| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| EEY104 | TIBBİ TERMİNOLOJİ VE ENGELLİ BİREYLER | 2 | 2 | 2 | 3 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. TANER ATASOY |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilere tıp terimlerini doğru yazma, telaffuz etme ve engellilere yönelik fiziksel aktivite ve rehabilitasyon uygulamalarına ilişkin terminolojiyi etkin bir şekilde kullanma bilgi ve becerisi kazandırmaktır. |
| İçerik: | Dersin içeriği; tıp terimlerini oluşturan kökler, birleştirme formları, önekler ve sonekler, temel elementlerin nasıl bir araya gelerek tıbbi terimler oluşturduğu, çeşitli dallara ait tıbbi terimlerin tanımlaması, yaygın olarak tıp alanında kullanılan tıbbi kısaltmalar, Engelli bakımı ve rehabilitasyon uygulamaları. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Engellilere yönelik tıbbi teminolojiyi yazar ve açıklar. |
| Yön Belirten Tıp Terimlerini ve Vücut boşluklarını açıklar. |
| İnsan anatomisine ait sistemleri açıklar. |
| Tıp Terimlerini uygulama alanlarına göre sınıflandırır. |
| Engellilere yönelik fiziksel aktivite ve rehabilitasyon uygulamalarına ilişkin terminolojiyi etkin bir şekilde kullanır. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Giriş ve Telaffuzlar | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 2 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Tıp terminolojisinde dört element; Tıp Terimleri sınıflandırılması | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 3 | Video izleme | Engelli bakımı ve rehabilitasyon uygulamaları | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 4 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Kökler ve Birleştirme formları | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 5 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Örnekler | Anlatım, gösterip yaptırma yöntemi ve eşli Çalışmalar |
| 6 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Sonekler | Anlatım, gösterip yaptırma yöntemi ve eşli Çalışmalar |
| 7 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Yön Belirten Tıp Terimleri ve Vücut boşlukları | Anlatım, gösterip yaptırma yöntemi ve eşli Çalışmalar |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Kardiyovasküler Sistem Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 10 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Üriner Sistem Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 11 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Sindirim Sistemi Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 12 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Solunum Sistemi Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 13 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Üreme Sistemi Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 14 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Sinir Sistemi Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 15 | Görsel ve yazılı literatür tarama | Kas İskelet Sistemi Terminolojisi | Anlatım ve soru-cevap yöntemi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Özer,D.S.; Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor , Nobel Yayınevi, Ank.2001. |
| Atalay, N.G. , Kafa, N.; Engellilerde Spor Ve Sınıflandırma , Gazi Kitapevi, Ank. 2016 |
| Kaya, E.Ö., Kaya M. ; Görme Engellilerde Eğitim Ve Spor, Gazi Kitapevi, Ank. 2016 |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 7 | 2 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 5 | 1 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 41 | 0 | 75 |
| Genel Toplam | 75 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 2,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 3,0 |