GÜÇ ELEKTRONİĞİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ETP254	GÜÇ ELEKTRONİĞİ	4	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. İZZET YAVUZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Endüstriyel uygulamalardan günlük yaşamımızdaki çeşitli cihazlara kadar pek çok alanda kullanılan yarıiletken güç elektroniği elemanlarının yakından tanınması. Bu elemanlar kullanılarak yapılan elektriksel güç dönüşümünün mantığının kavranması. Bu dönüştürücü devrelerinin yapıları, çalışmaları ve kullanım alanlarının öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
İçerik:	Güç yarıiletkenleri, Güç Elektroniği uygulamaları, Bir fazlı kontrollü doğrultucular, Üç fazlı kontrollü doğrultucular, Doğru gerilim kıyıcılar, Alternatif gerilim kıyıcılar, Eviriciler, Frekans Çeviriciler, Güç elektroniği ile elektrik motorlarının kontrolü

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Güç elektroniğinin temel ilkelerini ve güç dönüşüm mantığını açıklar.(1)-Bilgi
Tristör grubu güç elemanlarını her yönüyle tanımlar ve güç kontrolünda uygular.(2,3)-Kavrama,Uygulama
Transistör grubu güç elemanlarını her yönüyle tanımlar ve güç kontrolünda kullanabilme.(2,3)-Kavrama,Uygulama
Uyarma devrelerini ve elemanlarını her yönüyle tanıyabilme ve kullanabilme. (2,3)-Kavrama,Uygulama
Temel güç devrelerinin yapılarını ve çalışmalarını inceler.(3)-Uygulama

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Güç elektroniğinin tanımı ve kapsamı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
2	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Temel güç devreleri ve güç dönüşümü mantığı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
3	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Temel güç elemanları, Diyot, Tristör, Triyak, GTO yapıları, çalışmaları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
4	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Temel güç elemanları, Diyot, Tristör, Triyak, GTO yapıları, çalışmaları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
5	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Temel güç elemanları, Diyot, Tristör, Triyak, GTO yapıları, çalışmaları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
6	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Pals üreten devreler ve bu devrelerin şebeke ile uyumlu çalıştırılması.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
7	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	PWM kare dalga üreten devrelerin yapısı ve kullanım alanları.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	PWM kare dalga üreten devrelerin yapısı ve kullanım alanları.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
10	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	AC-DC dönüştürücü devrelerinin türleri, yapıları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
11	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	AC-DC dönüştürücü devrelerinin türleri, yapıları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
12	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	AC-AC dönüştürücü devrelerinin türleri, yapıları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
13	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	DC-DC dönüştürücü devrelerinin türleri, yapıları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
14	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	DC-AC dönüştürücü devrelerinin türleri, yapıları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
15	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	DC-AC dönüştürücü devrelerinin türleri, yapıları ve kullanımı.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
MEGEP

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Having and employing fundamental field concepts			2
2	Understanding and interpreting field-related problems				3
3	Generating and implementing solutions to field-related problems				3
4	Following developments in the field and being aware of lifelong learning				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mastery and effective application of information technologies				3
2	Capability to work independently and/or in groups				3
3	Possibility of putting knowledge into practice			2
4	Capability to apply knowledge within the context of social responsibility awareness				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To have knowledge about low voltage network and its components						5
2	To have knowledge about the structure and working principle of analog and digital electrical measuring instruments and to be able to use them.					4
3	To be an individual who knows, internalizes and uses Atatürk's principles and reforms in his life.		1
4	Designing electrical and electronic circuits with drawing and simulation programs				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To recognize the circuit elements used in direct and alternating current and to make circuit solutions.					4
2	To have information about the production of electrical energy, to know the elements used in transmission and distribution networks.					4
3	To be able to perform maintenance, repair and installation of electrical devices and systems.					4
4	To have information about the structure, working principle, winding shapes and circuit connections of electrical machines.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Using Turkish effectively in daily and professional fields.		1
2	Knowledge of the operating system, basic office software, and computer hardware is required.			2
3	To have sufficient mathematical knowledge to analyze in the professional field				3
4	Understanding the fundamental concepts and elements of automatic control systems, as well as the ability to program PLC systems			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Understanding the structure and operation of fundamental electronic elements. To be familiar with power electronics components and usage features. To understand the fundamentals of logic circuits and to design digital circuits.						5
2	To understand fundamental physics concepts and basic electrical circuit solutions					4
3	Knowledge of weak current, strong current, lightning, fire, and security systems is required, as is the ability to draw electrical installation plans and understand and perform contracting and exploration work on electrical installations.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Demonstrate the ability to conduct advanced work independently using learning-to-learn skills and critical thinking.				3
2	The ability to generate engineering solutions, particularly with regard to their impact on global and societal health, safety, and environmental issues.					4
3	Capability to plan and manage professional development activities for employees under his/her supervision				3
4	Informing expert and non-expert audiences about issues in their field, as well as being able to clearly communicate their thoughts, problems, and solution methods in written and oral form.					4
5	Developing the ability to act independently, take initiative, be creative, and engage in lifelong learning				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Capable of producing science and technology that will aid in national development					4
2	Contributing to scientific and technological advancements				3
3	Ability to think analytically					4
4	Capability to identify and solve problems				3
5	Capable of developing R&D projects that meet the needs of the country				3
6	Have professional ethical values					4
7	Versatile and well-educated, with the ability to communicate effectively both verbally and in writing				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	14	2	28
Proje Hazırlama	6	2	12
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	49	0	97