KEYBOARD USAGE II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
MBH102	KEYBOARD USAGE II	2	2	1	4

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. AHENK ÇİÇEK SÜZEN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bilgisayarda F Klâvye de on parmak hızlı, seri ve hatasız yazı yazma bilgi ve becerilerini kazandırmak, bu becerileri her türlü yazı örnekleri üzerinde kullanmalarını sağlayabilmek, bilgisayarda yazı şekillendirme yapabilmek, farklı dillerde de yazı yazabilme alışkanlığı kazandırabilmek, Türk Standartlarına göre yazı yazabilme tekniklerini öğrenebilmek, sözle ifade edilen bir metni /konuşmayı anında F klâvye kullanarak yazabilmektir.
Contents of the Course Unit:	Klavye denemeleri, Süreli Çalışma, Hız Çalışmaları konularını içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
F Klâvyede on parmak yazım için ideal çalışma ortamını hazırlar.
Elleri ve parmakların pozisyonunu F klâvye temel harf sırasına uygun olarak yerleştirir.
F klâvyede hız çalışmaları yapar.
F klavyede hızlı ve yanlışsız yazar

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Klavye denemeleri, Süreli Çalışma	Anlatım, Gösterip Yaptırma
2	-	Klavye üzerinde sayıların öğrenilmesi	Anlatım, Gösterip Yaptırma
3	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
4	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
5	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
6	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
7	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
10	-	Hız Çalışmaları	Anlatım, Gösterip Yaptırma
11	-	Uygulama	Anlatım, Gösterip Yaptırma
12	-	Uygulama	Anlatım, Gösterip Yaptırma
13	-	Uygulama	Anlatım, Gösterip Yaptırma
14	-	Uygulama	Anlatım, Gösterip Yaptırma
15	-	Uygulama	Anlatım, Gösterip Yaptırma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Hülya Gürsoy, Klavye Kullanımı , ADUZEP ders notları
Okutkan, Muzaffer (1995). Daktilografi
Öztoprak, Menekşe Tarhan (2007), Klavye Teknikleri, Seçkin Yayıncılık

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have theoretical and practical knowledge at law.	0
2	The ability to understand the basic concepts of law and the basic features of principal disciplines of law.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have theoretical and practical knowledge at basic level which are supported by course books, practical eguipment and other scientific sources that contains up-to-date information in the field of study based on the competencies acquired in secondary school level.	0

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to think in analytical law.		1
2	To get competence in using the aquired basic-level theoretical and practical knowledge in the next level of education in the same field or in another field at the same level.	0

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to analyse and evaluate the data, to identify and analyse problem, and to produce solutions based on proofs by using the aquired basic-level knowledge and skills.	0
2	To write on Turkish F keyboard with using finger technique.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to carry out indepently a basic-level work project in the field of study.						5
2	The ability to take responsibility as a member of a team for solving unpredictable complex problems that arise in practice in the field of study.						5
3	The ability to manage activities for the proffessional development of subordinate individuals within the framework of a project.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to evaluate in crictical manner the acquired basic-level knowledge and skills, and to decide upon and meet learning needs.						5
2	To acquired the awareness of life-long learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to express opinions on the field-related written and verbal form.						5
2	The ability to share views and suggestions for problems on the field of study, with professional and unprofessional individuals.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	To have scientific, cultural and ethical values concerning the procedures of gathering, analysing and evaluatingof the data in the field of study.	0
2	The ability to institute proceedings.	0
3	To have knowledge about the executionn proceeding and bankrupt.	0

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	10	5	50
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	108