DESIGN STUDIES I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ILT451	DESIGN STUDIES I	7	4	2	13

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. KEREM YÜKSELOĞLU
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Öğrencinin, belirli bir amaca yönelik bütünsel bir tasarım sürecini tüm aşamalarını deneyimlemesi ve uygulaması bu dersin amacını oluşturmaktadır. Bu amaçla tasarım araştırma yöntemleriyle ilgili bilgiler anlatılır ve uygulanır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders kapsamında öğrencilere tasarım alanının tüm aşamaları tanıtılır. Öğrenciler tasarımla ilgili araştırmalar yapar ve verilen projeyle ilgili tasarımlar uygular.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Kapsamlı iletişim tasarım projelerinin tasarım ve uygulama süreçlerini organize eder.
Konu ve tasarım arasındaki bağlantıları estetik , kavramsal ve işlevsel boyutlarıyla çözer.
Bir tasarımın değişik mecralarda bütünselliğini koruyarak uyumlu versiyonları tasarlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Kurumların araştırma çalışmalarının yapılması.	Araştırma yöntemlerinin anlatılması ve projenin verilmesi.	Anlatma Yöntemi
2	Kurumların araştırma çalışmalarının yapılması.	Araştırma yöntemleriyle, Proje konusunun incemeler yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
3	Kurumun dergi, gazete mecralarında sunumunun araştırılması.	Projenin uygulamasıyla ilgili çalışmalar yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
4	Kurumun dergi, gazete mecralarında sunumunun araştırılması.	Projenin süreci incelenir.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
5	Kurumun kentsel grafik alanında sunumunun araştırılması.	Projeyle ilgili tasarımlar incelenir.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
6	Kurumun kentsel grafik alanında uygulaması	Projeyle ilgili tasarımlar incelenir.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
7	Kurumun kentsel grafik alanında uygulaması	Projeyle ilgili tasarımlar incelenir.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kurumun kentsel grafik alanında uygulaması	Projeyle ilgili son değerlendirme yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
10	Reklam kampanyası hazırlık çalışması	Yeni proje konusu seçilir.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
11	Reklam kampanyası hazırlık çalışması	Projeyle ilgili incelemeler yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
12	Reklam kampanyası hazırlık çalışması	Projeyle ilgili incelemeler yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
13	Reklam kampanyası hazırlık çalışması	Projeyle ilgili incelemeler yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
14	Reklam kampanyası hazırlık çalışması	Projeyle ilgili incelemeler yapılır.	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
15	-	Projenin son hali değerlendirilir	Soru – Cevap Yöntemi, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Tuna, M. ve Tuna, A. A. (2006). Kurumsal Kimlik Yönetimi. Detay Yayıncılık, Ankara.
Mazlum, F. S. (2015). Masaüstü Yayıncılık Tasarım ve Basım Teknolojisine Giriş. Gazi Kitabevi, İstanbul.
Becer, E. (2015). İletişim ve Grafik Tasarım. Dost Yayınları, Ankara.
Sezer, N. S. (2009). Açıkhava Reklamcılığı. Beta Yayınları, İstanbul.
Wernick, A. (1996). Promosyon Kültürü Reklam İdeolojisi ve Sembolik Anlatım. Bilim ve Sanat Yayınları, İstanbul.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to explain him/herself in verbally and orally in Turkish and at least in one foreign language in order to be able to work together with the professional persons and institutions.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to define the basic concepts in the field of communication and design			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to create designs by processing technical information in the field of Communication and Digital Visual Design.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to make applications in the field of Digital Design and Multimedia.						5
2	The students will be able to use the softwares required for each stage of the post-production process in a communication facility.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to solve communication, design and artistic problems individually and as well as a member of a team in the field of digital media design.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to interpret communication, social and design concepts used in the discipline of Communication Design.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to do literature review in the field. He/she follows the artistic agenda of the day. He/she produces written and oral works based on the oral and written communication agenda of the day.			2
2	The students will be able to develop projects within an interdisciplinary perspective, conscious of being a communicator and designer.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The students will be able to formulate various analytical visual communication strategies using the knowledge of communication and design science in the construction and implementation of sustainable design principles.				3
2	The students will be able to create designs using advanced computer softwares and information-communication technologies that are required by the discipline of Communication Design .						5
3	The students will be able to develop campaigns aimed at solving political and social visual communication problems by taking advantage of the historical and theoretical knowledge of the discipline of Communication Design.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	150	150
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	125	125
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	331