| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| HTP256 | KURUMSAL İLETİŞİM | 4 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ATİLLA AKALIN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Kurumsal İletişim dersi, öğrencilere kurumların iç ve dış iletişim süreçlerini yönetme, kurumsal kimlik oluşturma ve marka algısı geliştirme konularında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar. Ders, stratejik iletişim planlaması, kurumsal sosyal sorumluluk projeleri, medya ilişkileri ve kriz yönetimi gibi alanları kapsayarak, öğrencilerin iletişim süreçlerini profesyonelce yönetmelerini hedefler. |
| İçerik: | Kurumsal İletişime Giriş, Kurumsal Kimlik ve İmaj, Kurumsal İletişim Araçları, İç İletişim ve Çalışan İlişkileri, Kurumsal Sosyal Sorumluluk, Medya İlişkileri Yönetimi, Dijital Kurumsal İletişim, Marka ve Kurum İlişkisi, Kriz İletişimi ve Yönetimi, Paydaş İlişkileri, Kurumsal Etkinlik Yönetimi, Kurumsal İletişimde Etik ve Hukuk, Kurumsal İletişim Stratejilerinin Değerlendirilmesi, Uygulamalı Kurumsal İletişim Projesi. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Araştırma | Kurumsal İletişime Giriş | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 2 | Araştırma | Kurumsal Kimlik ve İmaj | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 3 | Araştırma | Kurumsal İletişim Araçları | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 4 | Araştırma | İç İletişim ve Çalışan İlişkileri | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 5 | Araştırma | Kurumsal Sosyal Sorumluluk | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 6 | Araştırma | Medya İlişkileri Yönetimi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 7 | Araştırma | Dijital Kurumsal İletişim | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Araştırma | Marka ve Kurum İlişkisi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 10 | Araştırma | Kriz İletişimi ve Yönetimi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 11 | Araştırma | Paydaş İlişkileri | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 12 | Araştırma | Kurumsal Etkinlik Yönetimi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 13 | Araştırma | Kurumsal İletişimde Etik ve Hukuk | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 14 | Araştırma | Kurumsal İletişim Stratejilerinin Değerlendirilmesi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 15 | Araştırma | Uygulamalı Kurumsal İletişim Projesi | Tartışma, Soru- Cevap, Sunum |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Peltekoğlu, F. B. (2021). Halkla ilişkiler nedir?. Beta Yayınları. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| KNOWLEDGE | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Theoretical | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Communication Science explains the basic concepts of public relations and associate them with the theoretical foundation of Communication Sciences.
|
5 | |||||
| KNOWLEDGE | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Factual | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyloj and statistical issues related to their branches as they have in the theoretical and practical information solutions for public relations use.
|
5 | |||||
| SKILLS | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cognitive | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Analyzes the social requirements and in accordance with the requirements of applications under realistic models of communication design.
|
5 | |||||
| 2 |
A specific conceptual model using the methods of modern public relations knows.
|
4 | |||||
| SKILLS | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Practical | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Existing applications in the field of Public Relations analyze, evaluate and develop applications for their development.
|
4 | |||||
| 2 |
PR issues involved in the field selects the appropriate research methods and techniques, apply.
|
4 | |||||
| 3 |
PR modern techniques and tools necessary for the application selects and uses effective.
|
4 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Autonomy & Responsibility | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Research design and methods, surveys, collecting data, analyzing the results, evaluation of consciousness and responsibility to have.
|
5 | |||||
| 2 |
May carry out work effectively as an individual.
|
5 | |||||
| 3 |
Ability to work effectively within a team and take responsibility shows.
|
5 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Learning to Learn | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Conscious of the necessity of lifelong learning, science and technology developments can be followed through the mass media and can renew themselves.
|
2 | |||||
| 2 |
Project management, workplace practices, employee health, environmental and safety issues is conscious.
|
2 | |||||
| 3 |
Social Responsibility solutions and applications are aware of the universal and social effects and is aware of the importance of this issue.
|
2 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Communication & Social | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Oral or written, express a problem and can communicate effectively and have at least one foreign language.
|
5 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Occupational and/or Vocational | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Contact management, supervision, development and safety / reliability knowledgeable about and be able to apply this information in the study.
|
4 | |||||
| 2 |
With professional and ethical responsibility of spreading awareness in the society has this responsibility.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 5 | 5 | 25 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 5 | 5 | 25 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 3 | 3 | 9 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 33 | 0 | 127 |
| Genel Toplam | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |