ALAN ÇALIŞMASI I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
PER441	ALAN ÇALIŞMASI I	7	16	8	12

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TURGAY DAĞTEKİN
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TURGAY DAĞTEKİN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Mesleki bilgileri pekiştirmek için alan çalışması yapması ve mesleklerine ilişkin tutum, bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Pediatrik ve erişkin grupta yapılan açık kalp operasyonlarında kullanılan perfüzyon teknikleri ve kalp-akciğer pompası donamım, kurulumu ve işleyişi ile pratik derslerde kullanımı ile ilgili işleyiş mekanizmaları hakkında uygulama becerileri

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Pratik becerilerini tamamlar.
Perfüzyon tekniklerini uygular.
Multidisipliner çalışmanın önemini savunur.
Hastayla ve diğer sağlık profesyonelleriyle olan yaklaşımını yeniden yapılandırır.
Farklı vakalara ilgili problemleri çözer.
Kalp-akciğer pompası uygular.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama, Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
2	Literatür tarama, Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
3	Bireysel araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
4	Literatür tarama,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
5	Bireysel araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
6	Web tabanlı araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
7	Web tabanlı araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
10	Web tabanlı araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
11	Web tabanlı araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
12	Literatür tarama,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
13	Web tabanlı araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
14	Bireysel araştırma,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
15	Literatür tarama,Klinik uygulama	Alan çalışması	Tartışma, Anlatım, Örnek Olay.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Brodie, J. E., & Johnson, R. B. (1994). The manual of clinical perfusion. Glendale Medical Corporation.
Lich, B. V., & Brown, D. M. (2004). The Manual of Clinical Perfusion. Perfusion. com.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students can evaluate and apply the knowledge that is gained from lecture notes, application tools and visual and objective sources that support basic theoretical and practical courses,						5
2	They can monitor patient follow-up and, if necessary, they can apply appropriate drugs to the cardiopulmonary bypass system under the supervision of specialist doctors and anesthesiologist					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can make installation and applications on Heart-lung machines and other equipment						5
2	They can make the necessary applications in situations requiring first aid.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can analyze the data related to patients and produces results.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can make all the practices relevant to perfusion in accordance with perfusion techniques					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can fulfill their tasks completely.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can update their Perfusion-related knowledge, skills and competencies with the self-awareness of a lifelong learning and move further in their personal and professional fields.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can communicate effectively, informative and ethically with patients, relatives and with other health professionals.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can make the preparation and application of the Heart-Lung machine and other auxiliary equipment					4
2	Compatible with Team work, individual responsibility can be fulfilled.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	16	224
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	10	3	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	10	2	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	50	0	304