SKILL LEARNING IN SPORTS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
BSY312	SKILL LEARNING IN SPORTS	6	3	3	5

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. MEHMET SOYAL
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı; öğrencilere, spor becerilerinin öğretilmesi ile ilgili prensipleri açıklayabilecek ve motor becerilerin değerlendirilmesine ilişkin ölçüm yöntemleri ile ilgili test protokollerini uygulayabilecek bilgi ve beceriyi kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; hareket ve becerinin tanımı ve genel kavramlar, beceri türleri, beceri öğreniminin sınıflandırılması, sporda bireysel farklılıklar, beceri öğrenme evreleri ve sınıflaması, beden eğitimi ve sporda öğrenme kuram ve yöntemleri, beceri öğreniminde duysal yardımcılar, beceri alıştırmalarının nitelik, nicelik ve zamansal yönleri, branşa özgü beceri testlerinin analizi konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Sporda beceri öğrenimi ile ilgili temel kavramları tanımlar.
Beceri öğrenimi ilkelerini açıklar.
Motor öğrenme kuramlarını açıklar.
Motor gelişimin sporda beceri öğrenimi ile ilişkisini tartışır.
Spor becerilerinin öğretilmesi ile ilgili prensipleri açıklar.
Motor becerilerin değerlendirilmesine ilişkin ölçüm yöntemlerini açıklar (explain) ve bu ölçümlerle ilgili test protokollerini uygular.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Hareket ve becerinin tanımı, beceri çeşitleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Beceri ve öğrenme, Becerilerin genel özellikleri ve beceri çeşitleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Sporda becerinin sınıflandırılması, motor gelişim ile beceri öğrenimi ile ilişkisi	Anlatım ve soru cevap yöntemi
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Motorsal beceri ve öğrenme aşamaları	Anlatım ve soru cevap yöntemi
5	Konuyla ilgili makale okuma	Beden eğitimi ve sporda çevresel, sosyal ve bireysel faktörler	Anlatım, soru cevap ve tartışma yöntemi
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Beden eğitimi ve sporda öğrenme Kuram ve yöntemleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Beden eğitimi ve sporda bireysel farklılıklar	Anlatım, soru cevap ve tartışma yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Vize sınavı hazırlık çalışmaları	Tekrar yöntemi
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Beden eğitimi ve sporda geri bildirim çeşitleri, öğrenci sunumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi uygulamalı grup çalışması
11	Konuyla ilgili makale özeti çıkarma	Beden eğitimi ve sporda dikkat ve dikkati etkileyen faktörler, öğrenci sunumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi uygulamalı grup çalışması
12	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Beceri alıştırmalarının nitelik, nicelik ve zamansal yönleri, öğrenci sunumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi uygulamalı grup çalışması
13	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Becerilerin transferi, reaksiyon zamanı ve motivasyon, öğrenci sunumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi uygulamalı grup çalışması
14	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Beceri öğreniminde basit ve karmaşık hareketler, öğrenci sunumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi uygulamalı grup çalışması
15	Testlerin incelenmesi	Beceri testleri ve branşa özgü uygulama prensipleri, öğrenci sunumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi uygulamalı grup çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Avcıoğlu, H: (2005). Etkinlikler İle Sosyal Beceri Öğrenimi. Köksal Yayıncılık, İstanbul
Demirel, Ö. (2004). Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, PEGEM-A Yayıncılık, Ankara
Kamar, A. (2008). Sporda Yetenek Beceri Ve Performans Testleri. Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul
Koç S. (2005). Beden Eğitimi Ve Sporda Beceri Gelişimi. Morpa Yayıncılık, İstanbul
Schmidt, R.N.(2015).Motor Learning and performance.’from principle and practice, Champaing. Illinois. Human kinetics boks, Canada.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	5	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	4	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	125