LINGUISTICS II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IMT206	LINGUISTICS II	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÖRSEV BAFRALI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi ŞAHİN GÖK
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin temel amacı, öğrencilere dilin yapısal özelliklerinin ötesine geçerek; anlam, kullanım bağlamı, sosyal çevre ve kültürle olan etkileşimini derinlemesine kavratmaktır. Ders boyunca öğrencilerin; kelimeler ve cümleler arasındaki anlamsal ilişkileri analiz etmeleri, dilin toplumsal bir araç olarak nasıl işlediğini anlamaları, metin ve konuşma düzeyindeki yapıları çözümlemeleri ve dilin tarihsel değişim süreçleri ile kültürel algı üzerindeki etkilerini bilimsel bir bakış açısıyla değerlendirmeleri hedeflenmektedir.
İçerik:	Ders kapsamında; kelime ve cümle düzeyinde kavramsal anlam, anlamsal roller ve sözcüksel ilişkiler incelenerek anlambilimin temelleri atılır; ardından bağlam, deictic ifadeler ve sözeylem kuramı aracılığıyla edimbilimsel süreçler ele alınır. Söylem çözümlemesi başlığı altında metin içi bağdaşıklık ve bağlaşıklık unsurları, konuşma etkileşimi ve işbirliği ilkeleri üzerinde durulur; vize sonrası dönemde ise dilin tarihsel gelişimi ve ses değişimleri, sosyal sınıf ve meslek gibi değişkenlerin dile yansımasını inceleyen toplumdilbilimsel yaklaşımlar ile dil, kültür ve düşünce arasındaki ilişkiyi sorgulayan Sapir-Whorf Hipotezi detaylandırılır

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Giriş	-
2	-	Anlambilim I: Kavramsal ve çağrışımsal anlam; Anlamın özellikleri.	-
3	-	Anlambilim II: Anlamsal roller.	-
4	-	Anlambilim III: Sözcüksel ilişkiler (Eşanlamlılık, zıt anlamlılık, alt anlamlılık).	-
5	-	Edimbilim I: Bağlam, gösterim (deixis) ve gönderim	-
6	-	Edimbilim II: Sözeylem.	-
7	-	Söylem Çözümlemesi I: Bağdaşıklık ve Bağlaşıklık	-
8	-	Söylem Çözümlemesi II: Konuşma çözümlemesi ve sıra alma (Turn-taking); İşbirliği ilkesi ve Sezdirim	-
9	-	Söylem Çözümlemesi III: Söylem çözümlemesi uygulamaları	-
10	-	ARA SINAV	-
11	-	Dil ve Kültür	-
12	-	Dil Tarihi ve Değişimi	-
13	-	Toplumdilbilim I	-
14	-	Toplumdilbilim II	-
15	-	Sapir-Whorf Hipotezi	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Yule, George. The study of language. Cambridge university press, 2022.
Baker, Mona. In other words: A coursebook on translation. Routledge, 2018.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili güncel bilgileri kaynak ve erek dillerin dil bilgisel ve anlamsal yapıları ile ilişkilendirerek tanımlar.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında ekip çalışmasını organize eder.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İngilizce Mütercim ve Tercümanlık alanında edindiği ileri düzeydeki kavramsal, kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki alanda uygular.
2	Kaynak, erek diller ve bunların dışında üçüncü bir dilin dil bilgisel ve anlamsal yapılarını yorumlar.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kaynak dildeki yazılı ve sözlü metinleri kültürel ve tarihsel yaklaşımlarla analiz eder.
2	Çeviri sürecinin tüm aşamalarında, metin çözümlemelerinin kalitesini artırmak üzere ilgili kaynakları değerlendirir.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili ileri düzeydeki metin analizlerini ve çevirileri bağımsız olarak sonuçlandırır.
2	Farklı uzmanlık alanları ile disiplinlerarası çalışmalarda fikirlerini sözlü ve yazılı olarak ifade eder.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri sürecinin tüm aşamaları hakkındaki temel bilgiyi kazanır.
2	Yaşam boyu öğrenme ilkelerini mesleki gelişimde kullanır.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kaynak ve erek dillerle ilgili yazılı ve sözlü çeviriler hakkındaki düşüncelerini uzmanlar ile tartışır.
2	Uluslararası seviyede alanı ile ilgili eğitimlere katılır.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Lisans eğitimi boyunca elde ettiği, bilgi ve becerilerini iş yaşamında kullanır.
2	Alanında karşılaştığı çeşitli çeviri sorunları çözer.
3	Alanı ile ilgili terminoloji, ilke ve mevzuat bilgisini hukuki ve etik sorumluluklarının bilinciyle uygular.
4	Çevirmenin toplumsal rolü ve mesleki etik değerleri konusundaki farkındalığı ekip üyelerine yerleştirir.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0