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 11 | İlgili internet sitelerini inceleme | Güncel sporcu görüntüleme teknolojileri; Mobil teknolojiler | Anlatım,soru- cevap,tartışma |
| 12 | Ppt sunum hazırlama | Bireysel Sporlarda Oyuncu Takibi ve Analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 13 | Ppt sunum hazırlama | Bireysel Sporlarda Oyuncu Takibi ve Analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 14 | Ppt sunum hazırlama | Takım Sporlarında Oyuncu Takibi ve Analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 15 | Ppt sunum hazırlama | Takım Sporlarında Oyuncu Takibi ve Analizi | Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve grup çalışmaları |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| D. Leo, D. Alexandre, and C. Karim, Monitoring fatigue and training load in soccer, Lambert Academic Publishing |
| McGuigan, M. (2017). Monitoring training and performance in athletes. Human Kinetics. Çeviri: Dr. Sümer ALVURDU, Ankara: Hipokrat Kitapevi |
| D. Leo, D. Alexandre, and C. Karim, Monitoring fatigue and training load in soccer, Lambert Academic Publishing |
| Bubbs, M. (2019). PEAK: The new science of athletic performance that is revolutionizing sports. Chelsea Green Publishing. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 3 | 39 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 7 | 4 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 7 | 4 | 28 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 43 | 0 | 125 |
| Genel Toplam | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |