| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| FTY441E | CLINICAL STUDY I | 7 | 24 | 12 | 12 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | İngilizce |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ZUHAL KUNDURACILAR |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi HÜSNİYE MERVE DEMİRER |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Ortopedik problemi olan hastalarda, sporcu sağlığına yönelik, protez-ortez-biyomekani uygulamalarında, üst ekstremite, el ve periferik sinir yaralanmaları sonrası, romatizmal hastalıklarda, kadın sağlığında rehabilitasyonda fizyoterapistin rol aldığı konularda değerlendirme ve uygun fizyoterapi yaklaşımları planlama ve uygulamaya ilişkin bilgi, tutum ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Ortopedik problemlere özgü değerlendirme yöntemlerinin seçimi ve uygulanması, ortopedik problemi olan hastaların tedavisinde yakın ve uzak hedeflerin belirlenmesi, kemik ve yumuşak dokulara yönelik ortopedik cerrahi girişimlerin tanınması, cerrahi sonrası olası komplikasyonlar ve önleme yöntemlerinin tanınması, mevcut postoperatif ortopedik rehabilitasyon protokollerinin tartışılması ve uygulanması, ortopedik rehabilitasyonla ilgili tedavi yöntemlerinin uygulanması için gerekli bilgi ve beceri düzeyinin artırılması, sporda fizyoterapi ve rehabilitasyona ilişkin temel düzey uygulamalar, ayaktan takip edilen üst ekstremite, el ve periferik sinir yaralanmalarının fizyoterapi ve rehabilitasyonuna ilişkin temel bilgiler, romatizmal hastalıkların fizyoterapi ve rehabilitasyonuna yönelik poliklinik hizmetleri, ayaktan tedavi takibi ve yatan hastalarda yataklı serviste uygulanan temel düzey yaklaşımlar, kadın sağlığında fizyoterapinin kapsadığı problemlerin tanımı, sınıflandırılması, değerlendirilmesi, koruyucu yaklaşımlar, uygulanabilecek farklı fizyoterapi yaklaşımlarının seçimi ve uygulanması, protez ve ortez uygulamalarında değerlendirme ve tedavi yaklaşımlarının planlanması. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Özel fizyoterapi değerlendirmelerini uygular. |
| Fizyoterapi protokollerini ve hastaya özgü ortopedik rehabilitasyon tekniklerini uygular. |
| Farklı kas iskelet sistemi problemi olan hastaları değerlendirir. |
| Kısa ve uzun süreli hedefler ile birlikte fizyoterapi ve rehabilitasyon programını açıklar. |
| Sporda fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında grup çalışması interdisipliner çalışma prensiplerini uygular. |
| Üst ekstremite, el ve periferik sinir yaralanmalarında vakaya uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemlerini değerlendirir. |
| El rehabilitasyonu alanında grup çalışması interdisipliner çalışma prensiplerini uygular. |
| Protez ortez ve biyomekanik klinik uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı ilişkilendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Bireysel Araştırma | Genel Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda Klinik Çalışma (Hasta Değerlendirme, Klinik Akıl Yürütmeye Giriş) | Tartışma, Bireysel Çalışma, Örnek Olay |
| 2 | Web Tabanlı Araştırma | Genel Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda Klinik Çalışma (Vaka Analizi ve Tedavi Planlama) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 3 | Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Ortopedik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma (Omuz ve Diz Patolojileri) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 4 | Bireysel Araştırma | Ortopedik Rehabilitasyonda Klinik Çalışma (Bel ve Servikal Bölge Problemleri) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 5 | Web Tabanlı Araştırma | Sporcu Sağlığında Klinik Çalışma (Akut Spor Yaralanmaları) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 6 | Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Sporcu Sağlığında Klinik Çalışma (Aşırı Kullanım Yaralanmaları) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 7 | Bireysel Araştırma | El Rehabilitasyonunda Klinik Çalışma (Tendon Yaralanmaları, Karpal Tünel Sendromu) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 8 | Web Tabanlı Araştırma | El Rehabilitasyonunda Klinik Çalışma (Kırık Sonrası Rehabilitasyon, Fonksiyonel El Kullanımı) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 9 | Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Romatizmal Hastalıklarda Klinik Çalışma (Romatoid Artrit) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Bireysel Araştırma | Romatizmal Hastalıklarda Klinik Çalışma (Ankilozan Spondilit, Osteoartrit) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 12 | Web Tabanlı Araştırma | Kadın Sağlığında Klinik Çalışma (Pelvik Taban Disfonksiyonları) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 13 | Bireysel Araştırma, Web Tabanlı Araştırma | Kadın Sağlığında Klinik Çalışma (Gebelik ve Doğum Sonrası Rehabilitasyon) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 14 | Bireysel Araştırma | Protez–Ortez ve Rehabilitasyonunda Klinik Çalışma (Alt Ekstremite Protezleri) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 15 | Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Protez–Ortez ve Rehabilitasyonunda Klinik Çalışma (Üst Ekstremite Ortezleri ve Fonksiyonel Eğitim) | Tartışma, Örnek Olay, Klinik Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Ergun, N., & Baltacı, G. (2015). Spor yaralanmalarında fizyoterapi ve rehabilitasyon prensipleri. Hacettepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu. |
| Jewell, D. V. (2014). Guide to evidence-based physical therapist practice (3rd ed.). Jones & Bartlett Publishers. |
| Karaduman, A., Yılmaz, Ö., & Alemdaroğlu, İ. (2014). Pediatrik nöromusküler hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon. Pelikan Yayıncılık. |
| Trumble, T. E., Rayan, G. M., Baratz, M. E., Budoff, J. E., & Slutsky, D. J. (2016). Principles of hand surgery and therapy (E-book edition). Elsevier Health Sciences. |
| Ünal, E. (Ed.). (2014). Romatizmal hastalıklarda biyopsikososyal model: Bilişsel egzersiz terapi yaklaşımı. Pelikan Kitabevi. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz) | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel kuram ve uygulamaları tanımlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanıyla ilgili diğer tıp bilimlerinin temel kavramlarını açıklar
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyonun alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlama becerisine sahiptir.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik prensiplere uygun olarak uygular, takibini yapar, gerektiğinde programı değiştirir veya sonlandırır.
|
5 | |||||
| 2 |
Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser.
|
3 | |||||
| 2 |
Öğrenme gereksinimlerini gidermek için gereken kaynaklara nasıl ulaşacağını bilir.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri sırasında konuyla ilgili diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim kurar.
|
5 | |||||
| 2 |
Mesleğiyle ilgili kalite geliştirme, eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir.
|
3 | |||||
| 3 |
Farklı disiplerin gerçekleştirdiği ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır, konusuyla ilgili katkıda bulunur.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki otonomisini kullanabilecek yeterlilikte klinik uygulama deneyimine sahiptir.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon kliniğindeki tüm ekipman ve donanımı kullanır, kliniğin çevresel ve görev akışıyla ilgili düzenini sağlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Hizmet kalitesinin izlenmesi ve bilimsel araştırmalar için gereken kayıtları tutar, rapor hazırlar, proje uygulamalarında yer alır.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 13 | 21 | 273 |
| Rapor Yazma | 13 | 3 | 39 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 26 | 0 | 312 |
| Genel Toplam | 312 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 12,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 12,0 |