GAZ TÜRBİNLİ MOTORLAR VE UYGULAMALARI II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
GMY416	GAZ TÜRBİNLİ MOTORLAR VE UYGULAMALARI II	8	6	4	15

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi SİNEM GÜRKAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. BETÜL GENÇASLAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; öğrencilere, gaz türbinli motor parçalarının işlevleri, çalışmaları ve arıza bilgisi ve sistemlerin kontrolü becerisi kazandırmak amaçlanmıştır.
İçerik:	Dersin içeriği; gaz türbinli motorların temel kavramları ve prensipleri, hava sistemleri, güç artırma sistemleri, yangından koruma sistemleri, motor izleme ve ground operasyonunu kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Gaz türbinli motorların temel kavramlarını tanımlar
Gaz türbinli motor parçalarının işlevlerini açıklar
Gaz türbinli motorlarının sistemlerinin çalışmasını açıklar
Gaz türbinli motorlarının sistemlerindeki arızaları analiz eder
Gaz türbinli motorları parçalarının takma ve sökme işlemlerini entegre eder

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	15.13 Çalıştırma/Başlatma ve Ateşleme Sistemleri Motor çalıştırma sisteminin ve komponentlerinin çalışması; Ateşleme sistemleri ve komponentleri; Bakım emniyet gereklilikleri.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	15.13 Çalıştırma/Başlatma ve Ateşleme Sistemleri Motor çalıştırma sisteminin ve komponentlerinin çalışması; Ateşleme sistemleri ve komponentleri; Bakım emniyet gereklilikleri.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
3	Literatür taraması Video izleme	15.14 Motor Gösterge Sistemleri Egzos Gazı Sıcaklığı/Kademeler arası Türbin Sıcaklığı; Motor Thrust Göstergesi: Motor Basıncı Oranı, motor türbin tahliye basıncı veya jet (egzos) borusu basınç sistemleri; Yağ basıncı ve sıcaklığı; Yakıt basıncı ve akımı; Motor hızı; Vibrasyon ölçümü ve göstergesi; Tork; Güç.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
4	Literatür taraması Video izleme	15.14 Motor Gösterge Sistemleri Egzos Gazı Sıcaklığı/Kademeler arası Türbin Sıcaklığı; Motor Thrust Göstergesi: Motor Basıncı Oranı, motor türbin tahliye basıncı veya jet (egzos) borusu basınç sistemleri; Yağ basıncı ve sıcaklığı; Yakıt basıncı ve akımı; Motor hızı; Vibrasyon ölçümü ve göstergesi; Tork; Güç.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
5	Literatür taraması Video izleme	15.16 Turbo-prop Motorlar Gaz bağlaşık (gas coupled)/serbest türbin ve dişli bağlaşık (gear coupled) türbinler; Redüksiyon dişlileri; Entegre motor ve pervane kontrolleri; Aşırı hız emniyet cihazları.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
6	-	15.17 Turbo-şaft Motorlar Ayarlamalar, tahrik sistemleri, redüksiyon dişli tertibatı, kavramalar, kontrol sistemleri.	Atölyede ekip çalışmaları
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	15.18 Yardımcı Güç Üniteleri (APU'lar) Amaç, çalışma, koruyucu sistemler.	Anlatım Soru-cevap yöntemi, ekip çalışması yapma
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	15.18 Yardımcı Güç Üniteleri (APU'lar) Amaç, çalışma, koruyucu sistemler.	Anlatım Soru-cevap yöntemi, atölye çalışması
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	15.19 Güç Sistemi Kurulumu Yangın duvarlarının, motor kapaklarının, akustik panellerin, motor yataklarının, vibrasyonu önleme yataklarının, hortumların, besleyicilerin, konektörlerin, kablo kanallarının, kontrol kablolarının ve çubuklarının, kaldırma noktalarının ve drenlerin konfigürasyonu.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
11	-	15.19 Güç Sistemi Kurulumu Yangın duvarlarının, motor kapaklarının, akustik panellerin, motor yataklarının, vibrasyonu önleme yataklarının, hortumların, besleyicilerin, konektörlerin, kablo kanallarının, kontrol kablolarının ve çubuklarının, kaldırma noktalarının ve drenlerin konfigürasyonu	Anlatım Soru-cevap yöntemi
12	-	15.20 Yangından Koruma Sistemleri Yangın tespit ve söndürme sistemlerinin çalışması.	Atölye uygulaması
13	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	15.21 Motor İzleme /Takip ve Yerde Çalıştırma Motor çalıştırma ve yerde çalıştırma prosedürleri; Motor güç çıkışının ve parametrelerinin yorumlanması; (Yağ analizi, vibrasyon ve boroskop dahil) trend izleme/takibi; Motorun ve komponentlerin motor imalatçısı tarafından öngörülen kriterler, toleranslar ve veriler karşısında muayene (kontrol) edilmesi; Kompresör yıkama/temizleme; Yabancı Madde Hasarı.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
14	-	15.21 Motor İzleme /Takip ve Yerde Çalıştırma Motor çalıştırma ve yerde çalıştırma prosedürleri; Motor güç çıkışının ve parametrelerinin yorumlanması; (Yağ analizi, vibrasyon ve boroskop dahil) trend izleme/takibi; Motorun ve komponentlerin motor imalatçısı tarafından öngörülen kriterler, toleranslar ve veriler karşısında muayene (kontrol) edilmesi; Kompresör yıkama/temizleme; Yabancı Madde Hasarı.	Anlatım Soru-cevap yöntemi
15	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	15.21 Motor İzleme /Takip ve Yerde Çalıştırma Motor çalıştırma ve yerde çalıştırma prosedürleri; Motor güç çıkışının ve parametrelerinin yorumlanması; (Yağ analizi, vibrasyon ve boroskop dahil) trend izleme/takibi; Motorun ve komponentlerin motor imalatçısı tarafından öngörülen kriterler, toleranslar ve veriler karşısında muayene (kontrol) edilmesi; Kompresör yıkama/temizleme; Yabancı Madde Hasarı.	Anlatım Soru-cevap yöntemi, ekip çalışması yapma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Shgm onaylı İstanbul gelişim üniversitesi gaz türbinli motorlar kitabı
ICAT, Modul 15, Gas Turbine Engine, Barry College, 2004-2005

