PSYCHOSOCIAL REHABILITATION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
FTY108	PSYCHOSOCIAL REHABILITATION	2	2	2	3

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	, TYY: + , EQF-LLL: , QF-EHEA:
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Fiziksel, duyusal yada kognitif yönden herhangi bir nedenle engel, özür yada bozukluk durumunda bireyin psikososyal tablosunun anlaşılabilmesini sağlamak, psikososyal sürece etki eden durumların kavratmak ve klinik uygulamalarda karşılaşılabilecek psikososyal problemleri göz önüne alarak rehabilitasyon programını yönlendirebilmeye ilişkin bilgi ve tutumun kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Psikososyal rehabilitasyona giriş, kaza sonrası psikososyal rehabilitasyon, stres ve post travmatik stres sendromu, depresyon ve başa çıkma yolları, görme engellilerde psikososyal rehabilitasyon, işitme engellilerde psikososyal rehabilitasyon, fiziksel engellilerde psikososyal rehabilitasyon, özürlü çocuklarda ve ailelerinde psikososyal rehabilitasyon, kronik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Psikososyal rehabilitasyonla ilgili temel kavramları açıklar.
Kaza sonrası yaşanan psikososyal süreç ve uyum aşamalarını açıklar.
Stresi ve posttravmatik stres bozukluğunu açıklar.
Travmatik yaralanmalardan sonra görülen problemleri açıklar.
Nörolojik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon problemlerini değerlendirir.
Çocuklarda özüre neden olan problemlerde psikososyal rehabilitasyon süreçlerini değerlendirir.
İlerleyici kronik hastalıklarda psikososyal rehabilitasyon süreçlerini değerlendirir.
Geriatrik bireylerde psikososyal rehabilitasyon süreçlerini değerlendirir.
Fiziksel engellilerde psikososyal süreçleri tanımlar.
Engelli çocuğa sahip ailelerin psikososyal süreçlerini tanımlar.
Görme engellilerin psikososyal süreçlerini tanımlar.
İşitme-konuşma engellilerin psikososyal süreçlerini tanımlar.
Stresi açıklar.
Posttravmatik stres bozukluğunu açıklar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Giriş ve Psikososyal Rehabilitasyon Alanında Kavramlar	Anlatım, Örnek Olay
2	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Kaza Sonrası Yaşanan Psikososyal Süreç ve Uyum Aşamaları	Anlatım, Örnek Olay
3	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Stres ve Posttravmatik Stres Bozukluğu	Anlatım, Örnek Olay
4	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Travmatik Yaralanmalardan Sonra Görülen Problemlerde (Amputeler, Omurilik Yaralanmaları, Yanık) Psikososyal Rehabilitasyon	Anlatım, Örnek Olay
5	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Nörolojik Hastalıklarda Psikososyal Rehabilitasyon(Hemipleji,Parkinson,MS)	Anlatım, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Çocuklarda Özüre Neden Olan Problemlerde Psikososyal Rehabilitasyon (Serebral Palsi,Kas Hastalıkları,Otistik Çocuklar,Down Sendromu)	Anlatım, Örnek Olay
7	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	İlerleyici Kronik Hastalıklarda(Kanser,AIDS),Geriatrik Kişilerde Psikososyal Rehabilitasyon	Anlatım, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Fiziksel Engellilerde Psikososyal Süreç Üzerine İnteraktif Katılımlı Tartışma	Anlatım, Örnek Olay
10	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Engelli Çocuğa Sahip Ailelerde Psikososyal Süreç Üzerine İnteraktif Katılımlı Tartışma	Anlatım, Örnek Olay
11	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Görme Engellilerde Psikososyal Süreç Üzerine İnteraktif Katılımlı Tartışma	Anlatım, Örnek Olay
12	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	İşitme-Konuşma Engellilerde Psikososyal Süreç Üzerine İnteraktif Katılımlı Tartışma	Anlatım, Örnek Olay
13	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Depresyon ve Başa Çıkma Yolları	Anlatım, Örnek Olay
14	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Engelli Bireylerin İstihdam Edilmesi ile İlgili Kanun ve Yönetmelikler	Anlatım, Örnek Olay
15	Literatür Tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Engelliler Yasası - Yasal Haklar	Anlatım, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Baynur F. (2004). Psikolojiye Giriş. Ankara.
Atkinson, Rita L. & diğerleri. (1995). Psikolojiye Giriş. İstanbul.
Morgan, C. T., Karakaş, S., & Eski, R. (2009). Psikolojiye giriş. Eğitim Kitabevi yayınları.
Varış F. (1992). Psiko-Sosyal Gelişim. Ankara.
King R, Lyloyd C, Meehan T. (2007). Handbook of Psychosocial Rehabilitation. Blacwell Publishing Ltd.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description	Examination Method
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Containing up to date information in the field of prostheses and orthoses lecture notes, application tools, visual-basic level, supported by objective source of information acquired in the theoretical and practical courses as a professional can evaluate and implement.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prostheses and orthoses basic knowledge and skills acquired in the field, using the ability to interpret and evaluate data, identify problems, analyze the evidence-based solutions can be developed.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prostheses and orthoses related to the field of theoretical and practical information you can use on a basic level.				3

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	All applications related to the field of O prostheses and orthoses according to the technique can				3
2	Gained in the field of prostheses and orthoses, using basic knowledge and skills to interpret and evaluate data, identify problems, analyze and solutions can take part in the planned work.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prostheses and orthoses is related to the field with a basic knowledge of using a given task can be carried out independently				3
2	Prostheses and orthoses encountered in applications related to the field to solve complex and unpredictable problems can work as a team member.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Basic knowledge acquired in the field of prostheses and orthoses and skills to critically evaluate them						5
2	Identify learning needs and can guide learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Issues related to the field of prostheses and orthoses have the basic knowledge and skills in using information about the people and institutions; ideas and proposals for solutions to the problems of written and oral transfer.					4
2	A foreign language at least at the level of European Language Portfolio A2 marks in the field using information and can communicate with colleagues.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prostheses and orthoses related to the field of data collection, interpretation and dissemination stages of implementation and results of the social, scientific, cultural and ethical values ​​according to contribute.						5
2	As an individual duties, rights and responsibilities related laws, regulations, legislation and can act according to the rules of professional ethics						5
3	It may work with other health care disciplines						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	2	24
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	4	2	8
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	6	2	12
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	6	1	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	80