PROGRAMMING BASICS I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
BLP153	PROGRAMMING BASICS I	1	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi CEYDA CEVAHİR YILDIZ
Instructor(s) of the Course Unit	Öğr.Gör. ALİ ERDEM ÇAĞLAR
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Temel programlama becerilerini ve algoritmik düşünme yeteneklerini kazandırması amaçlanmıştır.
Contents of the Course Unit:	Algoritma, veri yapıları ve C programlama dilindeki değişken, operatör, tür dönüşümleri, karar yapıları, döngü yapıları, diziler, fonksiyonlar konularını içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Algoritma ve veri yapılarının temel prensiplerini öğrenir.
Temel seviyede C programlama dili ile uygulama yapabilir.
Bilgisayar donanım bileşenlerini ve internetin tarihsel gelişimini anlayarak bilgi teknolojilerine dair temel kavramlara hakim olur.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Temel Bilgisayar Kavramları	Anlatım
2	-	İşletim Sistemi ve İnternetin Gelişimi	Anlatım
3	-	Programlama Dillerinin Tarihçesi	Anlatım
4	Konu ile ilgili internet araştırması	Algoritmalar ve Akış Diyagramları	Gösterip Yaptırma
5	Konu ile ilgili internet araştırması	Veri Yapıları	Gösterip Yaptırma
6	Konu ile ilgili internet araştırması	C Programlama Diline Giriş	Gösterip Yaptırma
7	Konu ile ilgili internet araştırması	C Programlama Dilinde Veri Türleri	Gösterip Yaptırma
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu ile ilgili internet araştırması	Döngü Yapıları	Gösterip Yaptırma
10	Konu ile ilgili internet araştırması	Karar Yapıları	Gösterip Yaptırma
11	Konu ile ilgili internet araştırması	Fonksiyonlar	Gösterip Yaptırma
12	Konu ile ilgili internet araştırması	Diziler	Gösterip Yaptırma
13	Konu ile ilgili internet araştırması	Pointerlar	Gösterip Yaptırma
14	Konu ile ilgili internet araştırması	Karakterler ve Stringler	Gösterip Yaptırma
15	Konu ile ilgili internet araştırması	Biçimlendirilmiş Girdi/Çıktı	Gösterip Yaptırma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
C How to Program, Harvey Deitel, Paul Deitel, Pearson Yayıncılık, 7. Baskı.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Computer concepts, methods and the software would dominate.				3
2	Recognizes the basic functions of hardware.		1
3	Recognize personal and network operating systems.		1
4	Ethics related to the profession, oversees the health and safety measures.					4
5	Have adopted the philosophy of total quality and technical elements that could support institutional processes become.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Hardware makes the process of discovery and establishment.		1
2	Explains data management processes.		1
3	Explains different areas where software languages are used.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Software (PC, network and Internet environment) are involved in planning and design.				3
2	Professional in the field of algorithmic thinking to find solutions to deal with problems that will arise.					4
3	Use math skills in vocational areas.			2

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Word processor, spreadsheet, presentation, database, and graphics-based design of programs you install and use.			2
2	Are given the chance to apply theoretical issues.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Detects common software and hardware failures, produce solutions to problems.			2
2	Measures related to data security and storage space and become individuals find appropriate solutions.			2
3	Fault finding, problem solving, decision-making and planning processes become competent in the subjects.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can learn and put into practice what they learned fast.				3
2	With the basic knowledge learned in the training process of learning and innovation that exists will have the ability to develop them.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Except of course in the section related to their field of study clubs that exist in the industry to meet and communicate with the companies they have a chance.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Department students and programming, web design and technical courses will increase their chances to opt for.		1
2	Programming courses enables students to develop new programs and projects that they produce their own applications gain competence.				3
3	Some small or medium-sized companies take the role of management and leadership.			2

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	3	4	12
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	7	3	21
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	2	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	61	0	147