KONJENİTAL VE PEDİATRİK HASTALARDA PERFÜZYON I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PER241	KONJENİTAL VE PEDİATRİK HASTALARDA PERFÜZYON I	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi MEHMET KARTAL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. TOLGA ÖZTEMEL
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Konjenital ve pediatrik hastalıklarda perfüzyon uygulamaları ve teorik bilgilerine ilişkin bilgi, beceri/ davranışl ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Mediasten anatomisi, kalp anatomisi, kardiyak damarlar ve ileti sisteminin anatomisi, büyük damarların anatomisi, kardiyovasküler embriyoloji, pediatrik koroner kalp hastalıkları ve cerrahi tedavisi, pediatrik kapak hastalıkları ve cerrahi tedavisi, pediatrik aort cerrahisinde perfüzyon teknikleri, konjestif kalp yetmezliği, sağ-sol şantlı konjenital kalp hastalıkları, siyanotik konjenital kalp hastalıkları, obstrüktif konjenital kalp hastalıkları, konjenital kalp hastalıkları

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Perfüzyon uygulaması gerektiren konjenital ve pediatrik hastalıklar hakkında temel bilgileri açıklar.
Perfüzyon uygulaması gerektiren konjenital ve pediatrik hastalıklar için uygun yöntemi uygular.
Mediasten anatomisini açıklar.
Kalp anatomisini açıklar.
Kardiyak damarlar ve ileti sisteminin anatomisini özetler.
Büyük damarların anatomisini açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Mediasten anatomisi	Anlatım
2	Literatür tarama	Kalp anatomisi	Anlatım
3	Bireysel araştırma	Kardiyak damarlar ve ileti sisteminin anatomisi	Anlatım.
4	Literatür tarama	Büyük damarların anatomisi	Anlatım
5	Bireysel araştırma	Kardiyovasküler embriyoloji	Anlatım
6	Bireysel araştırma	Pediatrik koroner kalp hastalıkları ve cerrahi tedavisi	Örnek Olay
7	Web tabanlı araştırma	Pediatrik kapak hastalıkları ve cerrahi tedavisi	Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Web tabanlı araştırma	Pediatrik Aort Cerrahisinde Perfüzyon Teknikleri	Tartışma
10	Literatür tarama	Konjestif kalp yetmezliği	Örnek Olay
11	Web tabanlı araştırma	Sağ-sol şantlı konjenital kalp hastalıkları	Anlatım
12	Literatür tarama	Siyanotik konjenital kalp hastalıkları	Anlatım
13	Web tabanlı araştırma	Obstrüktif konjenital kalp hastalıkları	Anlatım
14	Literatür tarama	Konjenital kalp hastalıkları	Örnek Olay.
15	Bireysel araştırma	Genel tekrar	Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Klabunde, R. (2011). Cardiovascular physiology concepts. Lippincott Williams & Wilkins.
Milnor, W. R. (1990). Cardiovascular physiology. Oxford University Press, USA.
West, J. B. (2012). Respiratory physiology: the essentials. Lippincott Williams & Wilkins.
Walsh, B. K. (2018). Neonatal and Pediatric Respiratory Care-E-Book. Elsevier Health Sciences.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students can evaluate and apply the knowledge that is gained from lecture notes, application tools and visual and objective sources that support basic theoretical and practical courses,						5
2	They can monitor patient follow-up and, if necessary, they can apply appropriate drugs to the cardiopulmonary bypass system under the supervision of specialist doctors and anesthesiologist					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make installation and applications on Heart-lung machines and other equipment						5
2	They can make the necessary applications in situations requiring first aid.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can analyze the data related to patients and produces results.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make all the practices relevant to perfusion in accordance with perfusion techniques				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can fulfill their tasks completely.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can update their Perfusion-related knowledge, skills and competencies with the self-awareness of a lifelong learning and move further in their personal and professional fields.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can communicate effectively, informative and ethically with patients, relatives and with other health professionals.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make the preparation and application of the Heart-Lung machine and other auxiliary equipment				3
2	Compatible with Team work, individual responsibility can be fulfilled.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	10	4	40
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	8	3	24
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	150