| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| GRF153 | GRAFİKTE YAZI VE TİPOGRAFİ | 1 | 4 | 2 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. MEHMET ÖĞÜT |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. SELDA BALCAN |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Tipografinin tarihi, Modernist Akımlar, temel terimleri, temel yazı karakterleri ve anatomileri, konusunda bilgiler vermek. Uygulamalı projeler ışığında tipografik tasarım kriterlerini öğretmek. |
| İçerik: | Grafik Tasarım elemanlar ile içerik ilişkileri, geometrik soyutlama ve yalınlaştırma, görsel hiyerarşi, grafik unsurlar, tipografik kompozisyon ve bütünlük oluşturma yöntemleri. Harf Anatomisi incelemeleri. 20 yy sonrası modernist akımlar: Futurizm, Dadaizm, Konstrüktivizm, De Stijl, Bauhaus, akım ve yöntemleriyle Tipografik Kompozisyonlar, Çalışmalar. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Denge, Oran Orantı, Görsel Hiyerarşi. Vurgulama, Bütünlük, kompozisyon, negatif alan ve tipografi gibi temel tasarım ilkeleri konusunda bilgi ve deneyim sahibi olmak |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Tanışma. | Giriş ve ders ile ilgili genel bilgiler | teorik bilgilendirme |
| 2 | Araştırma İnceleme | Tipografik Tasarım bağlamında Tasarım ilkeleri ve elemanlarının kullanılması ve Hiyerarşi, Yazının Doğuşu, İlk yazı, Çivi yazısı, Alfabenin yayılışı. v.b | teorik bilgilendirme ve uygulama |
| 3 | Araştırma İnceleme | Proje ön eskiz çizim çalışmaları, Tipografik Minimal soyutlama, kompozisyon çalışmaları ve İllüstratörde vektörel çizime dönüştürme | teorik bilgilendirme ve uygulama |
| 4 | Araştırma İnceleme | Tipografik Minimal soyutlama ve kompozisyon çalışmaları değerlendirmeleri ile ürün örnekleriyle slayt gösterisi. | teorik bilgilendirme ve uygulama |
| 5 | Araştırma İnceleme | Projelerin baskı üzerinden incelenmesi ve yorumlanması çalışmaları. Bilinen bir marka isminin [type] Harfin Anatomisini bozmadan yüksekliği; aşağı ve yukarı uzantılarıyla oynayarak Bilinen font üzerinden logoyu yeniden yorumlama çalışmaları. | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 6 | Araştırma İnceleme | Tipografik Dergi ilanı Tasarımı Bağlamında; 20.y.y Modernist Akımlara Öykünen Tasarım Çalışmaları [Fütürizm Akımı] | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 7 | Araştırma İnceleme | Projelerin baskı üzerinden incelenmesi ve yorumlanması çalışmaları. 20.y.y sonrası modernist akımlardan Dadaizm Akımının yöntemleriyle Tipografik Kompozisyonlar, Çalışmalar | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 8 | Araştırma İnceleme | Projelerin baskı üzerinden incelenmesi ve yorumlanması çalışmaları. 20.yy sonrası modernist akımlardan Konstrüktivizm Akımının yöntemleriyle Tipografik Kompozisyonlar, Çalışmalar | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 9 | Araştırma İnceleme | Projelerin baskı üzerinden incelenmesi ve yorumlanması çalışmaları. 20.yy sonrası modernist akımlardan De Stijl Akımının yöntemleriyle Tipografik Kompozisyonlar, Çalışmalar. | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Araştırma İnceleme | Projelerin baskı üzerinden incelenmesi ve yorumlanması çalışmaları. 20.yy sonrası modernist akımlardan Bauhaus Akımının yöntemleriyle Tipografik Kompozisyonlar, Çalışmalar. | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 12 | Araştırma İnceleme | Izgaranın çeşitleri ögeleri: sutun, üst kenar boşluğu, taban çizgisi, orta sayfa, resim kutusu, dış kenear boşluğu, alt kenar boşluğu. V.b | teorik bilgilendirme ve uygulama Bilgisayarda illüstratör programında vektörel çalışma. |
| 13 | Araştırma İnceleme | Semiyotik Bilmi, ilkeleri, ikonlar, indeksler, gösterge v.b. ödev. | teorik bilgilendirme ve uygulama |
| 14 | Araştırma İnceleme | Proje değerlendirme yorumlama. Eksiklerin tamamlanması | teorik bilgilendirme ve uygulama |
| 15 | Araştırma İnceleme | Proje değerlendirme yorumlama. Eksiklerin tamamlanması | teorik bilgilendirme ve uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Modern Sanat ve Yeni Tipografi [Emre Becer] Grafik Tasarımın Temelleri Garvin Ambrose, Paul Harris. Serdar Kıcıklar Ders Notları |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz) | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Temel iletişim, tasarım ve grafik tasarım alanlarına ilişkin ilgili prensipleri tanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Reklam, yayın, basım gibi grafik tasarım çalışma alanlarına ve sektörün ihtiyaçlarına ilişkin bilgiye sahiptir.