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of aeronautical standards and rules. (Bloom 1)						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Organize teamwork during the collection, interpretation, announcement and application of data related to the field. (Bloom 6)						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Perform theoretical and practical knowledge related to his/her field in business life using analytical methods and modeling techniques. (Bloom 4)						5
2	Use maintenance manuals and other sources of information in business life to obtain information about the field						5
3	Determine the actualities of all technical and administrative documents related with the field. (Bloom 1)						5
4	Perform theoretical and practical knowledge related to his/her field in business life using analytical methods and modeling techniques. (Bloom 4)						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use computer software, information and communication technologies at the level required by the field						5
2	Interpret the sketches, scheme, graphics that describe the subject. (Bloom 2)						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Develop solutions for problems faced during application. (Bloom 6)						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Determine the learning requirements related with his/her field. (Bloom 3)						5
2	Use the lifelong learning principles in occupational development. (Bloom 3)						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the technical drawing knowledge effectively in business life. (Bloom 3)						5
2	By informing the relevant persons and institutions about the related field; state his / her thoughts and suggestions for solutions in the field.						5
3	Debate his/her ideas and solution suggestions with experts by supporting them with quantitative and qualitative data. (Bloom 2)						5
4	Participate in training related to the field at international level. (Bloom 3)						5
5	Organize activities for the professional development of employees under his/her responsibility. (Bloom 6).						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use the knowledge and skills obtained during undergraduate education in work life. (Bloom 3)						5
2	Solve the problems encountered in his/her field. (Bloom 3)						5
3	Apply the necessary culture of behavior in the areas of quality management and processes and environmental protection and occupational safety (Bloom 3)						5
4	Locate the awareness of safety factor to himself and to the team. (Bloom 1)						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	6	84
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	10	6	60
Okuma	0	0	0
Ödev	10	5	50
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	2	5	10
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	10	6	60
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	6	5	30
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	10	2	20
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	25	25
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	80	0	403