RADYO TV YAYINCILIĞI VE PROGRAMCILIĞI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MIY324	RADYO TV YAYINCILIĞI VE PROGRAMCILIĞI	6	4	2	8

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ŞEBNEM GÜRSOY ULUSOY
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, radyo ve televizyon yayıncılığının ve programcılığının terminolojisini irdelemek, radyo televizyon yayıncılığının özelliklerini ve program formatlarını açıklamaktır.
İçerik:	Dersin içeriği Dünyada ve Türkiye’de radyo ve televizyon yayıncılığının ortaya çıkışı ve gelişimi, yayıncılığın yapısı ve işleyişi, radyo – televizyon programcılığının tanımı, özellikleri, program türleri, yapım süreçleri ve yayıncılık türleridir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Okuma	Dünyada ve Türkiye’de Radyo ve Televizyon Yayıncılığının Tarihi	Sunum ve anlatım Tartışma
2	Okuma	Radyo TV Programcılığının Temel Kavramları Kamera önü sunuş uygulaması	SSunum ve anlatım Tartışma
3	Okuma	Örnek haber bülteni çekimi	SSunum ve anlatım Tartışma
4	Okuma	örnek program çekimi	SSunum ve anlatım Tartışma
5	Okuma	örnek program çekimi	SSunum ve anlatım Tartışma
6	Okuma	örnek program çekimi	Sunum ve anlatım Tartışma
7	Okuma	Televizyonun Anlatı Yapısı ve Yapım Unsurları	Sunum ve anlatım Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Okuma	örnek program çekimi	Sunum ve anlatım Tartışma
10	Okuma	örnek program çekimi	SSunum ve anlatım Tartışma
11	Okuma	örnek program çekimi	SSunum ve anlatım Tartışma
12	Okuma	örnek program çekimi	SSunum ve anlatım Tartışma
13	Okuma	Radyo yayıncılığı ve radyo programı yapım süreci	SSunum ve anlatım Tartışma
14	Okuma	Radyo yayıncılığı birim ve temel ekipmanları Radyo programcılığında mesleki kişilikler	SSunum ve anlatım Tartışma
15	Okuma	Genel değerlendirme ve final sınavı hakkında açıklama	Sunum ve anlatım Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Aziz, Aysel (2013). Televizyon Radyo Yayıncılığı (Giriş) Ankara: Hiperlink
Demir Yalçın, Aydın Ziya Özgür (2013). Radyo ve Televizyonda Program Yapımı (2. Baskı), Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Uğurlu Elif Gizem (2012). Radyo ve Televizyon Programcılığının Temel Kavramları (3. Baskı), Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Ulutak Nazmi (2013). Radyo ve Televizyon Yayıncılığı, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Cereci Sedat (2012). Medya Yapımları ve Yapım Teknikleri, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Gökçe Gürol (1997). Televizyon Program Yapımcılığı ve Yönetmenliği, İstanbul: Der Yayınları.
Kasım Metin (2014). Radyo Programcılığı, Konya: Literatürk Academia.
Aziz Aysel (2002). Radyo Yayıncılığı, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1						4
2						4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1					3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By graduating from this department student relates between concepts, topics and techniques in the field of media and communication.						5
2	Discusses the solutions of problems related to the field.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Applies the techniques and solutions in the field of New Media and Communication to the problems encountered in the media sector.						5
2	Changes the existing solutions for academic and sectoral problems in the field of New Media and Communication in accordance with current needs.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Applies independent working methods related with New Media and Communication field.						5
2	Manages teamworks related with his / her field.						5
3	Relates between different interdisciplinary methods and the ones in his/her field.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Compares whether the concepts and techniques in the field of New Media and Communication are up-to-date and analyze whether these concepts and techniques are applicable.						5
2	Summarizes the literature in his/her field.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Produces methods and solutions for other representatives of New Media and Communication field.				3
2	Organizes group studies in his/her field.						5
3	Explains thoughts in interpersonal discussions about the field.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Produces new information and techniques about his/her field.						5
2	Predicts the future developments and problems in his/her field.						5
3	Examines the results of studies related with New Media and Communication field.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	1	2	2
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	16	4	64
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	20	20
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	206