| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| KYT102 | KARBON AYAK İZİ VE YAŞAM DÖNGÜSÜ ANALİZİ | 2 | 2 | 2 | 3 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. BİLGE YILMAZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. ALİ GÜRCAN |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Öğrencinin, bir ürün/hizmetin yaşam döngüsü boyunca oluşan karbon ayak izini (CO₂e) kavramsal olarak doğru şekilde kurması, hesap mantığını anlaması ve sonuçları şeffaf biçimde raporlayabilmesi amaçlanır. |
| İçerik: | Bu ders; karbon ayak izi kavramı, sera gazı envanteri ve ISO 14040/14044 çerçevesinde yaşam döngüsü yaklaşımını öğretir. Hedef–kapsam tanımı, envanter analizi, etki değerlendirmesi ve yorumlama adımları; veri kaynakları, varsayımlar, belirsizlik ve raporlama ilkeleriyle ele alınır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Karbon ayak izi ve YDA temel kavramlarını açıklar. |
| Fonksiyonel birim ve sistem sınırlarını doğru tanımlar. |
| LCI veri türlerini ve veri kalitesi kriterlerini ayırt eder. |
| CO₂e hesap mantığını ve GWP yaklaşımını uygular/yorumlar. |
| Tahsis ve geri dönüşüm yaklaşımlarını karşılaştırır. |
| Varsayım–senaryo etkisini (duyarlılık) temel düzeyde açıklar. |
| ISO uyumlu rapor yapısını ve şeffaf raporlama ilkelerini uygular. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Derse giriş: İklim değişikliği, sera gazları, CO₂e; karbon ayak izi kavramı ve temel tanımlar | Anlatım, Örnekler |
| 2 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Karbon ayak izi yaklaşımları: Kurumsal–ürün karbon ayak izi, amaç ve kullanım alanları | Anlatım, Örnekler |
| 3 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Standartlar: ISO 14040/14044 (YDA) ve ISO 14067 (ürün karbon ayak izi) çerçevesi, temel terminoloji | Anlatım, Örnekler |
| 4 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Hedef ve kapsam (Goal & Scope): Fonksiyonel birim, referans akış, sistem sınırları (cradle-to-gate / cradle-to-grave) | Anlatım, Örnekler |
| 5 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Süreç modelleme: Ürün sistemi, süreç akış şeması, cut-off kuralları ve varsayımlar | Anlatım, Örnekler |
| 6 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Envanter analizi (LCI) – 1: Veri türleri (birincil/ikincil), veri toplama planı, veri kalitesi kavramı | Anlatım, Örnekler |
| 7 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Envanter analizi (LCI) – 2: Enerji/elektrik, yakıt, taşımacılık ve atık verileri; emisyon faktörü mantığı | Anlatım, Örnekler |
| 8 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Etki değerlendirmesi (LCIA) – 1: Etki kategorileri, karakterizasyon; GWP ve CO₂e hesap mantığı | Anlatım, Örnekler |
| 9 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Etki değerlendirmesi (LCIA) – 2: Sonuçların okunması, süreç katkıları ve hotspot analizi | Anlatım, Örnekler |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Tahsis ve geri dönüşüm: Allocation (kütle/ekonomi/enerji), geri dönüşüm yaklaşımları, end-of-life senaryoları | Anlatım, Örnekler |
| 12 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Yorumlama: Tutarlılık–tamlık kontrolü, sınırlılıklar, karşılaştırılabilirlik koşulları | Anlatım, Örnekler |
| 13 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Belirsizlik ve duyarlılık: Varsayımlar, senaryo analizi, temel duyarlılık yaklaşımı ve raporlama | Anlatım, Örnekler |
| 14 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Genel tekrar + Final hazırlığı: Raporlama yapısı (ISO uyumu), örnek vaka üzerinden bütün adımların toparlanması | Anlatım, Örnekler |
| 15 | Ders Kitabının İlgili Bölümü | Genel tekrar + Final hazırlığı: Raporlama yapısı (ISO uyumu), örnek vaka üzerinden bütün adımların toparlanması | Anlatım, Örnekler |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| ISO 14040:2006 – YDA (LCA) ilkeler ve çerçeve |
| ISO 14044:2006 – YDA gereklilikler ve kılavuz |
| ISO 14067:2018 – Ürün karbon ayak izi (CFP) nicemleme ve raporlama |
| GHG Protocol – Product Life Cycle Accounting & Reporting Standard (2011) |
| ILCD Handbook (JRC, 2010) – LCA için ayrıntılı teknik rehber |
| Environmental Footprint (PEF/OEF) – Commission Recommendation (2021) ve EF çerçevesi |
| “Handbook on Life Cycle Assessment: Operational Guide to the ISO Standards” (Springer, 2002) |
| “Life Cycle Assessment Handbook: A Guide for Environmentally Sustainable Products” (Wiley, 2012) |
| IPCC AR6 (resmî rapor/ekler) ve GHG Protocol’ün GWP derlemesi (AR6/AR5 referanslarıyla) |
| ecoinvent (LCI veri tabanı – resmî site) |
| openLCA Nexus (veri setleri deposu) |
| SimaPro “Introduction to LCA” (metodolojiye giriş dokümanı) |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 2 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 0 | 0 | 0 |
| Genel Toplam | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 0 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 0,0 |