FARMAKOLOJİ PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
PER146	FARMAKOLOJİ	2	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TURGAY DAĞTEKİN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Genel farmakoloji, farmakokinetik, farmakodinami ,ilaç uygulama yolları ve ilaçlara ilişkin bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Genel Farmakolojinin temel konularını, ilaçların özellikleri, uygulama yolları, istenmeyen etkileri ve sistem hastalıklarına göre kullanılan ilaçların özellikleri

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Farmakokinetik konularının temel prensiplerini sıralar.
Temel kardiovasküler farmakolojik ajanları açıklar.
Temel kardiyovasküler ajanların özelliklerini sıralar.
Temel kardiyovasküler farmakolojik ajanların kullanım alanlarını ayırt eder.
İlaç kullanımı ile ilişkili patolojik durumları ayırt eder.
Farmakodinamik konularının temel prensiplerini sıralar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama	Farmakolojiye giriş	Anlatım
2	Bireysel araştırma	Farmakodinami	Anlatım
3	Bireysel araştırma	Farmakokinetik	Anlatım
4	Literatür tarama	İlaçların uygulama şekilleri	Tartışma
5	Literatür tarama	İlaç şekilleri ve sıvı elektolit tedavisinde kullanılan solüsyonlar	Tartışma
6	Web tabanlı araştırma	Kardiyovasküler sistem ilaçları	Anlatım
7	Web tabanlı araştırma	Kardiyovasküler sistem ilaçları	Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Pulmoner sistem ilaçları	Örnek Olay
10	Bireysel araştırma	Sinir sistemi ilaçları	Anlatım
11	Web tabanlı araştırma	Anestezikler	Anlatım
12	Web tabanlı araştırma	Antimikrobiyal ilaçlar ve etki mekanızması	Anlatım
13	Literatür tarama	Antimikrobiyal ilaçlar ve etki mekanızması	Anlatım
14	Bireysel araştırma	Antiinflamatuar ilaçlar	Anlatım
15	Literatür tarama	Dezenfektanlar	Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Barışkener H. (Ed.). (2017). Farmakoloji. İSTANBUL: İstanbul Tıp.
Khan, M. Gabriel; Ulusoy, Tezer; Akgöz, Haldun. (1996). Kalp hastalıklarında ilaç tedavisi. İstanbul:Nobel Tıp.
Dökmeci, İ.,Dökmeci, H. (Ed.) (2014). Sağlık Bilimleri ve Sağlık Yüksekokulları için Farmakoloji. İSTANBUL: Nobel Tıp.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Students can evaluate and apply the knowledge that is gained from lecture notes, application tools and visual and objective sources that support basic theoretical and practical courses,				3
2	They can monitor patient follow-up and, if necessary, they can apply appropriate drugs to the cardiopulmonary bypass system under the supervision of specialist doctors and anesthesiologist					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can make installation and applications on Heart-lung machines and other equipment			2
2	They can make the necessary applications in situations requiring first aid.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can analyze the data related to patients and produces results.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can make all the practices relevant to perfusion in accordance with perfusion techniques				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can fulfill their tasks completely.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can update their Perfusion-related knowledge, skills and competencies with the self-awareness of a lifelong learning and move further in their personal and professional fields.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can communicate effectively, informative and ethically with patients, relatives and with other health professionals.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	They can make the preparation and application of the Heart-Lung machine and other auxiliary equipment				3
2	Compatible with Team work, individual responsibility can be fulfilled.						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	3	21
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	79