| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| IHA251 | İHA YER KONTROLÜ VE HABERLEŞME | 3 | 2 | 2 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. İSMAİL HAKKI SERİ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Dersin amacı, öğrencilere İHA'ların yer kontrol sistemleri ve haberleşme protokollerini öğretmek, bu sistemlerin etkin kullanımını sağlamak ve uçuşların güvenli bir şekilde izlenmesi, kontrol edilmesi ve yönetilmesi için gerekli becerileri kazandırmaktır. Ders, yer ile hava aracı arasındaki veri iletimi, haberleşme güvenliği ve olası arıza yönetimi konularını kapsamaktadır. |
| İçerik: | İHA ile yer kontrol istasyonları arasındaki veri iletimi, haberleşme güvenliği, sinyal kesintileri ve arıza yönetimi gibi konuları kapsamaktadır. Uçuş planlaması, hava trafik kontrolü ile entegrasyon ve sistem testleri gibi konularla ders tamamlanır. Bu sayede öğrenciler, İHA yer kontrolü ve haberleşme sistemlerini güvenli ve verimli bir şekilde yönetebilme yeteneği kazanır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| İHA yer kontrol sistemlerinin bileşenlerini ve işleyişini anlama, yer kontrol yazılımlarını kullanarak uçuşları izleme ve kontrol etme. |
| İHA ile yer arasındaki haberleşme protokollerini, veri iletim yöntemlerini ve iletişim güvenliğini uygulama. |
| Sinyal kesintisi ve arıza durumlarında çözüm geliştirme, sistem testi ve kalibrasyonunu yapabilme. |
| İHA uçuşlarını planlama, yönetme ve hava trafik kontrolü ile uyumlu çalışmayı sağlama. |
| Acil durumlarda etkili problem çözme ve kriz yönetimi yeteneği geliştirme. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Yazılı Kaynaklar | İHA Yer Kontrol Sistemi Giriş | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 2 | Yazılı Kaynaklar | İHA Haberleşme Protokolleri ve Veri İletimi | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 3 | Yazılı Kaynaklar | Yer Kontrol İstasyonu (GCS) Yazılımları ve Kullanımı | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 4 | Yazılı Kaynaklar | İHA Haberleşme Sistemlerinin Temelleri | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 5 | Yazılı Kaynaklar | İHA Veri İletimi ve İletişim Güvenliği | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 6 | Yazılı Kaynaklar | Sinyal Kesintisi ve Arıza Yönetimi | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 7 | Yazılı Kaynaklar | İHA Uçuş İzleme ve Kontrolü | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Yazılı Kaynaklar | İHA Uçuş Planlaması ve Yer Kontrolü Entegrasyonu | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 10 | Yazılı Kaynaklar | Uçuş Protokolleri ve İletişim Yöntemleri | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 11 | Yazılı Kaynaklar | İHA Sistem Testi ve Kalibrasyonu | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 12 | Yazılı Kaynaklar | Hava Trafik Kontrolü ve İHA Yer Kontrol İlişkisi | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 13 | Yazılı Kaynaklar | İHA ile Yedekli İletişim Sistemlerinin Kullanımı | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 14 | Yazılı Kaynaklar | İHA İletişim Sistemlerinde Performans Değerlendirmesi | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 15 | Yazılı Kaynaklar | Gerçek Zamanlı İHA Uçuş Simülasyonu ve Yönetimi | Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| "Unmanned Aircraft Systems: The Worldwide Perspective" - Reg Austin |
| "Introduction to Unmanned Aircraft Systems" - Randy M. Mullins |
| ICAO (International Civil Aviation Organization) - UAV Regulations |
| FAA (Federal Aviation Administration) – UAS Operations Manual |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İHA teknolojisinin temel ilkeleri, çalışma prensipleri, aerodinamik, uçuş teorisi ve havacılıkla ilgili yasal düzenlemeler gibi konularda sahip olunan bilgiler bütünüdür. Bu bilgi, öğrencilere İHA sistemlerinin nasıl çalıştığını anlama ve teknik detaylara hâkim olma yetisi kazandırır.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İHA'ların pratikteki kullanım alanlarını, uygulama senaryolarını ve gerçek dünya verilerini içeren bilgi türüdür. Öğrenciler, İHA teknolojisinin tarım, güvenlik, haritalama, arama-kurtarma gibi farklı alanlardaki uygulamalarını inceleyerek, teorik bilgi ile pratiği birleştirirler.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Analitik düşünme, problem çözme, yaratıcılık, eleştirel düşünme ve karar verme gibi zihinsel işlemleri içerir. İHA operatörleri, çeşitli senaryolar karşısında hızlı ve etkili kararlar alabilme yeteneğine sahip olmalıdır ve bu beceriler, eğitim sürecinin önemli bir parçasını oluşturur.
|
3 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrencilerin teorik bilgilerini pratikte etkin bir şekilde kullanabilme yeteneklerini ifade eder. Bu beceriler arasında İHA'ların uçuşa hazırlık, kullanılabilirlik testleri, bakım ve onarım işlemleri, veri toplama ve analiz etme gibi uygulamalı görevler yer almaktadır. Öğrenciler, simülasyonlar ve saha uygulamaları aracılığıyla bu becerileri geliştirir, gerçek dünya senaryolarında İHA’ların etkin bir şekilde nasıl kullanılacağını öğrenirler.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrencilerin kendi başlarına çalışma yeteneklerini geliştirmeleri ve İHA operasyonlarında görev aldıkları zaman sorumluluklarını yerine getirebilmeleri anlamına gelir. Bu yetenekler, bireysel projelerdeki özgüvenleri ve iş disiplinleri açısından kritik öneme sahiptir.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrencilerin bilgi edinme, yeni teknolojilere adapte olma ve sürekli öğrenme becerilerini geliştirmeleri üzerine odaklanır. İHA teknolojisi hızla gelişen bir alan olduğundan, öğrencilerin güncel bilgiler edinme ve kendilerini geliştirme yetkisi büyük önem taşır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
öğrencilere etkili iletişim kurma, takım çalışması yapabilme ve işbirliği yapabilme becerilerini kazandırır. İHA operasyonları genellikle ekip halinde yürütüldüğü için, öğrencilerin diğer operatörler, mühendisler ve paydaşlarla etkili bir şekilde iletişim kurmaları gerekmektedir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İHA teknolojisi ve operatörlüğü ile ilgili belirli bilgi ve beceri kümesini ifade eder. Bu yetkinlikler, İHA sistemlerinin tasarımını anlama, veri analizi, misyon planlama, uçuş yönetim yazılımlarını kullanabilme ve yasal düzenlemelere uyum sağlama gibi alanlarda derinlemesine bilgi birikimini kapsar. Öğrenciler, bu yetkinlikler sayesinde sektördeki çeşitli roller için gerekli olan özel ve teknik bilgilere sahip olurlar.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 42 | 0 | 107 |
| Genel Toplam | 107 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 4,0 |