PEDIATRIC REHABILITATION DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY305E	PEDIATRIC REHABILITATION	5	4	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi HÜSNİYE MERVE DEMİRER
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Pediatrik hastaların fizyoterapi rehabilitasyon programlarının planlanması ve uygulanmasını öğrenmeye ilişkin bilgilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Pediatrik grupta rastlanan hastalıkların klinik özellikleri, bu hastalıklarda değerlendirme, fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Pediatrik rehabilitasyon kavramını ve kapsamını tanımlar.
Pediatrik grupta fonksiyonel yetersizlik ve engele neden olan durumları bilir.
Üst ve alt motor nöron lezyonu olan çocuklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirmelerini bilir ve uygular.
Üst ve alt motor nöron lezyonu olan çocuklarda fizyoterapi rehabilitasyon programını planlar ve uygular.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Pediatrik Rehabilitasyona Giriş, Temel Kavramlar	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
2	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Normal Motor Gelişim	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
3	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	İlkel Hareketler Dönemi ve Erken Dönem Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
4	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Riskli Bebeklerde Nörolojik ve Ortopedik Muayene	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
5	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Serebral Palside Değerlendirme Yöntemleri ve Yürüme Bozuklukları	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
6	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Serebral Palside Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
7	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Bobath Tedavi Yöntemi ve Rehabilitasyonu (Özel Tutuş Teknikleri, Pozisyonlama)	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Down Sendromu ve Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
10	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Obstetrik Brakial Pleksus Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
11	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Spina Bifidada Değerlendirme, Rehabilitasyon ve Ortezleme	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
12	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Pediatrik Nöromusküler Hastalıklarda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
13	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Tortikolliste Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
14	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Duyusal İşleme Bozuklukları ve Müdahale Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
15	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme, Web Tabanlı Araştırma	Yaygın Gelişimsel Bozukluklar ve Epilepsili Çocuğa Yaklaşım	Anlatım, Tartışma, Proje Tabanlı Öğrenme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Lennon S. The Bobath Concept: a critical review of the theoretical assumptions that guide physiotherapy practice in stroke rehabilitation. Phys Ther Rev. 1996;1:35– 45.
Dennis J. & Matthews MD (2015). Pediatric Rehabilitation: Principles and Practice 5th Edition. Michael A. Alexander MD (Editor).

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel kuram ve uygulamaları tanımlar.						5
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki güncel kuram ve uygulamaları tanımlar.						5
3	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanıyla ilgili diğer tıp bilimlerinin temel kavramlarını açıklar						5
4	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanıyla ilgili diğer tıp bilimlerinin temel kavramlarını açıklar						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyonun alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.						5
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyonun alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlama becerisine sahiptir.						5
2	Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlama becerisine sahiptir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik prensiplere uygun olarak uygular, takibini yapar, gerektiğinde programı değiştirir veya sonlandırır.						5
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon programını etik prensiplere uygun olarak uygular, takibini yapar, gerektiğinde programı değiştirir veya sonlandırır.						5
3	Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.						5
4	Edindiği ileri düzey bilgilerini toplum sağlığını korumaya yönelik çalışmalarda kullanır.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.					4
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları bağımsız olarak yürütür, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser.					4
2	Kişisel gelişim ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser.					4
3	Öğrenme gereksinimlerini gidermek için gereken kaynaklara nasıl ulaşacağını bilir.				3
4	Öğrenme gereksinimlerini gidermek için gereken kaynaklara nasıl ulaşacağını bilir.				3

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri sırasında konuyla ilgili diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim kurar.					4
2	Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri sırasında konuyla ilgili diğer meslek gruplarıyla etkin iletişim kurar.					4
3	Mesleğiyle ilgili kalite geliştirme, eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir.				3
4	Mesleğiyle ilgili kalite geliştirme, eğitim ve tanıtım programlarına katkı verir.				3
5	Farklı disiplerin gerçekleştirdiği ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır, konusuyla ilgili katkıda bulunur.						5
6	Farklı disiplerin gerçekleştirdiği ortak çalışmalarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır, konusuyla ilgili katkıda bulunur.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki otonomisini kullanabilecek yeterlilikte klinik uygulama deneyimine sahiptir.					4
2	Mesleki otonomisini kullanabilecek yeterlilikte klinik uygulama deneyimine sahiptir.					4
3	Fizyoterapi ve rehabilitasyon kliniğindeki tüm ekipman ve donanımı kullanır, kliniğin çevresel ve görev akışıyla ilgili düzenini sağlar.				3
4	Fizyoterapi ve rehabilitasyon kliniğindeki tüm ekipman ve donanımı kullanır, kliniğin çevresel ve görev akışıyla ilgili düzenini sağlar.				3
5	Hizmet kalitesinin izlenmesi ve bilimsel araştırmalar için gereken kayıtları tutar, rapor hazırlar, proje uygulamalarında yer alır.						5
6	Hizmet kalitesinin izlenmesi ve bilimsel araştırmalar için gereken kayıtları tutar, rapor hazırlar, proje uygulamalarında yer alır.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	5	1	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	1	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	82