SİNEMA SANATI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RTP209	SİNEMA SANATI	3	3	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. GÖRKEM GÜLAY DOĞAN ATICI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders ile, sinemanın kronolojik olarak geçirdiği gelişmeleri, toplumsal yaşamdaki yerini, etkilerini ve önemini irdelemek amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu dersin içeriğini sinemanın, icadından günümüze kadar, farklı ülkelerdeki gelişme evreleri ve yaygınlaşması; sinemanın kitle iletişim aracı, endüstri ve sanat olarak gelişimi; akımlar ve ekoller yaratıcıları ile birlikte dönemin toplumsal-kültürel bağlam bütünlüğü içinde ele almak oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
7. sanat olan sinemanın teknik ve içerik yapısını kavrar.
Sinemanın tarihsel gelişimiyle ortaya çıkan akımları ve türleri çözümler.
Bir filmin alt metinlerini okuma becerisine sahip olur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Makale tarama, Kitap okuma	7. Sanat olarak Sinema	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
2	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatında Akımları	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
3	Makale tarama, ilgili video izleme	Film Çeşitleri I – Deneysel, Animasyon, Stop Motion Filmlerin Özellikleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
4	Makale tarama, ilgili video izleme	Film Çeşitleri II – Belgeselin Özellikleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
5	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatında Senaristlik - Sinemada Hikaye Yapısı ve Kahramanın Yolculuğu	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
6	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatında Yönetmenlik – Teknik Ekibin ve Oyuncuların Belirlenmesi, Yapım Öncesi ve Yapım Sonrası Yönetmenin Rolü	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
7	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatında Sanat Yönetmenliği – Mekan-Dekor-Kostüm-Makyaj kullanımı ve Metaforik Nesneler	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatında Görüntü Yönetmenliği – Açılar-Ölçekler-Hareketler ve Sinematografik Dil Yapısı	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
10	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatında Kurgu - Kurgu kuralları, kurgusal renkler ve efektler, geçiş türleri	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
11	Makale tarama, ilgili video izleme	Film Türleri I – Dram, Komedi, Aksiyon/Macera	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
12	Makale tarama, ilgili video izleme	Film Türleri II – Korku, Gizem/Gerilim, Suç/Polisiye	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
13	Makale tarama, ilgili video izleme	Film Türleri III – Western, Epik, Biyografi/ Otobiyografi	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
14	Makale tarama, ilgili video izleme	Film Türleri IV – Bilim Kurgu, Fantastik, Ütopya/Distopya	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
15	Makale tarama, ilgili video izleme	Sinema Sanatı dersi kapsamında Çekilecek Filmin Analizi	Anlatım, soru / cevap, Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
TEKSOY, R. (2005). Sinema Tarihi, Cilt: 1, Basım evi: Oğlak Yayıncılık ve Reklamcılık, İstanbul.
TEKSOY, R. (2005). Sinema Tarihi, Cilt: 2, Basım evi: Oğlak Yayıncılık ve Reklamcılık, İstanbul.
ÖZÖN, N. (2010). Türk Sinema Tarihi, 3. Basım, Basım evi: Doruk Yayımcılık, İstanbul.
ÇOŞKUN, E. (2009). Dünya Sinemasında Akımlar, 2. Basım, Basım evi: Phoenix Yayınevi, Ankara.
CANİKLİGİL İ. (2014). Dijital Video ile Sinema, 1. Basım, Basım evi: Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kuramsal anlamda radyo-televizyon bölümünün ilgili alanlarda çalışabilecek düzeyde bir yeterliğe sahip olmasının sağlanması ve bu yeterlik düzeyinin yaratıcı fikirlerle ilişkisinin kavratılması					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bilgi iletişim teknolojilerinin oldukça gelişkin olduğu günümüzde bu bölümden mezun kişiler, bilgi sahibi kişiler olarak yetiştirilmeli ve olgusal anlamda medya okur yazarlığının daha üst bir seviyeye çıkmasını sağlayacak bir kalite seviyesi oluşturmalıdır.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kuramsal anlamda kitle iletişim araçlarında çalışabilecek düzeyde insanları yetiştirebilmek ve teorik anlamda kendini yenileyebilen ve vizyonu geniş bakış açılarını oluşturmak..						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo ve Televizyon bölümlerinden mezun kişilerin uygulama yapma anlamında çeşitli olanaklara sahip olmaları ve okuldan mezunn olduklarında bu uygulamalar ışığında medyada çalışabilecek becerilere sahip olmaları gerekmektedir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bağımsız çalışma becerisine sahip ve özgün çalışmalar yapabilecek bireyler yetiştirmek ve sorumluluk alabilen kişilerin medyada yer almasını sağlamak.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenmenin bir süreç olduğunu yetkinlik düzeyinde anlayabilen ve öğrenmenin yeniliklere açık olmak olduğunu analiz edebilen kişilerin kitle iletişim araçlarında çalışmalarını sağlayabilmek.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İletişimin sosyal bir beceri olarak tanımlanabileceği çağımızda, sosyal yetkinliğe sahip bireylerin medyada gelişim sağlamalarını hedef olarak oluşturabilmek.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medyada yer alan kişilerin alana özgü yetkinliklerini üst düzey bir noktaya taşıyabilmek ve alanlarında başarılı bireylerin istihdamının fazlalaşmasını sağlamak.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	6	6	36
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	38	0	105