SIGNALS AND SYSTEMS DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
EEE307	SIGNALS AND SYSTEMS	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi PERİ GÜNEŞ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	In this course, the goals are to analyze the continuous and discrete time signals and systems.
İçerik:	In this course, the goals are to analyze the continuous and discrete time signals and systems.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

LO-1 Define and classify the concept of a signal and of a system and operate with useful signal models: unit step, unit impulse, sinusoid, and exponential function. LO-2 Describe the concept of a system’s impulse response and convolution im LTI systems and calculate the response of an LTI system to an arbitrary input by using its impulse response and convolution. LO-3 Express a periodic signal in a Fourier series and an aperiodic signal by a Fourier transform. LO-4 Relate frequency-domain descriptions of signals and systems to their characteristics in the time domain. LO-5 Use frequency-domain techniques to solve input/output problems and to design LTI systems. LO-6 Explain the sampling theorem, including what is required to recover original continuous time signal from its equally spaced samples exactly.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Introduction to the course	-
2	-	Continuous and discrete time signals. Definition and some examples of signals and systems. Graphical representations of signals. Signal energy and power. Transformations of the independent variable in a signal. Periodic signals. Even and odd signals and even-odd decomposition of a signal. Continuous time exponential and sinusoidal signals and their properties.	-
3	-	Discrete time exponential and sinusoidal signals and their properties. Definitions and properties of discrete time and continuous time unit impulse and unit step functions. Continuous time and discrete time systems. First and second order system examples.	-
4	-	Cascade, parallel and feedback interconnections of systems. Basic system properties: Memoryless, invertibility, causality, stability, time invariance and linearity. Properties of linear systems.	-
5	-	Discrete time LTI systems and the convolution sum. Continuous time LTI systems and the convolution integral.	-
6	-	Properties of LTI systems. Causal LTI systems described by differential and difference equations. Block diagram representations of first-order systems.	-
7	-	Fourier series representation of periodic signals. The response of LTI systems to complex exponentials. Fourier series representation of continuous time periodic signals. Convergence of the Fourier series. Properties of the CTFS.	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Fourier series representation of discrete time periodic signals. Properties of the DTFS. Fourier series and LTI systems.	-
10	-	Representation of aperiodic continuous signals: The continuous time Fourier transform. Convergence of Fourier transforms. The Fourier transform for periodic signals. Properties of the CTFT.	-
11	-	Convolution and multiplication properties of the CTFT. Representation of aperiodic discrete signals: The discrete time Fourier transform. Periodicity of the DTFT.	-
12	-	Convergence issues associated with the DTFT. The DTFT for periodic signals. Properties of the DTFT. Convolution and multiplication properties of the DTFT.	-
13	-	Representation of a continuous time signal by its samples: The Sampling Theorem. Impulse train sampling. Exact recovery by an ideal lowpass filtler. Sampling with a Zero-Order Hold. Reconstruction of a signal from its samples using interpolation. The effect of undersampling: Aliasing.	-
14	-	Recapitulation	-
15	-	Recapitulation	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Signals and Systems, Second Edition, A. V. Oppenheim, A. S. Willsky with S. H. Nawab, Prentice-Hall, 1997.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bilimi ile ilgili temel mühendislik kavramlarını açıklar ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği Biliminin teorik altyapısı ile ilişkilendirir.				3

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili konularında sahip olduğu kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik çözümleri için kullanır.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili belirli bir kavramsal modeli modern yöntemlerle tasarlar.					4
2	Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili bir sistemin bileşenlerini ya da sistemdeki süreçleri analiz eder ve gereksinimler doğrultusunda gerçekçi kısıtlar altında modelini tasarlar.				3

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında var olan uygulama alanlarını analiz eder, değerlendirir ve bunların çözümüne yönelik uygulama geliştirir.					4
2	Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında yer alan konulara uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçer ve uygular.					4
3	Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve bu teknolojilerini etkin olarak kullanır.				3

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve değerlendirme bilincine ve sorumluluğuna sahiptir.				3
2	Bireysel olarak etkin çalışmalar yürütebilir.					4
3	Bir ekip içerisinde etkin çalışabilme becerisi gösterir ve sorumluluk alır.				3

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Elektrik-Elektronik Mühendisliği teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibidir ve bilim ve teknolojideki gelişmeleri kitap, internet ve dergi aracılığı ile takip edebilir ve kendini sürekli yenileyebilir.					4
2	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahiptir.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bir problemi sözlü ya da yazılı ifade edebilir ve etkin iletişim kurabilir ve en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.				3
2	Proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinçlidir.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki ve etik sorumluluk bilincine ve toplumda bu sorumluluğu yayma bilincine sahiptir.					4
2	Elektrik-Elektronik Mühendisliği ile ilgili çözümlerin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir, girişimcilik ve yenilikçilik konularının öneminin farkındadır.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	2	2	4
Arazi Çalışması	2	2	4
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	2	2	4
Okuma	2	2	4
Ödev	3	6	18
Proje Hazırlama	2	4	8
Seminer	1	1	1
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	1	1
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	3	6	18
Yerinde Uygulama	1	1	1
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	2	4	8
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	1	1	1
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	1	2	2
Kısa Sınav Hazırlığı	1	1	1
TOPLAM	41	0	122