HEAT-LIGHT AND HYDROTHERAPY DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY144E	HEAT-LIGHT AND HYDROTHERAPY	2	4	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı; ısı, ışık ve suyun fiziksel özelliklerinin, fizyolojik etkilerinin, yüzeyel sıcaklık ve hidroterapi modalitelerinin fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında kullanımının öğrenilmesi ile uygulama deneyimine ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Isı ve ışığın fiziksel özellikleri, yüzeyel sıcaklık ve hidroterapi uygulamalarının fizyolojik etkileri, bu modalitelerin ağrı ve inflamasyon mekanizması üzerine etkileri, endikasyon ve kontraendikasyonları, fizyoterapi ve rehabilitasyonda yüzeyel sıcaklık ve hidroterapi uygulama yöntemleri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yüzeyel sıcaklık ve hidroterapi modaliteleri ile fizyolojik etki, uygulama yöntemi, endikasyon ve kontraendikasyonlar arasında ilişki kurabilir.
Yüzeyel sıcaklık ajanlarını fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlayarak uygular.
Işık ve suyun özelliklerine ilişkin teorik prensipleri Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilimi'nin uygulamalarıyla ilişkilendirebilir.
Isı, ışık ve hidroterapi uygulamaları sırasında öngörülemeyen problemlerle karşılaştığında gereken önlemleri düzenleyebilir.
Isı, ışık ve hidroterapi uygulamaları sırasında öngörülemeyen problemlerle karşılaştığında gerekirse programı düzenleyebilir
Yüzeyel sıcaklık ve hidroterapi uygulamalarının inflamasyon ve ağrı üzerine etkisini açıklayabilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Hücre/Doku Yapı ve Özellikleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt
2	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	İnflamasyon	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
3	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Ağrı	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
4	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Onarım	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
5	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Isı ve Işığın Fiziksel ve Fizyolojik Özellikleri	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
6	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Isı Ajanları (İnfraruj ve Hotpack)	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
7	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Isı Ajanları (Parafin ve Lazer)	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Hidroterapiye Giriş, Temel Prensipler ve Uygulama Yöntemleri	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
10	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Fluidoterapi ve Girdap Banyoları (Whirlpool)	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
11	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Duşlar ve Kelebek Banyo	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
12	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Kardiyovasküler ve Romatizmal Hastalıklarda Hidroterapi	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
13	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Nörolojik Hastalıklarda ve Lenfödemde Hidroterapi	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
14	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Balneoterapi ve Talassoterapi	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
15	Kaynakların İlgili Bölümleri, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Su İçi Egzersizler (Aquaterapi)	Anlatım,Tartışma, Soru-Yanıt, Proje Tabanlı Öğrenme, Örnek Olay İncelemesi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Scully, R. M., & Barnes, M. R. Physical therapy. Philadelphia: 1989.
Campion, M. R. (Ed.). (1990). Adult hydrotherapy: a practical approach. Butterworth-Heinemann.
Özdinçler R., A.,(2020) Elektroterapi ve Fiziksel Modaliteler: Kanıtlar ve Olgular Eşliğinde

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the current theory and practice in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5
2	Defines the current theory and practice in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5
3	Explain the basic concepts of other medical sciences who related physiotherapy and rehabilitation				3
4	Explain the basic concepts of other medical sciences who related physiotherapy and rehabilitation				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic phenomenon of sub-fields of physiotherapy and rehabilitation about principles, processes and applications, make a basic level of analysis and evaluation						5
2	Explain the basic phenomenon of sub-fields of physiotherapy and rehabilitation about principles, processes and applications, make a basic level of analysis and evaluation						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to physiotherapy and rehabilitation program planning with learned theoretical and practical knowledge.						5
2	Has the ability to physiotherapy and rehabilitation program planning with learned theoretical and practical knowledge.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply for physiotherapy and rehabilitation program according to ethical principles, follow developments, make program changes or end the program if necessary						5
2	Apply for physiotherapy and rehabilitation program according to ethical principles, follow developments, make program changes or end the program if necessary						5
3	Used for the information which gained from advanced studies for the protection of public health				3
4	Used for the information which gained from advanced studies for the protection of public health				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Independently conduct vocational and academic studies with the knowledge related to the field of physiotherapy and rehabilitation, finds solutions to the problems faced				3
2	Independently conduct vocational and academic studies with the knowledge related to the field of physiotherapy and rehabilitation, finds solutions to the problems faced				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Adopts personal development and lifelong learning.			2
2	Adopts personal development and lifelong learning.			2
3	Knows how to reach the necessary resources to address the learning needs			2
4	Knows how to reach the necessary resources to address the learning needs			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Establishes effective communication with other relevant professional groups during physiotherapy and rehabilitation services.				3
2	Establishes effective communication with other relevant professional groups during physiotherapy and rehabilitation services.				3
3	Gives a contribution to the profession related quality improvement, education and promotion programs			2
4	Gives a contribution to the profession related quality improvement, education and promotion programs			2
5	Take responsibility in joint studies performed by different disciplines as a team member, contribute on the subject			2
6	Take responsibility in joint studies performed by different disciplines as a team member, contribute on the subject			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have sufficient professional experience in clinical practice to use vocational autonomy						5
2	Have sufficient professional experience in clinical practice to use vocational autonomy						5
3	The use of all the equipment and hardware in physiotherapy and rehabilitation clinics, provides environmental layout and task flow for clinic.					4
4	The use of all the equipment and hardware in physiotherapy and rehabilitation clinics, provides environmental layout and task flow for clinic.					4
5	Keeps records of service quality monitoring and for scientific research, prepares reports, participant for project implements				3
6	Keeps records of service quality monitoring and for scientific research, prepares reports, participant for project implements				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	4	2	8
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	4	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	4	28
Kısa Sınav	2	1	2
Kısa Sınav Hazırlığı	2	1	2
TOPLAM	52	0	154