LOGISTICS AND SUPPLY CHAIN MANAGEMENT PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
UIT414	LOGISTICS AND SUPPLY CHAIN MANAGEMENT	8	3	3	8

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi FİLİZ SİVASLIOĞLU
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu derste öğrencilerin lojistik ve tedarik zinciri yönetiminin iş yaşamındaki etkisini anlayarak iş süreçlerinde lojistik yönetimini yapabilme yeterliliği kazanması amaçlanmaktadır. Öğrenciler lojistik operasyonları değerlendirme yeteneğini geliştirecek ve tedarik zincirinin etkinliğini kontrol edebilecektir
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği, lojistik yönetimi, depolama, e-ticaret, global lojistik, tersine lojistik, lojistikte teknoloji kullanımı, tedarik zincirinin organizasyonu konularından oluşmaktadır

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi kavramlarını ilişkilendirir. (Relate) (Bloom’s 2)
Tedarik ve Dış Kaynak Kullanımı ilkelerini yorumlar. (Interpret) (Bloom’s 2)
Stok Yönetimi prensiplerini uygular. (Apply) (Bloom’s 3)
Depolama Operasyonlarını iyileştirmek için Depolama ilkelerini kullanır. (Use) (Bloom’s 3)
Pazarlama ve Fiziksel Dağıtım kavramlarına ilişkindirir. (Relate) (Bloom’s 2)
Lojistik Operasyonlara Paketleme ve Malzeme Taşıma İlkelerini Uygular. (Apply) (Bloom’s 3)

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Okuma ve kaynak tarama	Giriş ve Müşteri Hizmet Hedefleri Lojistik tanımı, tedarik zincirindeki önemi, strateji, hizmet hedefleri	Anlatım tartışma
2	Okuma ve kaynak tarama	Değer zinciri ve Dağıtım Kanalları Dağıtım-fayda ve sınırlamaların çeşitli kanalları	Anlatım tartışma
3	Okuma ve kaynak tarama	Ulaştırma Stratejisi Yük taşımacılığı, araç seçimi ve maliyet ve hizmete ilişkin kararlar, rota planlama	Anlatım tartışma
4	Okuma ve kaynak tarama	Tesis yerleri, ağ planlaması	Anlatım tartışma
5	Okuma ve kaynak tarama	Depolama Tasarım, fonksiyonlar, düzen, site seçimi, kapsam	Anlatım tartışma
6	Okuma ve kaynak tarama	Malzeme taşıma Taşıma, depolama, paketleme	Anlatım tartışma
7	Okuma ve kaynak tarama	Lojistik Dış Kaynak Kullanımı Lojistik, lojistik süreç, seçim, avantajlar, dezavantajlar, 3PL, 4PL için planlama çerçevesi	Anlatım tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Okuma ve kaynak tarama	E-Ticaret Lojistiği Sipariş yerine getirme ve teslimat	Anlatım tartışma
10	Okuma ve kaynak tarama	Ters Lojistik Rol ve tasarım konuları	Anlatım tartışma
11	Okuma ve kaynak tarama	Global Lojistik Rol, operasyonel faktörler, konular, avantajlar, küresel boru hattının yönetimi	Anlatım tartışma
12	Okuma ve kaynak tarama	Lojistikte Teknoloji Tedarik zinciri ile entegrasyon ihtiyacı, BT'nin rolü, ERP	Anlatım tartışma
13	Okuma ve kaynak tarama	Performans Ölçme ve Kontrol Sistemleri İhtiyaç, seviye, hedef ve parametreler	Anlatım tartışma
14	Okuma ve kaynak tarama	Odaklanarak Stratejik Boyut ve Lojistik'in Geleceğe altyapı Ürün yaşam döngüsü ile bağlantı ve izleme	Anlatım tartışma
15	Okuma ve kaynak tarama	Öğrenci sunumu	Anlatım tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Vinod, V. S. (2012), Lojistik Yönetimi, 3e, Pearson Eğitim
Erturgut, R. (2016), Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi, Ankara: Nobel Yayıncılık
Alnıak, O. (2011), Tedarik Zinciri ve Satın Alma Yönetimi, İstanbul: Papatya Yayıncılık
Jonsson, P. (2008), Logistics and Supply Chain Management, McGraw Hill Press

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the theories, concepts and principles of the basic and sub-fields of international business and trade. (Bloom 1)		1
2	Explain business and trade functions and processes based on current scientific sources (Bloom 2).		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Relate internationally valid business and trade cases with the theories and concepts of other social sciences. (Bloom 2)	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the current events and facts in his / her field analytically and systematically based on advanced knowledge and skills he / she has. (Bloom 2)				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use the theoretical and factual knowledge in business and trade for occupational practices. (Bloom 3)		1
2	Solve individual and organizational problems in business life. (Bloom 3)	0
3	Use computer programs (SPSS, R, Excel, Stata) efficiently against the complex business problems. (Bloom 3)	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Organize the activities for organizational goals and purposes independently. (Bloom 3)	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Criticize advanced knowledge and skills in the field with a critical approach. (Bloom 4)				3
2	Develop the existing knowledge and skills with a critical point of view under the impact of scientific, technological and current developments. (Bloom 3)				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Express his/her knowledge, thoughts and solutions on international business and trade to related stakeholders in written and verbal ways. (Bloom 1)					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Designs the research process in the field of business. (design) (Bloom 6)		1
2	Conducts operations by considering the ethical values in business activities. (apply) (Bloom’s 3)			2
3	Relate the concepts of social rights, occupational safety, employee health, quality management and sustainability with the cases in business life. (Bloom 2)	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	9	63
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	8	56
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	205