MENTAL HEALTH AND DISEASES NURSING PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HEY441	MENTAL HEALTH AND DISEASES NURSING	7	12	8	9

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi DENİZ KAYA MERAL
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Ruh sağlığının korunması, hastalık durumunda ise bakıma, eğitimine, rehabilitasyonuna ilişkin bilgi,beceri ve tutum kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Temel Kavramlar, Ruh Hastalıklarının Genel Belirtileri,Çocukluk ve Adölesan Dönemde Görülen Ruhsal Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı, KişilikBozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı, Kriz, Stres, Anksiyete, Somatoform Bozukluklar, DuygulanımBozuklukları, Şizofreni ve Psikotik Bozukluklar, Alkol-Madde Bağımlılığı, Yeme Bozuklukları,Cinsel İşlev Bozuklukları, Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Özel Alanlar.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Temel kavram ve kuramları açıklar.
Tespit edilen sorunlara ilişkin hemşirelik sürecini yönetir.
Disiplinlerarası işbirliği ile liyezon hemşireliğini açıklar.
Ruhsal bozukluğu olan bireylerle terapötik ilişki başlatır.
Ruhsal durum değerlendirmesi yapar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Temel Kavramlar	Anlatım
2	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Ruh Hastalıklarının Genel Belirtileri	Anlatım, Vaka Çalışması
3	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Çocukluk ve Adölesan Dönemde Görülen Ruhsal Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım, Klinik Uygulama
4	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Kişilik Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım, Klinik Uygulama
5	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Kriz, Stres, Anksiyete ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım
6	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Somatoform Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım
7	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Duygulanım Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım, Klinik Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Şizofreni ve Psikotik Bozukluklar ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım, Vaka Çalışması
10	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Alkol-Madde Bağımlılığı ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım, Vaka Çalışması
11	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Yeme Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım
12	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Cinsel İşlev Bozuklukları ve Hemşirelik Yaklaşımı	Anlatım, Vaka Çalışması
13	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Özel Alanlar (Aile ve Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği)	Anlatım
14	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Özel Alanlar (Kosültasyon Liyezon Hemşireliği)	Anlatım
15	Literatür Tarama,Bireysel Araştırma	Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğinde Özel Alanlar (Adli Hemşirelik)	Anlatım, Vaka Çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Çam O., Engin E. Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul Tıp Kitabevleri, İstanbul,2016.
Öztürk O., Uluşahin A.: Ruh Sağlığı ve Hastalıkları. Ankara, 2015.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Believes in the philosophy of holistic health care.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Sustains learning with the awareness lifelong learning.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.						5
2	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	5	70
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	1	1	1
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	1	1	1
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	14	8	112
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	28	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	14	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	35	0	229