|
3 | |||||
| 3 |
Grafik tasarımda kullanılan, bilgisayar programlarını yeterli düzeyde kullanabilecek bilgiye sahiptir.
|
5 | |||||
| 4 |
Meslek sorumluluk değerleri ve etik kurallarına ilişkin bilgiye sahiptir.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Çağdaş, özgün, estetik ve uygulanabilir grafik tasarım ürünlerini tanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Sanat ve tasarım alanında otoriteleri tanır ve takip eder.
|
4 | |||||
| 3 |
Bilgisayar destekli grafik tasarım programlarını tanır.
|
5 | |||||
| 4 |
Tasarım, uygulama ve baskı aşamalarını tanır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Grafik tasarım ürünü üretebilecek düzeyde, estetik bakış açısına sahiptir.
|
4 | |||||
| 2 |
Grafik tasarımın yaratım, uygulama ve üretim aşamalarını planlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Grafik tasarım ürünleri ve projeler oluşturur.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Tasarımın baskı öncesi ve baskı sonrası aşamalarını tanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Her türlü grafik tasarım ürününü tasarlar.
|
4 | |||||
| 3 |
Grafik tasarımın baskıya hazırlık sürecinden başlayarak baskı sonrasına kadar tüm aşamaları gerçekleştirir.
|
4 | |||||
| 4 |
Fotoğraf, web tasarımı, animasyon alanlarında üretim yapar.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Grafik tasarım ürünü oluşturmada ,fikir, taslak, konsept yaratma, uygulama ve baskıya hazırlama süreçlerini bağımsız olarak hazırlar.
|
4 | |||||
| 2 |
Reklam ajanslarında, grafik tasarım stüdyolarında, şirketlerin reklam departmanlarında; reklam kampanya konseptleri ve tasarım ürünleri oluşturur.
|
5 | |||||
| 3 |
Tasarımlarını, projelerini sunabilme ve sergileyebilme becerisine sahiptir.
|
4 | |||||
| 4 |
Yenilenen iletişim ve tasarım bakış açılarını, güncel bilgisayar programlarını takip eder.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Grafik tasarım alanında edindiği ileri düzey bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
3 | |||||
| 2 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.
|
5 | |||||
| 4 |
Tasarımlarını objektif bir bakış açısıyla değerlendirme becerisini kazanır.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır, bilişim ve bilgisayar bilimleri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Her türlü grafik tasarım ürününü, tasarım kriterleri doğrultusunda tasarlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Mesleki bilgisayar programlarını profesyonel, etkin ve hızlı bir şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.
|
5 | |||||
| 3 |
Konsept hazırlayıp; profesyonel fotoğraf çeker, web sitesi ve animasyon tasarlar.
|
3 | |||||
| 4 |
Reklam ajansları ve tasarım stüdyoları gibi çalısma alanlarına ilişkin, mesleki sorumluluk, etik değerlerine uygun hareket edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 10 | 5 | 50 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 5 | 4 | 20 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 44 | 0 | 155 |
| Genel Toplam | 155 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6,1 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |