SCIENTIFIC RESEARCH METHODS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
SOS116	SCIENTIFIC RESEARCH METHODS	2	3	3	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı; öğrencilerin bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak ve etik değerleri gözeterek, araştırma yapma beceri ve yetkinliğine sahip olmasını sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu dersin içeriğini; bilim, kuram ve araştırma ilişkisi, bilimsel araştırmanın tasarım ve gerçekleştirilmesinden raporlaştırılmasına dair süreçlerin nasıl gerçekleştirildiği yer almaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Bilimsel araştırmanın ne olduğunu açıklar.
Bilimsel bir araştırmayı tasarlayabilir.
Bilimsel araştırma yöntemlerini ayırt eder.
Nicel ve nitel araştırma yöntemlerini karşılaştırır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Bilimsel araştırmada temel kavramlar	Anlatım, soru cevap, tartışma,
2	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Bilimin özellikleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
3	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Bilimsel Araştırmanın gelişmesi	Anlatım, soru cevap, tartışma
4	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Araştırma Yöntemleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
5	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Araştırma Yöntemleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
6	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Araştırma Tasarım ve Süreci	Anlatım, soru cevap, tartışma
7	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Nicel Araştırmalarda veri toplama	Anlatım, soru cevap, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Nitel Araştırmalarda veri toplama	Anlatım, soru cevap, tartışma
10	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Örneklem alma teknikleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
11	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Anket hazırlama	Anlatım, soru cevap, tartışma
12	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Veri analizi	Anlatım, soru cevap, tartışma
13	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Bilimsel Yazım (ödev,araştırma raporu,makale) Bilimsel Araştırmalarda referans verme	Anlatım, soru cevap, tartışma
14	Referans verilen kitaplardan ilgili Bölümün Okunması	Araştırma ve Etik	Anlatım, soru cevap, tartışma
15	-	Dersin değerlendirilmesi	Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Kozak, Metin (2018). Bilimsel Araştırma: Tasarım, Yazım ve Yayım Teknikleri, 4. Baskı, Ankara.:Detay Yayıncılık.
Bilim Etiği Komitesi (2002). Bilimsel Araştırmada Etik Sorunlar, Ankara: Türkiye Bilimler Akademisi Yayını.
Aziz, Aysel (2013). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri, 7. Baskı, Ankara: Nobel Yayınları,.
Day, Robert (1996). Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? Çev. Gülay Aşkar Altay, Ankara: TUBİTAK Yayını.
Balcı, Ali (2013). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem, Teknik ve İlkeler, Genişletilmiş 10. Baskı, Ankara: Pegem Akademi Yayını.
Ortak Yapıt (2011). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, 3. Baskı, Ed. Kaan Böke, İstanbul: Alfa Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the basic concepts related to fashion and textile design.	0
2	Students will be able to identify the textile-related problems in his / her professional life and daily life with the information on fashion, textiles and design.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	By making inferences from the dynamic structure of the fashion process, students will be able to relate what learnes with the industry.	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to relate the conceptual and practical knowledge of fashion and textiles.	0
2	Students will be able to collaborate with the people in the fields of fashion and textiles and improves him/herself.	0

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to relate professional knowledge of fashion and textiles with universal values.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to organize projects, events, exhibitions and fashion shows with individual or team work using theoretical knowledge and skills related to the field of fashion or textile design.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to use this competence in personal and professional life by gaining life-long learning and inquiry.	0
2	Students will be able to execute projects by using historical knowledge about Fashion and Textile Design.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to defend the design using appropriate presentation and communication techniques during the project process and presentation.	0
2	Students will be able to search foreign source and produces written and oral works related to his/her field.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Within the framework of social, cultural, scientific and ethical values, students will be able to design unique products in interdisciplinary fields such as clothing, weaving, textile, printing and pattern design.	0
2	Students will be able to organize his/her own fashion collection using computer-aided design programs for innovative and sustainable fashion.	0
3	Students will be able to develop alternative design proposals to make brand management and operation more efficient and improve.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	1	13
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	1	5	5
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	5	3	15
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	5	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	102