FILM INDUSTRY, FINANCING AND DISTRIBUTION PROCESS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
STV411	FILM INDUSTRY, FINANCING AND DISTRIBUTION PROCESS	7	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi RABİYA SALTİK DUVAN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersle öğrencilerin sinema endüstrisinin işleyişi, ekonomik yapısı, pazarlama süreci ve finansman yapısı gibi konulara hâkim olmaları ve bunlarla beraber diğer sektörlere ve ekonomiye katkısı konusunda da fikir sahibi olmaları hedeflenmektedir.
Contents of the Course Unit:	Bu ders kapsamında sinemanın finansmanı ve dağıtım sürecindeki yollar ele alınacaktır. Proje geliştirmeden finansmana, finansmandan pazarlama ve gösterim aşamasına kadar geçen sürede izlenen yollar konuları ele alınacaktır. Yerli ve yabancı sektörün ortak ve ayrışan yönleri örneklerle ortaya konacaktır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Film endüstrisinin temel öğelerini tanımlar.
Yerli film endüstrisi, yabancı film endüstrisi ve bütçesi düşük filmler arasındaki farkları açıklar.
Dağıtım sürecinin başarılı ve başarısız olması ile alakalı seyirci üzerindeki etkilerini karşılaştırır.
Finansmanın doğru belirlenmesi, dağıtım ve pazarlamaya ilişkin teorileri söyler.
Sanat olarak sinema ve endüstri olarak sinema arasındaki ilişkiyi kurar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Yerli ve yabancı Film endüstrisi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
2	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Küreselleşmenin sinemaya etkisi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
3	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinema endüstrisinde proje geliştirme	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
4	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinema endüstrisinde pazarlama	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
5	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Türkiye ve dünyada film stüdyoları ve bağımsız sinema	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
6	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Film endüstrisinde finansman	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
7	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinema yapımında finansal destek mekanizmaları	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Reklam, halkla ilişkiler ve sponsorluk süreci	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
10	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinema salonlarına dağıtım ve diğer mecralara satış ve gösterim süreci	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
11	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sinema ve seyirci ilişkisi	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
12	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Festivaller	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
13	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Sanat olarak ve endüstriyel bir sunum olarak sinema	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
14	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Endüstriyel pazarlama sürecinde film ekibinin etkileri	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
15	İşlenecek konu ile ilgili okuma ve araştırma yapmaları	Düşük bütçeli filmlerin finansmanı, yapımı ve dağıtımı	Anlatma Yöntemi, Sunumlar, Film Gösterimi ve Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Köksal, S. (2017). Sinemada Yapım ve Yönetim. İstanbul: Yitik Ülke Yayınları.
Balio, T. (1985). The American Film Industry. London: University of Wisconsin Press.
Arslan, E. (2011). 2000’li Yıllar Öncesi ve Sonrasında Türk Sineması’nda Kullanılan Yapım Kaynaklarının Değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 25, ss. 17-32.
Gomery, D. (2003). Hollywood Stüdyo Sistemi. Ahmet Fethi (çev.). Dünya Sinema Tarihi. Geoffrey Nowell-Smith (ed.). İstanbul: Kabalcı Yayınevi.
Dağtaş, E., Yaylagül, L. & Küçükkurt, F. (2005). Küreselleşme Sürecinin Türkiye’deki Film Dağıtımına Etkileri. Kurgu. 21 (1), ss. 24-38.
Erus, Z. (2007). Film Endüstrisi ve Dağıtım: 1990 Sonrası Türk Sinemasında Dağıtım Sektörü. Selçuk İletişim. 4 (4), ss. 5-16.
Kolker, R. (2011). Film, Biçim ve Kültür. Ertan Yılmaz (çev.). Ankara: De Ki Basım Yayın.
Monaco, J. (2002). Bir Film Nasıl Okunur?. Ertan Yılmaz (çev.). İstanbul: Oğlak Yayınları.
Szhatz, T. (2003). Hollywood: Stüdyo Sisteminin Zaferi. Ahmet Fethi (çev.). Dünya Sinema Tarihi. Geoffrey Nowell-Smith (ed.). İstanbul: Kabalcı Yayınevi.
Decherney, P. (2019). Hollywood. Elif Ünver (çev.). Ankara: Dost Kitapevi Yayınları.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the concepts related to radio, cinema and television sectors.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to discuss the reflections of this information in the fields of application by dominating both basic and new theoretical orientations and concepts in radio, cinema and television fields.					4
2	Students will be able to comprehend the historical processes of radio, television, and cinema, media, and communication fields and compare them with today's sectoral trends.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to have knowledge about the structure and working principle of the technical materials used in the field, follow the current material developed in line with the new orientations and apply this knowledge by reflecting on their own studies.			2
2	Students will be able to using advanced knowledge and skills in thier field, they can analyze the data obtained during their studies and solve based on evidence.			2

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to combine the theoretical knowledge related by the radio, television and cinema sectors with the practical methods.					4
2	Students will be able to work in the field of radio, television and cinema, they develop appropriate solutions by calculating possible problems.				3
3	Students will be able to develop collaborative work by linking radio, television, and cinema fields with other arranged disciplines.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to admninist individual and collaborative work in groups such as projects, social activity, artistic activity.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They come to each lesson with a review of the research that is relevant to the topic to be worked on, thus students will be able to improve their life-long exploration of the developments in the field.			2
2	Students will be able to question the innovations they pursue, they discover their own directions of radio, television, and cinema.			2
3	Students will be able to develop vocational learning skills in the field and reflect them in their own work, contributing to the ability of individuals who work together to gain these skills.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to inform related persons and institutions about issues related to the field; ideas and suggestions for solving the problems.					4
2	Students will be able to provide the opportunity to use and share knowledge, and skills effectively by participating in national and international film screenings, festivals, contests, and similar organizations.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to recognize the ethical values in radio, television, and cinema fields and applies them in the working environment.					4
2	Students will be able to organize that bring together individuals working in the field of radio, television, and cinema organizations and arrange an environment of reflection and discussion.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	5	6	30
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	3	4	12
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	1	7	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	39	0	130